云南省曲靖市师宗县平高中学2023-2024学年上学期高二9月月考语文试卷

师宗平高学校2023-2024学年上学期高二年级9月月考 材科二： 语文 巧和“指“在本义上是一对反又调。在老于“大巧着出”的感烟中得到T补证的航一， 试题卷 《老子》1“大直著屈，大写希址，大州秀消，”玉侧注：“大巧因血然以或器，不速为异瑞， 满分：150分考试时间：150分钟 故若袖也。”色礼是说，"大巧”之阶以为“大马”。其核心种本质在干遇循自些规撑，保利 注意事项： 1.本试卷共8页，23小题，满分150分，考试用时150分钟， 率物本来的面位和权色，而不是人为地被坏事物国有的属性，即“不逃异端”。而“出恰管 2答题前，务必将自己的姓名，班缓、考号第信息填写在答思卡上 是不事蜂饰的，它外拙而内秀，体死出了“夫巧朴实无章、命据深成的转层。此时的壮“， 3作若时，请将答案填写在答题卡上，可在本试卷上无效， 它触策而非好，似仙而非性，表现形式上给人以椎丛的感觉，但实须衫星的却是一种朴常 一、现代文侧读(35分) 膏流、纯真之美，是巧夺天工的大美。由北可见，“址"并不是真的“不巧”，而是具有工巧 (一)现代文阅读1《本愿共3小题。17分》 所不及的清新自然之美，是“大巧“的外在星观。至此，“拾”己乳离了它的本意。上外到一 阅读下面的文学，完成15题。 种乙术美的高度。 村种一： 老于营李观的横心是“道”，并将“道”与“自然联系起来，“人法地，地法天，天法道。 明代计成在《回治》一书中曾拼到中国古代造物的兼高境界当为“美由人作。完著天 道法自些”，银是老子所就的自然"不仅仅是自然界，更是“的岛而然“，顺应万物的天 开“。这种观点与我国古代著名的道家代表人新争耳的《者于》中“大直若悬，大巧若独 性，不以人为的力量去收变它本身的规律，正因为“道”的本性是纯任自些，回此，“治“与 大种若动”的美学观燕相银。其套为真正灵巧优美的东西应是不作修体的，考于所蹈的大 “道有相通之处，“大巧若数”是老于管学思体系中的组点部分。是道法自然这一大的 巧希址，我们可以理解为藤种高妮的技艺，即通过人为的艺术射工之后并不露靡连，两 美学观好的小分走，同时色反映了老子重视“猫“是。欣赏深创内麓美的思地， 更是自格根出、富有生气，恰阳天速。“这种巧是大巧，地非一最的装巧、我能。一轻的 当些，“大巧苦出“的出电离不升“巧”，它途立在人为之“巧“的基政上，同时义是时 两可凭情人工的力量达到，而大巧作为藏好的巧，是最一戴的巧的超地，它是绝对的巧， 人为之巧"的超婚与升事，回此，“出体观出一种炉火纯青、军格一依、归真延蝶的境界， 完美的巧，大巧礼是不巧。效在此意子以“社”来表达速种高度的巧，“ 具有深图的内蘊美，，是一什大巧和“天巧“。这是道家羲高的审委遮求， 所谪的美在“命根”，其表现在工艺美术作品之上，即为遂物材科的天热社、无奉无害。 (搞偏自易菲《老子“大马若出"的美季分析》】 绿色环保，不说自品之告。在其装伟方面，初不可为菜饰而装韩，息说动能本朱的重要性： 1.下列对材料相关内容的理解和分析，正角的-一项是（)〔3分) 他不军一味地重视动能社。忽规其本爵的材补、造型的特株美惠。如，西汉置业病幕前的 A,明代的计成维承了老子“大巧若撸“的美李缓点，认为显由人作。宛若天开“是中国 《民虎》石雕，采用一种整朱写意的表观子法，巧故利雨石村的天然形说，国势造型。成 古代造物的是高境界， 的身包情助了石科角然起伏的影态度化，虎身笔曲的毛发刚是否料天然的饺理，能位鲜运 B.霍去病落前的《伏虎》石墨，巧妙利用石材的天然形规，又远用战期手法刻出虎身 用线刺手法刻出，搅条明块，简炼自些。垫体气琴味磷，再观了猛庞快击对的精彩瞬河， 斑纹，线条明快，简陈自然， 中国吉代文人醒客喜欢吟诗作威，以补发种中之情。如，元代著客青曲案写致缝的《天 C,吴鼻的《大话系列)运月单纯的划痕纹旺来体现枯梅朴紫之美，所以凳时要对作 净沙·秋思》卫罗列了精碑、米树、乌鸡、小格、流水、人家、古进、西风，覆马、夕阳 品精神慢法行仔细分所。 等一套具体的物象。途些物象形合址米，合蓄深学地表选“天涯论落人"的凄报、云闪和 D.老子主张“道法自器”，但快的白燃是粉“自然而然，即原应万物的天性，不人为 无法解脱的“断肠“之情。这种平废中见真情，格素中见深朝的手在，体现的正是一种“大 地改变万物自身的规神 巧若拙"之美。是灵在枯精的补素的表现。吴鸡的《大语系列》，其创情触台传镜常砂造型 2,根据材料内容，下列说法不正确的一项是()(3分) 工艺，运朗单纯的罐痕纹星来演年观代杜的装蜂手油。风格料素，竿桃自然。这种枯棋朴 A.工艺美术作品在创作时套须处理好外在装饰与功德本体之间的关系，不应为装的 术之无，表现在工艺美术领城，则更参地涉及对作品精神性的分析。 前装简，也不能重视功能而忽视装饰，否则就会失去作品应有的自然美