第一部分 专题二 5._唐雎不辱使命（《战国策》）-【众相原创·赋能中考】2024年中考语文课堂精讲册PPT课件（广西专用）

语 文 古诗文进阶册 1 专题二 文言文阅读 （32篇知识梳理及四阶练） 九年级下册 2 5.*唐雎不辱使命 （《战国策》） 3 原文呈现 参考译文（上色字为重点课下注释） 秦王使人谓安陵君曰： “寡人欲以五百里之地易安 陵，安陵君其许寡人！”安 陵君曰：“大王加惠，以大 易小，甚善；虽然，受地于 先王，愿终守之，弗敢 易！”秦王不说。安陵君因 使唐雎使于秦。 秦王派人对安陵君说：“我要用方 圆五百里的土地交换安陵，安陵君就答 应我吧！”安陵君说：“大王施与恩惠， 用大的交换小的，很好；虽然如此，但 我从先王那里接受了封地，愿意始终守 护它，不敢交换！”秦王不高兴。安陵 君因此派唐雎出使到秦国。 原文呈现 参考译文（上色字为重点课下注释） 秦王谓唐雎曰：“寡人 以五百里之地易安陵，安陵 君不听寡人，何也？且秦灭 韩亡魏，而君以五十里之地 存者，以君为长者，故不错 意也。 秦王对唐雎说：“我用方圆五百里 的土地交换安陵，安陵君不听从我，为 什么呢？况且秦国使韩国和魏国灭亡， 而安陵君却凭借方圆五十里的土地幸存 下来，是因为我把安陵君看作忠厚长 者，所以不在意。 续表 原文呈现 参考译文（上色字为重点课下注释） 今吾以十倍之地，请广 于君，而君逆寡人者，轻寡 人与？”唐雎对曰：“否，非 若是也。安陵君受地于先王 而守之，虽千里不敢易也， 岂直五百里哉？” 现在我用十倍的土地，让安陵君扩 大领土，但是他违背我的意愿，是轻视 我吗？”唐雎回答说：“不，不是这样 的。安陵君从先王那里接受了封地而守 护它，即使是方圆千里的土地也不敢交 换，哪里只是用五百里的土地（交换） 呢？” 续表 原文呈现 参考译文（上色字为重点课下注释） 秦王怫然怒，谓唐雎 曰：“公亦尝闻天子之怒 乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻 也。”秦王曰：“天子之怒， 伏尸百万，流血千里。”唐 雎曰：“大王尝闻布衣之怒 乎？” 秦王气势汹汹地发怒了，对唐雎 说：“您曾听说过天子发怒吗？”唐雎回 答说：“我未曾听说过。”秦王说：“天 子发怒，百万人横尸在地，血流千 里。”唐雎说：“大王曾经听说过平民发 怒吗？” 续表 原文呈现 参考译文（上色字为重点课下注释） 秦王曰：“布衣之怒， 亦免冠徒跣（xiǎn），以头 抢（qiānɡ）地尔。”唐雎 曰：“此庸夫之怒也，非士 之怒也。夫专诸之刺王僚 也，彗星袭月；聂政之刺韩 傀（ɡuī）也，白虹贯日； 要（yāo）离之刺庆忌也， 仓鹰击于殿上。 秦王说：“平民发怒，也不过是摘 下帽子，光着脚，用头撞地罢了。”唐 雎说：“这是平庸无能的人发怒，不是 有胆识有才能的人发怒。从前，专诸刺 杀吴王僚时，彗星的尾巴扫过月亮；聂 政刺杀韩傀时，白色的长虹穿日而过； 要离刺杀庆忌时，苍鹰扑到宫殿上。 续表 原文呈现 参考译文（上色字为重点课下注释） 此三子者，皆布衣之士 也，怀怒未发，休祲（jìn） 降于天，与臣而将四矣。若 士必怒，伏尸二人，流血五 步，天下缟（ɡǎo）素，今 日是也。”挺剑而起。 这三个人都是出身平民的有胆识有 才能的人，心里的愤怒没发作出来，上 天就降示征兆，（现在，专诸、聂政、 要离）加上我，将变成四个人了。如果 有胆识有才能的人一定要发怒，就要让 两个人横尸在地，血流五步远，全国人 民都要穿白色丧服，今天就是这样。” （于是）拔出宝剑站起来。 续表 原文呈现 参考译文（上色字为重点课下注释） 秦王色挠，长跪而谢之 曰：“先生坐！何至于此！ 寡人谕矣：夫韩、魏灭亡， 而安陵以五十里之地存者， 徒以有先生也。” 秦王面露胆怯之色，直身跪着，向 唐雎道歉说：“先生请坐！怎么会到这 种地步！我明白了：韩国、魏国灭亡， 而安陵国却凭借五十里的土地幸存下 来，只因为有先生啊。” 续表 【思维导图】 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【文章主旨】这篇文章写唐雎临危受命，在秦庭不卑不亢，斗智斗 勇，最终让不可一世的秦王屈服，维护了安陵国的尊严。歌颂了唐雎 大义凛然的气概和英勇无畏的精神，揭露了秦王骄横欺诈、外强中 干、色厉内荏的特点。 续表 【写作特色】①本文几乎全由对话构成，只用很少的叙述语言做简略 的交代或描写。通过对话,鲜明地表现出人物个性。②人物形象对比 鲜明，互相衬托。作者多借助人物语言