6.3二氧化碳和一氧化碳同步练习-2023-2024学年九年级化学人教版上册

人教版九年级上6.3二氧化碳和一氧化碳 一、选择题 1. 属于同素异形体的一组物质是 A．铁丝和铁粉 B．冰和干冰 C．氧气和液氧 D．石墨和金刚石 2. 下列反应中，属于分解反应的是 A．硫在空气中燃烧 B．蜡烛燃烧 C．二氧化碳通入澄清石灰水 D．双氧水制取氧气 3. 每年的 6 月 15 日是全国低碳日，为助力实现碳达峰、碳中和“双碳”目标。下列行为不符合低碳理念的是 A．二氧化碳制冷剂清洁制冰 B．大力植树造林， 固碳减排 C．用脱硫处理的煤代替原煤作燃料 D．氢燃料汽车替代柴油发电车 4. 下列做法不正确的是 A．把6B的铅笔芯、导线、电源，灯泡等相连，可验证石墨的导电性 B．改进燃煤烟囱的高度，将废气排到高空 C．进入久未开启的地窖前，要做灯火实验 D．净水时用活性炭吸附色素和异味 5. 向甲、乙两个充满CO2的相同软塑料瓶中分别加入等体积的饱和NaOH溶液与饱和Ca(OH)2溶液，迅速拧紧瓶盖，振荡，现象如图。下列分析不正确的是 A．乙瓶注入的是NaOH溶液 B．甲、乙瓶中均发生了化学变化 C．吸收二氧化碳的能力：Ca(OH)2溶液大于NaOH溶液 D．甲、乙瓶均变瘪的原因是瓶内压强减小 6. 下列有关碳和碳的氧化物的说法正确的是 A．CO和CO2都具有可燃性 B．干冰可用于人工降雨 C．在常温下，碳的化学性质活泼 D．在煤炉上放一壶水能防止一氧化碳中毒 7. 下列关于碳和碳的氧化物的说法错误的是 A．活性炭具有疏松多孔的结构，有吸附性，可用于水的净化 B．将 CO2通入紫色石蕊溶液中，溶液变为红色，说明 CO2具有酸性 C．一氧化碳具有还原性，可用于冶炼金属 D．在一定条件下，二氧化碳能够转变成一氧化碳，一氧化碳也能转变成二氧化碳 8. 二氧化碳的水溶液能使蓝色石蕊试纸变红。若用下图装置证明使蓝色石蕊试纸变红的物质是碳酸而不是水或二氧化碳，应采取的实验操作顺序是 ①从b端通氮气 ②从分液漏斗中滴加适量水 ③从a端通入二氧化碳 ④将干燥的蓝色石蕊试纸放入广口瓶中 A．④②③①③ B．④③①②③ C．③④②①③ D．②③④①③ 9. 小深同学用下列装置研究碳及其氧化物。下列说法正确的是 A．加热①处玻璃管，反应前后氧元素的化合价发生改变 B．②④处的反应为 C．加热③处玻璃管，管内固体由红色变为黑色 D．点燃处的尾气，目的是除去CO2 10. 下列物质的用途错误的是 A．   焦炭可做铅笔芯 B．   石墨可制金刚石 C．   干冰做制冷剂 D．   一氧化碳做燃料 11. 区分下列各组物质的方法错误的是 选项 需区分的物质 方法 A 硬水和蒸馏水 蒸干，观察是否有固体残留 B 铁粉和二氧化锰 放在石棉网上灼烧 C CuSO4溶液和FeSO4溶液 观察溶液的颜色 D 一氧化碳和氢气 点燃，火焰上方罩干冷烧杯 A．A B．B C．C D．D 二、填空题 12. 空气中含量多且常用作保护气的是___________；低碳生活中的“碳”指的是___________；硫酸铜是由___________构成的。 13. 二氧化碳和一氧化碳的比较 物质 二氧化碳 一氧化碳 物理性质 色 态 味 __________ __________ 密度 __________ __________ 水溶性 __________ __________ 化学性质 可燃性 __________ __________ 还原性 __________ __________ 与水反应 __________ __________ 与石灰水反应 __________ __________ 毒性 __________ __________ 主要用途 __________ __________ 联系 __________ 14. 洁净的空气对于人类和其他动植物都是非常重要的｡ (1)空气中能够供给动植物呼吸的气体是______｡ (2)大气中二氧化碳含量过高会引起的环境问题是______｡ (3)下列做法利于保护空气的是______（填序号）｡ A．减少有害气体的排放 B．积极植树 (4)举出一个氮气在生产生活中应用的实例______｡ (5)臭氧与氧气均是由氧元素组成，但其化学性质不同，从微粒的角度解释其原因______｡ 三、综合题 15. 铜及其化合物在生活、生产中用途广泛。 (1)以氧化铜为原料制取铜。 某研究小组为探究CO的还原性，设计了如下系列实验。 实验1：将CuO加水制成糊状，刷在试管内壁，在试管底部加入炭粉，再向试管中通入CO