精品解析：贵州省黔西南州全成实验学校2023-2024学年高二上学期第三次质量检测历史试题

2023—2024学年度第一学期1130第三次质量检测高二年级历史试题 一、选择题（每小题3分，共48分） 1. 1943年，中共中央机关报《解放日报》开辟专栏连续报道陕甘宁边区推选出来的生产劳动模范。劳模的肖像不仅出现在报纸的头版，而且与毛泽东等边区政府领导人的肖像一齐挂在美术馆、民众馆、边区政府会议室等公共场所。这一时期的劳模宣传旨在（ ） A. 提高劳动者综合素质 B. 推动党的工作重心转移 C. 发展生产巩固边区政权 D. 维护抗日民族统一战线 2. 西方各国大都实行比较严格的文官职位分类制度，即把各种文官职位的工作内容，按照行业和性质的不同，划分为若干大类，再在各类职位中按照责任轻重，工作难易程度，分为若干等，在等以下再分若干级，每一等级都有明确的规定和职责要求。这种职位分类制度（ ） A. 体现了分权制衡原则 B. 易滋生官僚习气和僵化现象 C. 解决了营私舞弊乱象 D. 一定程度上提高政府工作效率 3. 明代“三法司”是指刑部、都察院和大理寺，“三法司”会审指重大刑狱要由三部门共同完成，刑部主审理、都察院主纠察、大理寺主驳正，这是当时重要的司法和监察制度。由此可见，明代（ ） A. 实施严刑峻法政策 B. 创新发展了古代的司法制度 C. 君主专制空前强化 D. 将制衡机制运用于司法领域 4. 罗马法中规定的人格由自由权、市民权和家庭权三种身份权构成。三种身份权全部或部分丧失叫“人格减等”。人格减等又有不同类型，如丧失自由权沦为奴隶者，为人格大减等；丧失罗马市民权而成为拉丁人或外国人者，为人格中减等。这体现了罗马法（　　） A. 重视法律的规范性 B. 强化奴隶主统治 C. 注重维护等级秩序 D. 法律条文的完备 5. 1957年毛泽东说“我们的法律，是劳动人民自己制定的”。1978年邓小平说“要保证人民在自己的法律面前人人平等”。2014年习近平说“党领导人民制定宪法和法律，党领导人民执行宪法和法律”。这主要说明在我国 A. 始终贯彻依法治国方针 B. 人民是法治的主体和力量源泉 C. 民主政治有了法律保障 D. 公民的民主法治意识日益增强 6. 两汉时期，随着匈奴不断的内迁，匈奴的民族认同心理也在不断发生着变化，主要由抵抗汉文化的自尊心理向以汉之长补匈奴之短转变，再由以汉之长补匈奴之短向完全肯定汉文化转变。匈奴民族的这些心理变化（ ） A. 实现了国内各民族平等 B. 促进了中外经济交流 C. 增进了民族文化的认同 D. 推动了农耕技术发展 7. 元代“四等人制”下的汉人、南人中绝大部分都是汉族，“先灭金所得者为汉人，后灭宋所得之江南人为南人”。蒙古统治者将汉人、南人进行区分的目的是 A. 加强民族团结交融 B. 促进民族的平等发展 C. 分化管理加强统治 D. 中央与地方互相牵制 8. 19世纪末，欧洲国际法学家以欧洲“文明”来衡量世界各国国际行为及法律权利，从而在国际法中形成了一套规范国际关系的“文明”标准。按这一标准，世界上的国家被划分为“文明”、“野蛮”和“愚昧”等不同类别。“野蛮”和“半野蛮”（“半文明”）国家被排除在国际法适用范围和西方国家主导的国际社会之外，从而构建出一种国际法意义上的等级性世界秩序。对欧洲“文明”标准理解错误的是（ ） A. 目的是推动落后地区的进步 B. 带有明显的欧洲中心论色彩 C. 实际上被西方国家通过国际法加以确认 D. 是西方资本主义国家在全球扩张产物 9. 12-13世纪时，西欧越来越多的城市与国王结成同盟，即国王授予城市具有法律意义的“特许状”。通过特许状，城市的市民不再负担封建义务，他们拥有自己立法、司法和征税、铸币等权利，城市以金钱和人力支持国王。这表明，西欧城市自治（ ） A. 是教权和王权斗争的结果 B. 有利于西欧民族国家建立 C. 彻底摧毁了封建领主束缚 D. 源于新型生产方式的推动 10. 习近平主席曾经指出，“民族区域自治，既包含了民族因素，又包含了区域因素，民族区域自治不是某个民族独享的自治，民族自治地方更不是某个民族独有的地方。由此可见，他意在强调，民族区域自治（ ） A. 确保了少数民族的高度自治 B. 实现了中华民族伟大复兴 C. 加强了中华民族共同体建设 D. 推动了民族地区快速发展 11. 新中国成立以后，中国效仿苏联，创作了大量歌颂“祖国母亲”题材的文学作品、电影和歌曲，在抗美援朝战争期间，该类艺术创作达到了高潮。伴随“祖国母亲”形象的传播，新中国在人民眼里俨然是强有力的保护者。此类艺术创作（ ） A. 提升了新中国的国际地位 B. 加强了民众对国家的认可度 C. 体现了“一边倒”外交政策 D. 冲破了资本主义阵营的封锁 12. 在美元本位制下，东亚国家和石油输出国组织通过向美国出口原