第1部分 板块4 主题1 古代亚非文明,欧洲文明-【练客中考】2024年安徽中考历史提优方案

2024-02-15
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第一部分考点过关 板块四 世界古代史:区域文明的多元发展 板块综述 世界古代史从早期人类的出现到15世纪,展现了古代文明的产生、发展与多元面貌。其间大体经历 了原始社会、奴隶社会和封建社会,但有一些民族、国家未经过奴隶社会、封建社会的连续发展过程。 奴隶社会 逐渐进人封建社会 大河文明 海洋文明 尼罗河、两古埃及印度河流汉设拉比统希腊业历「 西岁法兰克日木大西欧中世纪井占庭 河流域出现初步域出现早一两河流域城邦大东征罗帝帝王丙化改新庄园城市帝闲 若「小国 统, 期文明巾下游地区出现开始母注立灭亡进立并始兴起兴起火亡 约公元前 公元前约公元前前18世纪前8世纪前334年前27年476年481年646年9世纪10世纪1453年 3500年起 3100 23世纪 年左右 两大文明:大河文明(古埃及、古代两河流域、古代印度、中国):海洋文明(古希腊,古罗马)。 世 两种文明交流方式:和平交往、暴力冲突。 古 三大宗教产生:佛教,基督教、伊斯兰教。 四大帝国:亚历山大帝国、罗马帝国、拜占庭帝国、阿拉伯帝国。 板 (1)政治:古埃及、古代两河流域、古代印度等大河文明先后步入奴隶制社会:古希腊、古罗马开创了民 主政治和法制的先河,成为近现代西方民主法制的源头:5世纪中后期西欧逐渐进入封建社会,法兰克王国 述 的改革促进了封建制度在西欧的确立。 (2)经济:大河文明孕育出发达的农耕经济,海洋文明孕育出发达的商品经济:9世纪西欧庄园经济兴 起,促进了中世纪城市的兴起。 (3)文明交流:亚历山大东征、罗马帝国的征服与扩张等加强了东西方文明之间的交流:佛教、基督教、 伊斯兰教先后诞生并向外传播:阿拉伯人在文明交流中扮演了沟通东西方文化的角色。通过这些交往,儒 家文化、印度文化、希腊罗马的古典文化、阿拉伯一伊斯兰文化都向外扩散 主题一古代亚非文明、欧洲文明 大单元架构 历史时序 汉说拉比 雅利 罗马 伯甲 亚力 古埃及 统·两河 安人 希腊 共和 克利 山人 罗马 罗马西罗马 世界 初步 流域中下 侵人 出现 佻教 国硅 东征 帝国 帝引国 帝国 统 游地X 印度 城邦 创立 雅典 开始 建立 分裂 灭 公元南 公元前 公元前 公元前 公元前 公元前 公元前 公元前 公元前 476年 3100年 18世纪 1501年 8世纪 6世纪 509年 5世纪 334年 27年 纪 左右 左右 中后期 中国 足制西周时期 春秋战回时期 茶汉时期→ (约前2070一前771年) (前77)—前221年) (前221—220)年 82 练多中考·安激历史·速查册 板块四世界古代史 知识体系 金字塔、 古埃及 尼罗河 爱琴海 象形文子 文明 流域 地区 古希惜 希腊城邦、雅典民主 政治,亚历山大帝同 《汉谈拉 大 古代 亚非 海 地小海 占罗马 罗马城邦一罗马共 古巴比 两河 河 洋 中部 和国一→岁乃市国 比法典》 伦文明 流域 文 文明 文 楔形文字 欧洲 明 《荷马史诗》《掷铁饼 文明 希肚 者》、由斯像、帕特农 种姓制度 古印度 印度河 希腊岁 神庙、希脂哲学 佛教 文明 流域 马占典 文化 岁乃大竞技场、《|二 罗 铜表法》、万民法、经 济法、需咯历 -·2022版课标· 初步了解原始社会时期的人类活动:通过金字塔、《汉漠拉比法典》,以及种姓制度和佛教的创立,了解 亚非古代文明及其传播:知道建立在蚊隶制基础上的希腊城邦和罗马共和国,了解希腊、罗马的古典文化成 就,以及亚历山大帝国、罗马帝国对文化传播和交流的作用。 世 考点精讲·夯基础 古 大概念1古代亚非文明(大河文明) P考点团 原始社会时期的人类活动保标箭 古埃及文明金字塔[10年1考][九上2-P5] 原始社会时期的人类活动爆标霸 人类形成 原始社会 阶级社会 h今约二 生产力发展 始社会时期的 三白万年 灶会进步 父系氏族社会后期,生产力进 农业和畜牧业发展,手 进 一步提高,山现了剩余产品和 财产公有,生 氏族 家庭私,有财,私有制和奴隶 工业进步,男子在经济 制出现,原始社会开始解体 人类活 产和分配都以特征母系氏 活动中开始山导地位 父系氏 集体为基 族社会 族社会 古埃及文明 发源地 非洲尼罗河流域古埃及被认为是“尼罗河的罐礼 古埃及文明 兴起 初步统一 强盛 外族入侵 消亡 发展 约从公元前 公元前3100 法老图特摩斯 公元前525年被波斯 古埃及 历程 3500年开始, 年左右,古 三世统治时期 帝国吞并:亚历山大 文明没 出现若干个 埃及初步实 成为强大的军 帝国和罗马帝国先后 有延续 小国家 现统一 事帝国 占领古埃及 下去 (1)历法:制定每年365天的太阳历,是古埃及天文学的突出成就之 (2)医学:将人的遗体制作成木乃伊,增长了解剖知识,从而促进了医学的发展 ★ (3)文字

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