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语 文
古诗文进阶册
1
专题二 文言文阅读
(32篇知识梳理及四阶练)
九年级下册
2
7.曹刿论战(《左传》)
[2019]
3
原文呈现 参考译文(上色字为重
点课下注释) 分层精讲
十年
春,齐师伐
我。公将
战,曹刿请
见。 鲁庄公十年(前68
4)的春天,齐国军队
攻打我们鲁国。鲁庄公
将要迎战,曹刿请求庄
公接见。 第1段:叙述战前的准备。
①开篇点明战争发生的时间、
鲁国的作战对象、战争性质以
及鲁国决定应战。
原文呈现 参考译文(上色字为重点课下注
释) 分层精讲
其乡人曰:
“肉食者谋之,又
何间焉?”刿曰:
“肉食者鄙,未能
远谋。”乃入见。
问:“何以战?” 他的同乡说:“当权者会谋划
这件事的,你又何必参与呢?”曹
刿说:“当权者目光短浅,不能深
谋远虑。”于是进宫廷去见庄公。
曹刿问庄公:“(您)凭借什么作
战?” ②曹刿决意请
战的原因:肉
食者鄙,未能
远谋。“远谋”
是全文的关
键。
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公曰:“衣食
所安,弗敢专也,
必以分人。”对
曰:“小惠未遍,
民弗从也。”公
曰:“牺牲玉帛,
弗敢加也,必以
信。” 庄公说:“衣食这类用来安身的东
西,不敢独自享受,一定把它分给别
人。”曹刿回答说:“这种小恩小惠不
能遍及百姓,老百姓是不会听从您
的。”庄公说:“祭祀用的纯色全体牲
畜、玉和丝织品,我从来不敢虚夸数
目,一定报以实情。” ③“何以
战”:取
信于民。
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原文呈现 参考译文(上色字为
重点课下注释) 分层精讲
对曰:
“小信未孚,
神弗福也。”
公曰:“小大
之狱,虽不能
察,必以
情。” 曹刿回答说:
“(这只是)小信
用,未能使神灵信
服,神灵是不会保佑
您的。”庄公说:“大
大小小的诉讼事件,
虽然不能件件都明
察,但一定要根据自
己的诚心处理。” _________________________________________________________
上表选自《教学设计与指导》
续表
论“何以战”时,三答三评凸显曹
刿之“远谋”
原文呈现 参考译文(上色字为重
点课下注释) 分层精讲
对曰:
“忠之属
也。可以一
战。战则请
从。” 曹刿回答说:
“(这)是尽职分之类的
事情。可凭借(这个条
件)打一仗。作战时请
允许我跟随您去。” 论“何以战”时,三答三评凸显曹
刿之“远谋”
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上表选自《教学设计与指导》
续表
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点课下注释) 分层精讲
公与之
乘,战于长
勺。公将鼓
之。刿曰:
“未可。” 鲁庄公和曹刿共乘
一辆战车,在长勺和齐
军作战。庄公(一上
阵)就要击鼓进军。曹
刿说:“(现在)不
行。” 第2段:简略叙述长勺之战的经
过。
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原文呈现 参考译文(上色字为重
点课下注释) 分层精讲
齐人三
鼓。刿曰:
“可矣。”齐
师败绩。 齐军三次击鼓命令
军队出击后。曹刿说:
“可以击鼓进军了。”齐
军大败。 ①鲁庄公不察战情,急躁冒进;曹
刿胸有成竹,指挥若定。前者
的“鄙”与后者的“远谋”形成鲜
明对比。
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原文呈现 参考译文(上色字为重
点课下注释) 分层精讲
公将驰
之。刿曰:
“未可。” 庄公正要下令驱车
追赶。曹刿说:“还不
行。” ②曹刿指挥取胜的直接原因:
把握时机。
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原文呈现 参考译文(上色字为重
点课下注释) 分层精讲
下视其
辙,登轼而
望之,曰:
“可矣。”遂
逐齐师。 (说完就)向下察
看车轮碾出的痕迹,登
上车前的横木眺望齐国
军队,(这才)说:“可
以追击了。”于是追击齐
军。 作战时,凸显曹刿之“远谋”
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(上表选自《教学设计与
指导》)
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原文呈现 参考译文(上色字为重点课
下注释) 分层精讲
既克,
公问其故。
对曰:“夫
战,勇气
也。一鼓作
气,再而
衰,三而
竭。 战胜齐军后,鲁庄公询
问取胜的原因。曹刿回答
说:“作战,靠的是勇气。
第一次击鼓能够鼓起士气,
第二次击鼓时士气减弱,到
第三次击鼓时士气已经穷尽
了。 第3段:曹刿论述战争的
取胜之道:蓄养士气;看
准战机,再做行动;谨慎
判断,谨防埋伏。