第八课 学习借鉴外来文化的有益成果(好题过关)-备战2024年高考政治一轮复习考点帮(浙江专用)

2023-12-04
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内容正文:

必修四 第三单元 第八课 学习借鉴外来文化的有益成果 【基础过关】 一、判断题 1.(2023上·浙江·高三校联考阶段练习)杭州亚运会开幕式以其令人陶醉的中国式美学,让世人为之沉醉,这充分说明各民族文化因产生土壤和社会条件的不同而各具特色。( ) 2.(2023·浙江·高三专题练习)民族精神是民族文化的集中展示。( ) 3.(2023·浙江台州·统考一模)各民族文化之间的差异和交流在一定程度上会成为文化发展和创新的障碍。( ) 二、单选题 4.(2024·浙江台州·统考一模)由刀郎(原名:罗林)作词作曲的《西海情歌》一经发布,风靡大江南北,也火到了国外,有英语、非洲语、拉丁语、印度语等翻唱版本,不同语言唱出了一样的深情。由此可见(   ) ①情感可交流而文化则不可以               ②中国流行的音乐也可能流行世界 ③文化是民族的也是世界的                  ④民族音乐成为区别民族的独特标识 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 5.(2023上·浙江·高三校联考期中)杭州第19届亚运会开幕式9月23日晚在杭州奥体中心体育场举行。开幕式没有烟花环节,而用了绚烂的电子烟花的形式展现开幕式的热烈氛围。取消实体烟花燃放环节秉承了绿色、智能、节俭、文明的办赛理念,在开幕式最为关注的时刻,把环保理念传递出去。这表明( ) ①创新是中华文化永葆生命力的重要保证 ②提高中华文化的优越性,有利于增强中华文明的传播力影响力 ③文化要通过一定的物化形式呈现出来 ④一定的文化由一定的经济、政治所决定 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 6.(2023上·浙江·高三校联考阶段练习)15年来,越剧明星版《梁祝》的“足迹”已遍布世界各地。这个经典的东方爱情故事先后走进法国、罗马尼亚、加拿大、新西兰等国,收获了极大好评,也与这些国家的戏剧观念发生碰撞和融合,对这些国家的戏剧产生了深刻影响。由此可知(   ) ①文化交流互鉴应与中国具体实际结合 ②文化交流构成了文化发展的重要动力 ③文化因交流而多彩,文化因交融而丰富 ④文化多样性是发展本民族文化的内在要求 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 7.(2023上·浙江衢州·高三统考阶段练习)杭州第19届亚运会开幕式将古老的中国文化与前沿科技巧妙地结合在一起,古朴文雅的山水写意展现了中国文化与国际视野的交融与共生,为全球观众带来了一次难忘的视觉盛宴。这场视觉盛宴体现出(   ) ①文化既是民族的也是世界的 ②文化引领风尚,提高人们道德素养 ③文化创新需要融通不同资源 ④文化教化育人,促进人的全面发展 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 8.(2023上·浙江杭州·高三统考期中)某画展用传统中国画特有的构思、笔触和色彩等形式,展示了中国的牡丹、孟加拉国的睡莲、马来西亚的朱槿等分别象征亚奥理事会45个成员的45种花卉,让观众直观感受到它背后所代表的不同历史人文。该画展(    ) ①促进了各国不同文明相互认同         ②尊重文化多样性促进人类文明进步 ③助推非遗文化成为民族精神火炬       ④彰显了中华优秀传统文化的魅力 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 9.(2023上·浙江·高三校联考阶段练习)“2023文旅市集·杭州奇妙夜”活动在德寿宫举行。德寿宫是中国宋韵浓度最高的地方之一,宫灯夜游、宋瓷宋宴等系列活动集中呈现了“格物致知”的宋代文人独特的精神世界,好玩又好逛。“夜游德寿宫”说明(    ) ①文化传承离不开丰富的形式     ②民族文化是民族风貌的独特标识 ③文化载体承载着文化内容       ④传统文化的内涵得以进一步丰富 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 10.(2023·浙江绍兴·统考二模)作为著名侨乡,广东江门的建筑既具有西洋风格建筑美,又具有岭南风格的实用性,形成了中西合璧的特色建筑。近日,作为《狂飙》的取景地,江门的旅游也被电视剧带动火了起来。由此可知(   ) ①文化要通过载体呈现出来                  ②文化发展推动了文化的交融 ③文化给予经济重大的影响                  ④文化交流是文化发展的动力 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 11.(2023·浙江绍兴·统考二模)海量的高品质数字资源,让不可移动的石窟文物以多种形式走进千家万户。敦煌研究院在2016年上线“数字敦煌”资源库,借助互联网实现了30个洞窟整窟高清图像和相应的全景漫游节目的全球共享,访问用户遍布78个国家。这表明(   ) ①科技实现了中华优秀传统文化创造性转化 ②科技实现了中华优秀传统文化创新性发展 ③文化因交流而多彩,因交融而丰富 ④文化既是民族的,也是世界的 A.①② B.①④ C.②

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