第八课 学习借鉴外来文化的有益成果（精美课件）-备战2024年高考政治一轮复习考点帮（浙江专用）

思想政治 2024高考一轮复习 必修四 第三单元 第八课 学习借鉴外来文化的有益成果 1 课题框架 考情回望 01 02 03 时政热点 考点突破 易混辨析 典例分析 目录 03 真题练习 易错表述 本书逻辑 综合探究 坚持唯物辩证法 反对形而上学 第二单元 认识社会与价值选择 综合探究 坚持历史唯物主义 反对历史虚无主义 第三单元文化传承与文化创新 综合探究 坚持以马克思主义为指导 发展中国特色社会主义文化 第一单元 探索世界与把握规律 时代精神的精华 探究世界的本质 把握世界的规律 （什么是哲学） （唯物论） （辩证法） 探索认识的奥秘 寻觅社会的真谛 实现人生的价值 （认识论） （历史观） （价值观） 继承发展中华优秀传统文化 学习借鉴外来文化的有益成果 发展中国特色社会主义文化 （不忘本来） （吸收外来） （面向未来） 哲学 文化 辩证唯物主义 历史 唯物主义 单元逻辑 第三单元 文化继承与文化创新 文化一般 文化个别 文化的内涵 文化的功能 文化继承 第七课 传统文化 (不忘本来) 文化创新 第八课 外来文化 (吸收外来) 第九课 发展中特文化 （面向未来） 时间 空间 文化借鉴 培养负担民族复兴大任的时代新人 本课逻辑 第八课 学习借鉴外来文化的有益成果 多样性 意义 态度 民族文化 正确对待 外来文化 面向世界 博采众长 彻底拒斥外来文化的文化复古主义 文化的 文化 学习借鉴外来文化的有益成果 含义 地位 特点 民族性 多样性 交流 交融 意义 态度 推动文化发展 立足国性 交流互鉴 错误观点 盲目照搬西方文化的全盘西化论 基础 前提 尊重 维护 客观 要求 课程标准 近年考情 考情预测 1．感悟世界文化的多样性。 2．理解文化多样性的价值。 3．明确文化交流互鉴的途径和意义。 2023年 浙江高考 选择题 文化的民族性与多样性，文化交流与文化发展 2022年 浙江高考 选择题 文化的民族性与世界性，以我为主、为我所用 2023年 湖北高考 主观题 文化交流与文化发展，文化交融与文化发展 2023年 江苏高考 选择题 文化的民族性与世界性 本课知识高考考查频率较高，主要涉及选择题，主观题。 考情回望 时政热点 10月18日，国家主席习近平在第三届“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上发表主旨演讲时宣布，中方将举办“良渚论坛”，深化同共建“一带一路”国家的文明对话。 从古丝绸之路到今天共建“一带一路”，从五千年前的良渚遗址到新时代的“良渚论坛”……历史和实践证明，文明因交流而多彩，因互鉴而丰富。只有坚持平等、互鉴、对话、包容，才能更好地推动不同文明共同发展进步，汇聚起构建人类命运共同体的最大合力。 文明对话，何以良渚？ 核心考点 一、文化的民族性与多样性 1、文化具有民族性（民族文化） 地位 民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。每个民族都有自己独特的文化 产生与形成 每个民族的文化都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶，同时也都或多或少借鉴融合了其他民族的文化 作用 在一个民族的历史与现实中，民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定、激发民族创造力和凝聚力的重要作用，是一个民族生存与发展的精神根基 各具特色的民族文化构成世界文化的多样性 核心和灵魂 价值观是民族文化的核心和灵魂 体现 民族文化体现在民族的生活方式、生产方式、思维方式以及民族节日、民族服饰等方面 精神支柱-- 精神火炬-- 精神根基-- 爱国主义 民族精神 民族文化 文化具有民族性 不同民族和国家有不同的文化 构成世界文化丰富多彩 文化具有多样性 注意：文化多样性≠文化多元化 多样性强调内容的丰富，多元化强调性质的不同（有先进性的、落后的） 民族文化的发展要坚持指导思想一元化，核心价值观一元化，同时尊重文化的多样性。 知识串联 核心考点 一、文化的民族性与多样性 2、文化具有多样性 作用 文化多样性表征文化存在的丰富程度 形成原因 每一个国家和民族的文化都扎根于本国本民族的土壤之中，各国和各民族的政治、经济等社会条件不同，形成了各具特色的民族文化（地理环境不起决定作用） 维护文化多样性的原因（意义） 文化多样性是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然要求； 不论是中华文化，还是其他民族的文化，都是人类实践创造的成果，都有其独特魅力和价值； 只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机与活力 态度要求 在坚持各民族平等的基础上，尊重差异，理解个性(美人之美) 既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化（各美其美） 相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明繁荣进步(美美与共、天下大同) 提示：①各国文化无高低优劣之分。 ②认同的只能是本民族文化，对其