内容正文:
化 学
第一部分 教材梳理
第四单元 自然界的水
考点1爱护水资源
1.水资源现状
(1)可利用淡水资源不足,且分布不均。
(2)水污染严重。
水污染的来源:a.工业上“① 三废 ”的任意排放;
b.农业上② 农药 、化肥的不合理施用;
c.生活污水的任意排放。
三废
农药
2.爱护水资源的措施
(1)节约用水:a.工业上循环用水;
b.农业上改大水漫灌为③ 喷灌 、滴灌;
c.生活中“一水多用”,如用淘米水浇花等。
(2)防治水污染:a.工业上治理“三废”;
b.农业上④ 合理使用农药、化肥 ;
c.生活中使用无磷洗衣粉,治理生活污水。
喷灌
合理使用农药、化肥
常见的节水标志
考点2水的净化
1.净化水的一般方法
方法 原理 作用
沉淀 静置,大颗粒的不溶性杂质沉淀;可加入絮凝剂 沉降除去较大颗粒的不溶性杂质
过滤 分离液体与不溶于液体的固体 除去未沉降的不溶性固体
吸附 利用活性炭的吸附作用 除去异味、颜色等,是物理变化
消毒 利用漂白粉、ClO2、Cl2等杀菌 杀灭细菌、病毒,是化学变化
蒸馏 利用各成分沸点不同进行分离 除去可溶性和不溶性杂质的方法,净化程度最高
1.沉淀、过滤和吸附是工业中常用的方法,也是在化学实验中分离混合物的常用方法。
2.蒸馏的净化程度最高,得到的蒸馏水可看作纯净物,长期饮用蒸馏水不利于人体健康。
2.自来水的净化过程
1.自然界的水为混合物,净化后的自来水也是混合物。
2.自来水厂净水过程中没有蒸馏和煮沸。
3.在净化水的方法中,只有消毒属于化学变化,其余都属于物理变化。
4.区分明矾和活性炭的作用,明矾作为絮凝剂,主要起吸附、凝聚悬浮杂质,促进沉降的作用,而活性炭主要起吸附色素、异味的作用。
3.硬水与软水
类别 硬水 软水
概念 含有较多可溶性钙、镁化合物的水 不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水
区分 用两支试管各取等量的两种水,分别滴加等量的肥皂水,振荡,泡沫丰富的为软水,没有泡沫或泡沫较少的为硬水
硬水
软化 硬水软化的常用方法有⑤ 煮沸 和⑥ 蒸馏
煮沸
蒸馏
4.过滤
(1)一贴:滤纸紧贴漏斗壁。
(2)二低:a.滤纸边缘低于⑦ 漏斗边缘 ;
b.液面低于滤纸边缘。
(3)三靠:a.烧杯口紧靠玻璃棒;
b.玻璃棒末端轻靠⑧ 三层 滤纸处;
c.漏斗末端紧靠烧杯内壁。
漏斗边缘
三层
5.蒸馏
(1)装置图
(2)冷凝管中冷水的流向是⑨ 下口进上口出 。
(3)烧瓶中应放入几粒⑩ 沸石(或碎瓷片) ,防止加热时液体发生暴沸。
下口进上口出
沸石(或碎瓷片)
6.简易净水器
(1)装置图
(2)简易净水器净化后的水属于混合物。
(3)图2装置中水应从水口⑪ b 进,从水口⑫ a 出。
b
a
考点3水的组成
1.氢气
(1)氢气的性质和用途
性质 用途
物理
性质 ⑬ 无 色、⑭ 无 味气体,密度比空气小,难溶于水 填充气球
化学
性质 可燃性:氢气在空气中燃烧,产生⑮ 淡蓝色 火焰,反应的化学方程式为⑯ 2H2+O22H2O 作高能燃料
还原性:如H2+CuO⑰ Cu+H2O 冶炼金属
无
无
淡蓝色
2H2+O22H2O
Cu+H2O
(2)氢气验纯
氢气属于可燃性气体,混有一定量空气或氧气的氢气遇明火会发生爆炸,因此点燃氢气前一定要检验其纯度。
声音很小
尖锐爆鸣声
具有可燃性的气体(例如氢气、甲烷、一氧化碳等)与空气或氧气混合,都容易发生爆炸,因此,可燃性气体点燃之前都要验纯。
2.电解水实验
(1)实验原理:⑳ 2H2O2H2↑+O2↑
(用化学方程式表示)。
(2)实验结论:水是由㉑ 氢元素 和㉒ 氧元素 组成的化合物。
2H2O2H2↑+O2↑
氢元素
氧元素
1.电解水属于化学变化,水的蒸发属于物理变化。
2.电解水要点:“正氧助燃负氢燃,体积之比1∶2”,但在实验操作中两试管内汇集的气体体积之比往往小于1∶2,原因有:①氧气不易溶于水,氢气难溶于水,相同条件下,氧气在水中的溶解能力比氢气要强;②氧气与电极反应,消耗部分氧气。
考点4化合价与化学式
1.化合价
(1)意义:元素原子在形成化合物时表现出来的性质,元素的化合价有㉓ 正价 和㉔ 负价 之分。
(2)表示方法
通常在元素符号或原子团的㉕ 正上方 用“+n”或“-n”表示,n为1时不能省略。如O表示水中氢元素的化合价为+1。
正
价
负价
正上方
(3)化合价的一般规律
a.在化合物中,氢元素通常显㉖