(精练册)第7单元 燃料及其利用-【练客中考】2024年安徽中考化学提优方案

第一部分!安徽中考命题点研究 %%" 第七单元!燃料及其利用 !必考&-"=, >, 分" !!!!!!燃烧与灭火!+ 年 / 考" 考向 (!燃烧条件与灭火原理 !"!)-)) 庐阳中学三模"下列成语用化学知识 解释错误的一项是 "!1!$ 6"釜底抽薪!隔离或清除可燃物使火势减弱 或熄灭 8"钻木取火!摩擦产生热量使可燃物温度达 到着火点 %"水火不容!水能使可燃物的着火点降低而 灭火 9"火上浇油!增加易燃物使燃烧更剧烈 ""!)-)0 蚌埠三模"取同一包火柴中两根相同 火柴分别点燃'点燃火柴后'火柴头竖直向 上"如图 & 所示$'火柴容易熄灭.火柴头竖 直向下"如图 ' 所示$火柴容易继续燃烧'其 原因可能是 "!8!$ 6" ' 比 & 容易达到着火点 8" & 比 ' 的着火点高 %" & 比 ' 中火柴梗潮湿 9" & 比 ' 接触的氧气少 #"!)-(. 安徽 + 题"某同学用一系列实验探究 物质的燃烧'得到下列结论'其中不正确的 是 "!8!$ 6"镁条在氧气和二氧化碳中均能燃烧'说明 二氧化碳分子中有氧气 8"玻璃棒不能燃烧而火柴棒可以燃烧'说明 燃烧与物质本身性质有关 %"蜡烛在氧气中比在空气中燃烧更旺'说明 燃烧与氧气的浓度有关 9"燃烧是一种化学反应'需考虑两方面因 素!反应物"内因$和反应条件"外因$ $"!)-)0 %)- 教育联盟二模"钾#钠是非常活泼 的金属'能与水或二氧化碳反应'着火时需 专用灭火器灭火, 灭火器内物质以雾状喷 射到可燃物表面立即发生燃烧'生成玻璃状 液体覆盖在金属表面达到灭火目的, 下列 说法不正确的是 "!1!$ 6"钠#钾的保存要隔绝空气和水蒸气 8"玻璃状液体能隔绝空气以达灭火目的 %"钠#钾着火可以使用高压水枪灭火 9"雾状喷射增大覆盖面积'提高灭火效率 考向 )!燃烧条件的探究 %"!)-)0 安徽 (- 题"某同学用右图装置探究磷 燃烧的条件'下列有关说法错误的是 "!7!$ 6"实验室可通过加热 $3G* : 制取* ) 8"通入 * ) 后'白磷燃 烧'说明物质燃烧的 条件只需要* ) %"通入* ) 后'红磷不燃烧'白磷燃烧'说明 白磷着火点比红磷低 9"实验室中少量白磷可以保存在冷水中 &"!)-)( 安徽 (/ 题"关于燃烧的研究是一项重 要的课题, 某小组以(探究燃烧的奥秘)为 主题开展项目式学习, '任务一(认识燃烧 "($酒精#煤"含硫$#天然气是生活中常见的燃 料'下列不属于三者燃烧共有的现象是+7+ "填字母序号$, 6"发光 8"产生有刺激性气味的气体 %"放热 9"产生使澄清石灰水变浑浊的气体 ")$写出酒精"% ) 5 , *5$完全燃烧的化学方 程式! ! !, 第七单元!燃料及其利用 %&" '任务二(探究燃烧的条件及质量变化 "0$该小组同学按下列实验步骤开展探究, 步骤 (!室温下'按上图组装装置'装入药品' 称量装置总质量为" ( 4, 步骤 )!将锥形瓶浸入 +- M的热水中'观察 现象, 步骤 0!取出装置'恢复至室温并擦干锥形 瓶.打开止水夹 $ ( 和 $ ) '从 $ ( 处缓慢通入 约 ,- BC氧气'再关闭$ ( 和$ ) '称量装置总 质量为" ) 4, 步骤 :!将锥形瓶再次浸入 +- M的热水中' 观察现象, 步骤 ,!取出装置'恢复至室温并擦干锥形 瓶'称量装置总质量为" 0 4, & 通过上述实验'能证明燃烧需要氧气的实 验现象是 ! !, ' " ( #" ) #" 0 的大小关系是++++++++, '任务三(调控燃烧 ":$报道显示!国内外一些煤田因发生煤层 自燃'带来了资源浪费和环境污染, 一旦煤 层自燃'请给出一条合理的灭火建议! ! !, 附加问) '任务四(再探铁的燃烧 ",$查阅文献!颗粒直径为 )- >0- GB的铁 粉'在空气中会发生自燃生成氧化铁, 结合已有知识'回答下列问题! & 影响铁燃烧的因素有 ! !"至少答出 ) 点$, ' 铁与氧气反应的条件不同'产物不同, 若 ,"/ 4铁与氧气反应可得&4产物'且铁无剩 余'则&的取值范围是 !, 考向 0!易燃#易爆物及安全常识 '"!)-)- 安徽 0 题优化"下列位置或场所的标 识'错误的是 "!7!$ 腐蚀性物质 毒性物质 6"存放浓硫酸的试 剂柜 8"运输酒精的槽 罐车 禁止烟火 禁止燃放鞭炮 %"面粉加工厂 9"居民住宅区 ("!)-)0 合肥包河区三模")-)0 年 0 月 )= 日 是我国第 )+ 个 (全国中小学生安全教育 日)'安全生活离不开化学, 下列做法错误 的是 "!7!$ 6"档案室着火'用二氧化碳灭火器灭火 8"厨房天然气泄漏时'立即打开排气扇 %"发现 %*中毒者'迅速将其移到室外通 风处 9"进