7.1 我国法治建设的历程（课件）-【精心备课】2023-2024学年高一政治《政治与法治》配套课件+教案（统编版必修3）

7.1 我国法治建设的历程 第七课 治国理政的基本方式 目录 我国法律发展的历史 1 3 新中国法治建设的成就 2 马克思主义是我国法治建设的理论基础 课标要求：简述我国法治建设的成就。 学习目标： 1.了解我国法律发展的历史，明确我国古代法制蕴含着十分丰富的智慧和资源，理解全面推进依法治国需要挖掘和传承中华法律文化精华。 2.明确法的本质、起源和发展规律，懂得马克思主义法治理论的基本观点，能够运用马克思主义基本立场、观点和方法认识我国法治建设历程，分析生活中的相关案例。 3.简述新中国法治建设成就。明确在中国共产党领导下，我国法治建设取得了巨大成就，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。 4.综述习近平法治理论的内容。 政治认同：通过学习，认同马克思主义法治理论的科学性；知道我国法治发展的巨大成就，增强依法治国的信心。 科学精神：通过学习新中国法治建设的成就，明确依法治国是中国人民的主张、理念、实践是由我国的国情和社会制度所决定的。 法治意识：生活中要以宪法和法律为根本活动准则。 公共参与：理解和掌握马克思主义法治理论；在日常生活中，要学法、尊法、守法、用法。 教学重难点：坚持习近平法治思想；法的本质。 我国法律发展的历史 1 一、我国法律发展的历史 1、法律的产生 2、法律的本质和作用 法律是人类社会发展到一定阶段的产物。 （1）法律体现统治阶级的意志，是实现国家职能的工具。 （2）它既维护公共管理秩序，也保障正常的社会生活。 法是人类社会发展到一定历史阶段，随着私有制、阶级和国家的出现而逐步产生的。在阶级社会中，法反映的是该社会中在经济上、政治上居于统治地位的阶级的根本利益和共同意志。 人治：个人或者少数人因掌握社会公共权力，以军事、经济、政治、法律等物质的与精神手段，对社会的其他成员进行等级统治的社会体制。 法治：法治是法律统治的简称,是相对于“人治”而言的,强调一个国家处于依法治理的一种状态，是动态意义的词,重在治理。 法制：法制是指法律制度的总称，是相对于政治、经济、文化等制度而言。强调一个国家的法及其法律制度。是静态意义的词，重在制度。 3、法律在人类社会不同阶段的特点 （1）在古代社会，法律确认和保护人剥削人的等级制度，特权阶层常常凌驾于法律之上。 （2）近代以来，法律的地位和权威不断提升，法律面前人人平等逐渐成为现实，法治代替了人治，成为一种全新的国家治理方式。 注意： ①法制是法治的基础和前提条件，法治的实施必须建立在法制上，实行法治需要有完备的法律制度。法制不一定涉及前述的治国理论，但它却是法治应有之义。 ②法治是法制的立足点和归宿，法制的发展前途必然是最终实现法治。 ③从实践上看，历史上任何国家都有法律制度，但不一定都实行法治。 4、中华法系的形成过程 中华法系源远流长，成为世界上独树一帜的法律文明，古老的中国为人类法治发展作出了重要贡献。 ①春秋战国时期，我国开始制定成文法，并通过铸刑鼎,书竹简等方式发布法律。 ②西汉时期，儒家思想成为政治生活的主导思想，强调礼法结合。 ③唐朝时，我国形成了较为完备的封建法典，并为以后历代封建王朝所传承和发展。 （1）历程 （2）重要贡献 5、中华法系的特点和重要性 ①中华法系是指以儒家思想为理论基础、在中国古代法律的基础上发展起来的法律文明，它强调法律与伦理道德的统一。 ②中华法系是在我国特定历史条件下形成的，凝聚了中华民族的精神和智慧，有很多优秀的思想和理念值得我们传承。 6、我国近代法律的发展 1840年鸦片战争以后，中国逐步成为半殖民地半封建社会。为了改变国家和民族的苦难命运，一些仁人志士试图将近代西方国家的法治模式移植到中国，以实现变法图强的梦想。但由于各种历史原因，他们的努力最终归于失败。 启示：走什么样的法治道路、建设什么样的法治体系，是由一个国家的基本国情决定的。我国法治建设要学习借鉴世界上优秀的法治文明成果，应挖掘和传承中华法律文化精华，汲取营养、择善而用。 马克思主义是我国法治建设的理论基础 2 二、马克思主义是我国法治建设的理论基础 1、法的产生、本质及其法的本质的决定性因素 （1）法的产生和本质 （2）决定性因素 ①法是人类社会发展到一定历史阶段，随着私有制、阶级和国家的出现而逐步产生的。 ②在阶级社会中，法反映的是该社会中在经济上、政治上居于统治地位的阶级的根本利益和共同意志。 法所反映的统治阶级意志的内容最终是由社会物质生活条件决定的。 2、法的分类 人类历史上出现过四种历史类型的法 ①奴隶制法 ②封建制法 ③资本主义法 ④社会主义法 古巴比伦《汉谟拉比法典》 中国西周《吕刑》 魏相李悝的《法经》、法国《诺曼底大习惯法》 《拿破仑法典》《德国法典》 《中华人民共和国宪法》