第3单元习作： ______让生活更美好（课件）统编版语文六年级上册

让生活更美好 小学语文六年级上册第三单元学 1 第一步 发现“美好”，选出独特经历 2 科技让生活更美好 1.切入点要小 网络让生活更美好 读书让生活更美好 二维码让生活更美好 绘本让生活更美好 小说让生活更美好 3 亲身体验过的 让自己深感美好的 独特的 2.选好独特经历 题目：手机让生活更美好 事例：居家学习时，手机给予自己的便利。 4 第二步 描写生活体验，写出美好感受 5 我们怎么把这样的“美好”写下来呢？ 6 将该事物与其他同类事物进行多角度的对比，突出它对生活的积极影响。 1.多重对比 7 暑假里，我和家人一起乘坐高铁去北京旅游。高铁行驶起来像风一样快，听说其时速可达400千米，大约是普通火车时速的4倍。高铁上的座椅不是硬邦邦的，而是十分柔软舒适的，乘客还可以调整靠背的倾斜度。座位前面还有一个可折叠小方桌，读书、上网方便极了。车上的空调也让人感觉非常凉爽，即使是炎热的夏天，车里的人也不会觉得闷热。爸爸还说，以前乘坐的绿皮火车，车顶那摇头风扇根本不管用，热得人满头大汗。乘坐绿皮火车去北京，要经过一天一夜的颠簸才到达。高铁更令人称赞的是，现在只要打开手机，动动手指，就能在线购票，也不用花时间排队买票了…… ——节选自《高铁让生活更美好》 8 对比的方面 绿皮火车 高铁 速度 经过一天一夜的颠簸 像风一样快，时速可达400千米 座椅 硬邦邦 十分柔软舒适，可以调整靠背倾斜度；有可折叠小方桌 温度 车顶摇头风扇，热得人满头大汗 车上的空调让人感觉非常凉爽 9 通过联想的方式，可以呈现出该事物带来的美好感受。联想越丰富，就能把美好的体验写得越好，表达也会更具体、充实。 2.丰富联想 10 望向窗外，起伏的山峦、开阔的田野、葱郁的森林、湍急的河流、蜿蜒的道路依次登场，一闪而过，千里江山成了一轴连绵不断的画卷，不断向远方铺展。身体触摸着富有弹性的座椅，全身的瞌睡虫排山倒海地涌上来，将我深深淹没。伴随着车厢里播放的舒缓柔美的音乐，全身的每个细胞仿佛都成了童话王国的精灵，在自由舞蹈…… ——节选自《高铁让生活更美好》 丰富联想 11 第三步 直接表达真实看法 12 泰戈尔说过：“静止便是死亡，只有运动才能敲开永生的大门。”可见运动对于我们来说多么重要。运动让我们拥有健康的体魄，让我们的头脑更加灵活，让我们的生活更丰富多彩……运动，让我们的生活更加美好！ 1.集中总结对你的帮助 13 与朋友诚信相处，可以使我们无话不谈；与家人诚信相处，可以让我们敞开心扉；与陌生人诚信相处，可以使社会和谐美好。 2. 分类说明对你的益处 14 素材 15 特色好开头 【自问自答】 是什么让生活更美好?是精美的礼物吗?是荣耀的奖章吗?不，是真诚的称赞。 【交代事情的背景】 那一天，太阳走远了，天空中只留下一抹淡淡的云霞。我漫步在公园里，观赏着花坛里的郁金香。 【描写与主题有关的事物】 瞧，多美啊!晶莹剔透的火红色花朵就像是由红宝石雕刻而成的，又像是由夕阳下的火烧云捏成的,丝丝香气从花瓣间飘出，沁人心脾，让人心醉。 特色好开头 【引用名言俗语】 臧克家说:“读一本好书，像交了一个益友。”阅读于我有许多益处， 它助我出口成章，助我明辨是非。 【运用排比句式说明好处】 在旅行中，我观赏了美丽壮观的自然风光，克服了挫折和困难，收获了丰富的知识并提升了能力。 绝妙好结尾 【写出主题给你带来的持续影响】 从那以后，在别人需要帮助时，我总会主动上前搭把手，正如阿姨当时帮助我一样。布望有更多的人会向他人伸出援助之手，让世界更和谐，生活更美好! 【从具体情境扣回主题】 此刻，我又戴上耳机，优美的旋律将我与外界隔开，唯美的画面在我的胭海中亚现，找不禁大喊一声:“音乐，让生活更美好!” 【呼吁大家齐参与】 无论时代如何更迭，流传千古的经典诗词，依然是中国传统文化中最为灿烂的一抹亮色，它以真实的表达与动人的遐思，影响着一代又一代中国人。就让我们一起走近诗词，一同感受中国传统文化的博大精深与独特魅力吧! 【直接总结益处】 这就是我最喜爱的钢琴，它是我情绪的调节剂，也是我精神上的动力 ，它既丰富了我的生活，又陶冶了我的情操。它的构造和发出的每一种声音都深深地刻在我的脑海里，不可磨灭。它让我感到生活万分美好。 习作范文与评点 20 规划让生活更美好 推荐理由:事例典型，叙事连贯 22 “付语涵，快起床!”听到妈妈的催促声，我迷迷糊糊地坐了起来，一分钟后又躺了下去。“你干吗呢，快点!”我再次睁开蒙成的双眼，慢悠悠地从床上下来，伸了伸懒腰，无可奈何地去洗漱了。洗漱完，我看了下时间，要迟到了!我随手拿起一个面包,一溜烟儿地跑了出去。结果不仅迟到了，肚子还饿得咕咕叫。真是糟糕极了!