专题四 结合流程的循环反应制备物质-【众相原创·赋能中考】2024年中考化学课堂精讲册PPT课件（广西专用）

化 学 课堂精讲册 1 第二部分 2024广西中考必练专题 专题四 结合流程的循环反应制备物质 （近2年连续考查，26题） 2 【专题解读】该专题为2023广西、2022北部湾中考新增的一种形式，2 年均在26题考查。此类题型常在福建、苏州、连云港、扬州、常州、 无锡等地市考查，多以能源为素材背景，以质量守恒定律的应用作为 突破口，设问可涉及质量守恒定律的应用、能源与环境、物质的组成 与结构、物质的性质与应用、计算等，综合性较强。 3 典例 （2023广西26题6分）我国科学家利用太阳光在某种新型催化剂 表面高效分解水后，再利用某种高效催化剂将二氧化碳转化成有机物 。反应过程如图所示，回答下列问题： （1）反应①、②使用的催化剂在反 应前后的______和化学性质都没有 发生变化。 质量 （2）反应①的能量转化形式中存在 化学能 光能转化为________，产生的 、 的体积比约为_____。 典例剖析学方法 4 （3）反应②的化学方程式： ，则 的化学式为______；可用_________ ___（填试剂名称）检验反应后的气 体中是否还含有 。 澄清石灰水 （4）反应②生成的水全部循环利用，为使该过程持续发生，反应①需 要不断补充水，其原因是_______________________________________ _________________ 。 反应①中，每6个水分子参与反应会产生6个氢气分子，而6个氢气分子参与反应②只生成4个水分子 5 【方法总结】 第一步：通读题干和设问。先将不需要流程图的设问作答。如（1）考 查催化剂性质；（3）考查应用质量守恒定律推断物质化学式及 的检验。 第二步：读流程图示。观察流程图示中箭头的指示，箭头流进的为反 应物，箭头流出的为生成物。如题中反应①的反应物为______，生成 物为_________；反应②的反应物为___________，生成物为_________ _____。 、 、 、 6 第三步：书写相关化学方程式。注意流程图示中标注出的反应条件， 如反应①的化学方程式为_ _________________________，反应②的化 学方程式为_ _____________________________。 第四步：作答与流程图相关的设问。如（2）中根据反应①的化学方程 式及流程图示作答；（4）中关注两个反应之间的关系及流程图示作答。 7 1.（2022北部湾26题6分）“天宫课堂”由中国航天员担任“太空教师”，以青少年为主要对象，采取天地协同互动方式进行太空授课。课堂上演示了许多有趣的实验。 （1）水球光学实验使用了“人造空气”，“人造空气”中氧气、氮气、二 氧化碳的体积分数分别为 、 、 。上述气体与在空气 中含量相同的是____________。 氧气、氮气 经典习题随堂测 8 （2）太空“冰雪”实验：从一个袋子中缓缓挤出一个圆圆的液体球，随 后用沾有晶体粉末的小棒触碰一下，液体球迅速“结冰”，成为一个通 体洁白的“冰球”悬浮在空中。液体球“结冰”实际是溶液中析出了晶体。 无论降温结晶还是蒸发结晶，饱和溶液析出晶体后，一定减小的是___ （填字母序号）。 A A. 溶质质量 B. 溶剂质量 C. 溶质的质量分数 9 【解析】 液体球“结冰”实际是溶液中析出了晶体。恒温蒸发溶剂时，溶质质量分数不变，降温结晶时，溶剂质量不变，无论降温结晶还是蒸发结晶，饱和溶液析出晶体后，一定减小的是溶质质量，故选A。 10 （3）地面分课堂的同学提出问题：“在空间站里，氧气和二氧化碳是怎么循环的呢？”如图展示了空间站中氧气和二氧化碳的循环流程。 11 ①在氧气生成系统中，运用电解水的方法制氧气，反应的化学方程式 是_ _____________________。 【解析】 在氧气生成系统中，运用电解水的方法制氧气，反应是水在 通电的条件下生成氢气和氧气，化学方程式是 。 12 ②该流程中，理论上进入氧气生成 系统发生电解的水与萨巴蒂尔反应 系统中生成的水质量比是_____。 【解析】 二氧化碳和氢气在催化剂的作用下反应生成甲烷和水，化学 方程式为 ，萨巴蒂尔反应系统中，生成 1个水分子需要2个氢分子，水通电的条件下生成2个氢分子，需要2个 水分子，所以该流程中，理论上进入氧气生成系统发生电解的水与萨 巴蒂尔反应系统中生成的水质量比