内容正文:
第12课 近代战争与西方文化的扩张
【课程标椎】
1.通过了解历史上的著名战争,理解战争对人类文化的破坏,以及造成的文化断裂。 2.认识战争在客观上又为不同文化的碰撞提供了契机。
【重点难点】
重点:了解美国独立战争、拉美独立战争以及拿破仑战争,培养时空观念
难点:简述欧洲殖民者的文化侵略对美洲印第安文化的影响,欧洲殖民者对中国、印度文化的侵略。从“史料实证”角度理解战争破坏人类文化
【自主学习】
1、美国文化形成的背景?特征?
2.美国文化这一特征的表现?
3、美国文化形成过程是什么?有何影响?
4、拉丁美洲文化形成的背景?特征的具体表现是什么?
5.拉丁美洲文化的影响?
6. 欧洲文化重构的背景是什么?欧洲文化重构后的主要内容?
7、 俄国十二月党人起义的含义、背景?
8. 俄国十二月党人爆发的时间?影响?
9、 波兰1830年起义爆发,由谁发动的?目的是什么?影响?
10.德国1848年革命的背景?爆发的时间和要求?影响?
11、欧洲殖民者文化侵略的主观目的是什么?客观作用?
12.欧洲文化侵略对中国的影响?
13.在欧洲文化侵略下,印度的反应是什么?
14.埃及独立后实行的体制?什么生活方式保留?
【知识链接】
▲《拿破仑法典》主要内容:确认了资产阶级和农民占有贵族和教会土地财产的合法性,保证不受封建势力的侵犯;否定封建特权,确立了资产阶级自由、平等的原则,规定每个公民具有同等的民事权利和行为能力;法典对于家庭、婚姻、继承等社会生活方面都作了明确规定。这部法典是资本主义国家最早的一部民法法典,破除了封建的立法原则,成为欧美各国资产阶级的立法规范,推动了资本主义的发展。
▲文化侵略:即文化入侵,为一个国家或民族对它国或另一民族通过文化改造和思想改造而达到的征服行为。殖民国家通过向被殖民地区输出民主、自由、人权等价值观及基督教,改造甚至消灭后者的文化、淡化后者的民族意识,达到殖民目的。
▲美国独立战争:也叫“北美独立战争”,是英属北美十三个殖民地人民推翻英国殖民统治、争取独立的革命战争。1775年4月,来克星顿的枪声揭开了独立战争的序幕。1776年7月发表《独立宣言》,向全世界宣告美利坚合众国的成立。1781年9月,英军主力在约克镇被围投降,战争结束。1783年,英、美签订和约,英国承认十三个殖民地正式独立,美洲出现了第一个资产阶级共和国。
▲美利坚人:美利坚人是美国的基本居民,主要由不同历史时期迁入的移民及其后裔所组成。包括100多个民族成分,分属欧罗巴人种、尼格罗人种、蒙古人种三大人种和各种混合类型。
▲“印度人的印度”:“印度人的印度”是一种民族主义的口号,这表明在独立以前,印度的民族主义即是反殖民主义,其主要内容无疑是反对英国的殖民统治以争取国家独立的运动。
【达标检测】
1.1806年,在被拿破仑的军队打败后,普鲁士被迫签订屈辱的条约,激起有识之士进行改革。1809年,威廉•洪堡出任普鲁士文化和教育大臣,提倡“民族教育”,实行强制义务教育,发展师范教育,兴建大量工业学校,把大学建成学术研究和知识传播机构。推动普鲁士教育改革的因素有( )
①维也纳体系建立②工业革命的影响 ③民族意识的觉醒 ④普法战争的胜利
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
2.《清末新政与现代化进程》中写道:“它以自身毁灭为代价,为适应开放的新形势而培植了现代化的动力,为中国人全面拥抱现代化创造了比之前更好的条件。”作者意在强调清末新政客观上( )
A.推动了中国现代化进程 B.维护了清朝的封建统治
C.加速了满清王朝的灭亡 D.得到中国人的全面支持
3.郭嵩焘在1875年《条议海防事宜》中谈及“立富强之基”时指出:“闻西洋各国置备兵船,多或数百,少或数十,商贾轮船必数倍之,贫富强弱之势即于此分。……窃谓各海口官商制造轮船,宜略仿宋元遗制,设市舶司领之,而稍变通其法……自古国家大利之所在。”郭嵩焘意在强调( )
A.奉行抑商的重要性 B.思想启蒙的必要性
C.强国御侮的可行性 D.全盘西化的危害性
4.据统计,自1872年至1875年,仅在《申报》上刊登招生广告的外语学馆就有14所,加上此前已有的兼教外语的西学堂,1875年上海至少已有24所教习外语的新式学校。这反映了上海地区( )
A.社会生活新旧杂陈 B.中外交往得到扩展
C.崇洋媚外之风盛行 D.民族工业发展迅速
5.19世纪六十至九十年代初,清政府相继设立江南制造局附设机械学校、福州船政局附设船政学堂、天津电报学堂、天津武备学堂、广东水师学堂等学校。……风气稍开之后,又出现了以西学为主的自强学堂,甚至旧式书院也开设了一部分西学课程。这些做法旨在( )
A.推动官学教育全面近代化 B.着力培养专业化军事人才
C.废除科举落实学堂选官