第3单元 第3章～第4章-（全练册）【一本全】2024年河南中考生物60天高效备考方案

第三章 绿色植物与生物圈的水循环 1.(2023长沙)某学习小组在校园中进行测量， C.水分吸收多，无机盐运输慢 发现树林中的空气湿度高于裸地。造成这种 D,水分吸收多，无机盐运输快 差异的原因主要是植物进行了 6.(2023资阳)在城市绿化中，移栽的树苗被剪 A.光合作用 B呼吸作用 去大量的枝叶，这样能提高移栽成活率的原 C.蒸腾作用 D.吸收作用 因是 ( 2.(2023陕西)下列关于蒸腾作用的叙述，正确 A.降低了叶片的光合作用 的是 ( B降低了叶片的蒸腾作用 A散失无机盐 B.在人体中进行 C促进了植物的呼吸作用 C.维持碳一氧平衡 D.参与水循环 D.促进了水和无机盐的吸收 3.(2023吉林)如图为叶片结构示意图，下列描 7.(2023新疆)关于绿色植物参与生物圈的水循 述正确的是 ( 环。下列叙述不合理的是 () A.通过根吸收水分 2 B.通过气孔散失水分 3 C.通过筛管运输水分 D.蒸腾作用提高大气湿度 5 8.(2023莱西一模)下列做法不属于运用蒸腾作 A.①是气体交换的“窗口” 用原理的是 ( B.②④的主要功能是储存营养物质 A.移栽植物时剪去部分枝叶 C③细胞中的叶绿体是光合作用的场所 B.给植物松土 D.⑤只分布在叶片的上表皮 C.移栽后对植物遮阳 4.(2023赤峰)小齐同学把新摘的向日葵叶片放 D.傍晚移栽 入70℃的热水中，叶片表面产生许多的小气 9图一是叶片横切面示意图，图二是下表皮结构 泡，并且下表皮的气泡比上表皮的气泡多，对 示意图，请据图回答下列问题。 这种现象解释合理的是 ( A.叶片下表皮的气孔少 B叶片下表皮的气孔多 C.叶片下表面叶绿体多 D.叶片下表面线粒体少 图 5.(2023成都)某植株在前后两天通过蒸腾作用 (1)绿色植物的叶片一般包括表皮、叶肉和 散失的水量如图所示。据图分析，与第一天相 [ 三个部分。 比，该植物第二天 (2)叶片通过 作用参与了生物圈的 水循环，使植物体内的水分以水蒸气的形式通 散失水量 必 (填序号)气孔散失到大气中，提高 了大气的湿度，增加了降水量。 第一人第二天时可 (3)图二的8的开闭与7 形状和 A.水分吸收少，无机盐运输慢 大小的调节有关 B水分吸收少，无机盐运输快 13 第四章 绿色植物的光合作用和呼吸作用及对生物圈的作用 基础过关 1.(2023太原)绿色植物是生物圈中的生产者， 氧 是因为它们能够 ( 化 A.通过光合作用释放氧气 碳 B.通过光合作用制造有机物 含量 C.通过呼吸作用释放能量 0 时问 时问 D.通过蒸腾作用参与水循环 A B 2.(2023天津模拟)下列关于“绿叶在光下制造 有机物”实验的叙述，正确的是 ( 化 A把天竺葵放在黑暗处一昼夜 碳 B用黑纸片把叶片的上面遮盖 岳 C把叶片放入盛有清水的小烧杯中隔水加热 时间 时间 D.该实验证明叶绿素是光合作用的场所 C D 3.(2023太原)同学们直接选取甜椒植株上的叶 8.(2023广东)如图为观察种子呼吸作用的演 片，按照如图所示过程进行实验后，叶片变成 示实验，根据结果可推测种子进行呼吸作用 蓝色。由此可以得出的结论是 ) 时消耗 液洗 蜡烛想巧 培烛继续燃烧 A.甜椒叶片内含有淀粉 B.甜椒的叶是储存淀粉的主要器官 萌发的种子 煮热的种子 一软木塞 C.甜椒叶进行光合作用制造了淀粉 甲瓶 乙瓶 D,光是甜椒叶进行光合作用的必要条件 A.氧气 B.二氧化碳 4.(2023黔东南州)绿色植物的光合作用可用式 C.水分 D.能量 光能 子表示为：二氧化碳+X叶绿 →有机物+氧气。 9.(2023齐齐哈尔)植物的呼吸作用被广泛应用 在生产生活中，下列采取的措施与目的不一致 式子中“X”表示的物质是 ( 的是 ( A.淀粉 B.水 A.农田排涝 一促进根的呼吸作用 C.葡萄糖 D.蛋白质 B冷藏果蔬—抑制果蔬的呼吸作用 5.(2023江西)下列提高大棚蔬菜产量的措施， C.田间松土一抑制根的呼吸作用 不是利用光合作用原理的是 ( D,晾晒粮食—抑制粮食的呼吸作用 A给菜地适时松土 B延长光照时间 10.(2023江西)下列物质组合，既是光合作用的 C.注意合理密植 D.增加二氧化碳浓度 原料，又是呼吸作用的产物的是 6.(2023安徽)呼吸作用是生物界普遍存在的生 ①水②氧气③有机物④二氧化碳 命现象，其物质和能量的变化是 A.①③B.①④C.②③ D.②④ A.有机物分解，储存能量 11.(2023自贡)绿萝有“绿色净化器”的美名. B.有机物合成，储存能量 所以在室内常常能见到它的身影。下列关于 C.有机物分解，释放能量 绿萝的叙述正确的是 () D.有机物合成，释放能量 A.白天只进行光合作用，晚上只进行呼吸 7.(2023无锡)将装有萌发种子的密