第三单元第3课 寄情山水 课件 2023—2024学年人教版初中美术八年级上册

寄情山水 单元名称：《笔墨丹青》 授课年级：八年级（上） 教材版本：人民教育出版社 02 浙江桐庐 富春江 欣赏·思考 传世名作 似曾相识 《富春山居图》（局部）水墨纸本 元代 黄公望（号大痴道人） 作品因“焚画殉葬”而身首两段，让人惋惜；又因在2011年和2021年两次合璧展出，在海峡两岸共传佳话。 《无用师卷》 《剩山图卷》 (33*640cm) 欣赏·思考 画面带给我们怎样的视觉感受？ 《富春山居图》（局部）水墨纸本 元代 黄公望（号大痴道人） 作品以清秀、淡雅的笔墨，轻松、洒脱的笔法营造出清新淡雅、秋高气爽的意境。 观看整幅画面，视角发生了怎样的变化？ 思考·探究 “三远法”： 自山前而窥山后谓之深远 自近山而望远山谓之平远 自山下而仰山巅谓之高远 宋代画家郭熙在《林泉高致》中提出的“三远法”，是中国山水画理论成熟的标志。 《富春山居图》中三远法的运用 高 远 （势之突兀） 平 远 （意之飘渺） 深 远 （意之重叠） 点景 主景 因心造境 移情山水 山 石 树 木 云 雾 江 河 人 物 亭台楼榭 房屋庙宇 舟 船 画面中描绘了怎样的场景？ 人物 亭台楼榭 房屋庙宇 舟船 高士出行 樵夫砍柴 文人戏鸟 挚友畅游 高士归来 独自垂钓 思考·探究 画家不是简单的对自然风光的描摹，而是面对大自然的想象，追求诗的意境，强调“可行、可望、可游、可居”的原则，追寻与自然融为一体的生活理想。他们寄情于山林云水之间，抒发了画家宁静淡泊的情怀和对生活的真切感悟。 结合《富春山居图》，说一说你所感受到的画家的山水情怀与追求。 初识笔墨 情意至上 面对大自然的“鬼斧神工”如何用笔墨来描绘呢？ 体验·探究 1.石分三面，表现体积。 2.轮廓左右要有浓淡之分，表现阴阳向背。 步骤一 山石结构 步骤一 作业： 体味《富春山居图》的画中意境，结合生活中的山光水色，尝试画一幅山水画小品。 要求：体现笔墨技法和构图要素，凸显画面意境。 笔墨抒怀 遐思无限 创意·表现 总结·拓展 同学们 再见 渔舟唱晚 许菱子 高山流水, track 9, disc 1 238617.92 XXX - 163 key(Don't modify):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 Lavf54.25.104 $$