内容正文:
语 文
精 讲 册
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第二部分 积累
专题七 综合性学习
考点八 活动设计
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考点 课标溯源
活动的
重要性 2022版《课程标准》明确指出:义务教育语文课程培养的核心
素养,是学生在积极的语文实践活动中积累、建构并在真实
的语言运用情境中表现出来的,是文化自信和语言运用、思
维能力、审美创造的综合体现。
活动的
方式 2022版《课程标准》在跨学科学习任务群教学提示中指出:第
四学段以设计、参与、调研、展示为主。
考点 课标溯源
活动的
类型 文学活动:办刊、演出、讨论等。
研究活动:围绕学习、生活、社会热点等,选出研究主题,制订
简单的研究计划。搜集资料,调查访问,相互讨论,能用文
字、图表、图画、照片等展示学习成果。
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方法指导
考点针对即时练
1.为了培养同学们的阅读习惯,班主任准备在图书馆开展“读书角”活动,请你帮忙完善下面的活动准备事项。(2分)
寻找场地 跟学校沟通,预定读书阅览室
采纳意见 收集同学、老师对读书主题的建议
了解兴趣 ①_______________________________________
_______________
②__________ 讨论活动举办时间、具体环节等
(2分)示例:通过调查问卷等形式了解同学们的阅读取向
确定流程
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2.兴趣小组拟办一期以“我读书,我快乐”为主题的班刊,你作为兴趣小
组的组长要在全班征集班刊的名字和栏目,为了让同学们能更有针对性
地取出好名字,设计出好栏目,请你先提出具体要求。(6分)
征集班刊名字的要求:①________________________________________
_____________________________(3分)
征集班刊栏目的要求:②________________________________________
__________________________(3分)
(6分)示例:(3分)朗朗上口,文雅,富有文学气息,字数不超过五个字。
(3分)不限文体,围绕主题“我读书,我快乐”,要有可读性和趣味性。
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考点九 应用文写作(2020)
1.倡议书
倡议书
亲爱的朋友们:
大家的朋友圈分享的大多是娱
乐内容,与家庭、校园生活有关的
内容太少。为了更好地促进家校沟
通,我发出如下倡议:
→标题:第一行居中写“倡议书”
或“关于××的倡议书”
→称呼:第二行顶格写接受倡议
者的称呼,后加冒号
1.少关注游戏娱乐,少追逐明
星八卦。
2.多介绍学习经验,相互促
进;多分享幸福时光,常怀感恩之
心。
让朋友圈见证我们青春的奋斗
与成长!
倡议人:×××
2023年10月13日 →正文:另起一行空两格写,包
含:①倡议背景、缘由和目的;
②分条写出倡议的内容,包括具
体要求等
→结尾:表明倡议者的决心和希
望,或者提出某种建议
→落款:右下方分两行写,第一
行写明倡议的单位或个人姓名,
另起一行写提出倡议的日期
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2.请柬/邀请函(2020)
邀请函
尊敬的王金瑞同志:
为了走近英雄人物,弘扬英
雄精神,我校开展“我心目中的英
雄”主题活动。特邀请您于本月30
日下午3点在学校礼堂为全体师生
做“讲英雄事,树英雄志”的专题
报告。 →标题:第一行居中写“邀请函 ”
→称呼:第二行顶格书写,使用敬
语,后加冒号
→正文:另起一行空两格开始写邀
请事由及相关内容(时间、地点、
事件等)
期待您的到来!
三秦中学德育处
2023年10月27日 →落款:在右下方分两行写,第一
行写署名,第二行写邀请函的日期
(署名在上,单位名称处加盖公
章)
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3.留言条
留言条
小宇:
爸爸今天有事出去一趟,
可能晚上才能回家。你到家
记得把冰箱里的饭菜热热再
吃,有你爱吃的西红柿炒鸡蛋
哦。
爸爸
2023年11月12日 →标题:第一行居中写“留言条”(可有可
无)
→称呼:第二行顶格写对方的称呼,后加
冒号
→正文:另起一行空两格写留言内容,将
时间、地点、事件等表述清楚
→落款:右下方分两行写,第一行写署
名,第二行写日期
注意:署名既可以是全名,也可以是昵称。
4.通知、启事
【参考示例一】
通知
全体同学:
我校于本月26日
(星期四)下午2点在校
操场举行朗读会,届时
请全体同学准时参加。
校学生会
2023年10月20日 →标题:第一行居中写“通知”或“关于××
的通知”
→称呼:第二行顶格写通知对象,后加冒号
→正文:另起一行空两格写清楚所通知事件
的时间、地点、内容及注意事项
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