专题六 实验探究题-【众相原创·赋能中考】2024年中考化学课堂精讲册PPT课件（广西专用）

化 学 课堂精讲册 1 第二部分 2024广西中考必练专题 专题六 实验探究题 （2023.29；北部湾6年6考） 2 突破1 实验猜想与假设（北部湾2022.29任务二） 典例1 物质性质猜想 1949年10月1日中华人民共和国成立，在开国大 典上首次实现了电动升国旗。为保证国旗不被卷入，要求旗杆上的“阻 断球”要足够结实，不易被撞裂。在“阻断球”的制作过程中不仅使用了 铁，还熔入了一定比例的铬 等金属。在常见金属活动性顺序中没 有铬，同学们决定对铬与常见金属镁和铜的活动性强弱进行探究。 【提出猜想】三种金属的活动性强弱为： 猜想一： ；猜想二： ；猜想三： _ _____________。 分点突破夯基础 3 【方法指导】根据题干信息及已学知识提出猜想。如典例1中猜想镁 、铜 、铬 的金属活动性顺序，已知金属活动性 ，然后猜想 的金属活动性。 4 典例2 物质组成元素猜想 （2022通辽节选）人类研发使用可降解塑料， 是防治“白色污染”的重要途径之一。某化学兴趣小组查阅资料得知， 以聚乳酸为原料加工而成的一种餐具能被自然界中微生物完全降解， 最终生成二氧化碳和水。该小组对这种餐具组成元素进行探究。请回 答下列问题。 【提出问题】这种餐具的组成元素是什么？ 【提出猜想】猜想1：这种餐具由碳、氢元素组成； 猜想2：这种餐具由____________元素组成。 碳、氢、氧 5 【方法指导】根据质量守恒定律中化学反应前后元素的种类不变，可对物质的组成元素进行猜想。如典例2中以聚乳酸为原料加工而成的一种餐具能被自然界中微生物完全降解，最终生成二氧化碳和水，根据生成物的元素组成碳、氢、氧，可推测反应物可能的元素组成。 6 典例3 反应后物质成分的猜想 我国西晋时期张华所著的《博物志》中 就有“烧白石作白灰既……”的记载，其中“白石”即石灰石（杂质不溶 于水且不参与反应）。某活动小组同学在老师的指导下取“白石”用酒 精喷灯加热 分钟，并对反应后剩余固体中“白灰”的成分进行了以 下探究。 【提出问题】加热后剩余固体中“白灰”除杂质外，还含有的成分是什么？ 7 【猜想与假设】 假设1：含有_ _________________； 假设2：含有碳酸钙与氧化钙 氧化钙（或 ） 【方法指导】 第一步：写出反应的化学方程式；如煅烧“白石”的化学方程式为 。 8 第二步：对反应后物质成分进行猜想 （1）化学反应后一定存在的是生成物，如典例3中一定存在的物质是 ，无需判断。 （2）除了考虑生成物外，还需考虑反应物是否有剩余，如典例3中考 虑 是否有剩余。 9 突破2 控制变量法的应用（近2年连续考查） 典例4 某研究小组为探究“影响铁制品锈蚀快慢的因素”，取同浓度的稀氨水和稀醋酸用下图装置完成表中实验，回答下列问题。 实验序号 ① ② ③ ④ 实验温度/ 25 25 70 70 试剂 稀氨水 稀醋酸 稀氨水 稀醋酸 出现铁锈所需时间 1天未见锈蚀 5分钟 1天未见锈蚀 1分钟 10 （1）寻找证据 实验②和④可探究______因素对铁制品锈蚀快 慢的影响，欲探究试剂酸碱性对铁制品锈蚀快慢的影响，应选 择的实验是_ ________________（填实验序号）。 温度 （或 ） （2）得出结论 根据表中实验现象得出的结论是___________________ _________________________________（写出1点即可） 酸的浓度相同时，温度越高，铁生锈越快（合理即可） 11 （3）设计方案 影响铁制品锈蚀快慢除上述因素外，还有 _________________________（写出1点即可），请设计实验方 案____________________________________________________ ______________________________________________________ ________________。 氧气的浓度（合理即可） 取相同的铁钉放入试管中，加入等体积的水浸泡铁钉，向试管内通入不同浓度的氧气，然后观察铁钉生锈所用的时间（与上一空对应） 12 【方法指导】 1.寻找证据：根据实验目的或结论确定自变量（想要研究的影响因 素），寻找相应的实验组及实验数据等。 2.得出结论：常见的答题模板为“在……条件不变时，随着……的变化， 因变量……”。 3.设计方案：找要探究的变量 控制其他变量相同 分析测量对象 根据实验现象或数据分析变量对实验的影响 得出结论。 13 突破3 补全实验操作、