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语 文
题组训练
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题组训练十
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一、春光美如斯,正是读书时。学校开展以“阅读正当时”为主题的系列活动,下面是小柳同学为参加本次活动摘抄的几段文字。请你阅读后完成1~5题。(11分)
人间四月,春暖天艳,书香氤氲。4月23日,第二十八个世界读书日如约到来。一年前,习近平总书记在致首届全民阅读大会的贺信中指出:“我希望全社会都参与到阅读中来,有利于爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。”谆谆教导、<zzd>殷</zzd>切嘱托,极大的激发了全党全国全社会读书学习的热情。
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近年来,全民阅读工作深入推进,书香社会建设进展明显,读书学习蔚然成风。阅读提升人民思想境界、增强人民精神力量的作用更加凸显,中华民族的精神世界更加厚重深邃。习近平总书记对于读书的真知灼见,来源于他孜孜砣(tuó)砣、手不释卷的人生经历。
少而好学,如日出之阳。一个民族的未来,寄希望于青春的力量。中华文化源远流长、博大精深,如同无尽宝藏,一旦探秘其中,就会终生受用。青年要学会“____,____”,从中jí( )取营养,修身律己,为担起民族复兴的重任而砥砺前行。
1.阅读摘抄笔记,根据拼音写汉字,给加点字注音。(2分)
(1)殷切( )
(2)jí取( )
yīn
汲
2.摘抄笔记中有不少成语,请写出其中3个。(3分)
【答案】(3分)蔚然成风; 真知灼见; 手不释卷; 源远流长(写出任意3个即可)
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3.结合语境,解释语段中画波浪线的词语。(2分)
(1)谆谆:
【答案】形容恳切教导。
(2)博大精深:
【答案】(思想、学说等)广博高深。
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4.从下列句子中选出一副对联,将相应的序号填到横线处,使摘抄内容连贯,上下联顺序正确。(2分)
①傍百年树 ②天地入胸臆 ③文章生风雷 ④读万卷书
【答案】(2分)①; ④
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5.下列从语段中选出来的句子,有语病的一项是(2分)( )
A
A. 我希望全社会都参与到阅读中来,有利于爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。
B. 近年来,全民阅读工作深入推进,书香社会建设进展明显,读书学习蔚然成风。
C. 习近平总书记对于读书的真知灼见,来源于他孜孜砣砣、手不释卷的人生经历。
D. 中华文化源远流长、博大精深,如同无尽宝藏,一旦探秘其中,就会终生受用。
【解析】 A项动宾搭配不当,应在“有利于”后加“形成”。
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二、学校拟开展“青年当要有风骨”的主题团建活动。请你完成以下任务。(10分)
1.【任务一】下面是学生的主题书法作品展。其中评述不恰当的一项
是(3分)( )
【甲】
【乙】
【丙】
B
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A. 【甲】作品属于隶书,古朴典雅,一笔一画间体现出君子朴实谦逊、随遇而安的品格。
B. 【乙】作品属于楷书,笔画连绵,浑厚圆润中表现出君子坚韧挺秀、卓尔不群的品质。
C. 【丙】作品属于行书,潇洒畅达,行云流水般展现出君子坚贞自守、不忘本心的情怀。
【解析】 B项中“笔画连绵”是草书的特点,不是楷书。
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2.【任务二】当代青年,要不畏艰难,勇往直前。请你以“名人笑对挫折”的事例作为论据,仿照下面的例句简述一个事例。(3分)
例句:司马迁遭受宫刑之后,发愤著书,写出了被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”的名著《史记》。
【答案】(3分)上联:两袖清风昭日月; 下联:一身傲骨立霜雪
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3.【任务三】名著中的青年人物总能让我们感受到生命的蓬勃与美好。请你从下面的备选人物中任选一个,结合相关名著内容,至少从两个角度说明他(她)的青年风骨。(4分)
备选人物:①周恩来 ②祥子 ③简·爱
【答案】(4分)示例一:选择①。周恩来在南方进行了多年的艰苦斗争,甚至没有盐吃,但是他都坚持下来了;组织大罢工,“八一”起义,为革命奉献自己的力量。他吃苦耐劳、不屈不挠,对民族解放事业矢志不渝,这就是周恩来的青年风骨。
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示例二:选择②。前期的祥子充满干劲,通过自己的努力买到了新车;他从不抢别人的生意,对同行谦让、尊重。他自力更生、憨厚善良、勤劳顽强,这就是前期的祥子具有的青年风骨。
示例三:选择③。简·爱在学校努力学习,各方面都取得很大进步;在发现自己爱上罗切斯特先生后,她不在意身份地位的悬殊,勇敢追求自己的爱情。她积极上进、自尊自爱、勇敢坚强,这就是简·爱的青年风骨。
三、请根据下面提供的信息,按要求填写内容。(10分)
“景”在古诗文中有着多样的作用:可起兴,如《关雎》中由“
①__________,②__________”的景象,引出君子对美丽贤淑姑娘的爱
慕;可传情,如《小石潭记》中“③__________,④__________,参差
披拂”的景象,传达了作者发现小石潭四周美景的惬意心情;可渲染氛
围,李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄