语句的衔接连贯 课件（共36张ppt）

•语句衔接 语法常识——句式与语段 一、句式 句子是语言表达的基本单位，而句子总是有一定的表达形式。进入语言表达与运用训练中，句式知识如影随形：无论是与句式直接相关的语句衔接、带句式概括、句式表达效果、仿用变换句式等题型考点，还是与句式间接相关的语句补写、语言得体、语言鲜明等题型考点。为了避免分散在各题型考点讲句式知识的零碎、散乱问题，这里特地把所有常用的句式知识集中在一起讲述，希望让你获取完整、系统的句式概括，为接下来的各项语言策略与技能训练奠定良好的基础。 (一)现代汉语中单句常见句式 句式类型 句式特征 典型举例 “把”字句和判断句 “把”字句是一种用“把”字将宾语提前并与宾语一起构成句子的状语的特殊句式。 林觉民把自己的一生凝固成了光照千秋的历史册页。 判断句是根据谓语的性质给句子分类得出的一种句型。一般是用名词或名词性短语作谓语，对事物的属性作出判断，即说明某事物是什么，或不是什么。 《读者》是很受读者欢迎的杂志。 主动句和被动句 主语(施事)＋谓语＋宾语(受事)。 他打碎了花瓶。 主语＋(把＋)宾语＋谓语。 闰土的父亲把闰土带走了。 宾语＋被＋主语＋谓语。 闰土终于被他父亲带走了。 肯定句和否定句 肯定句，语气较重。 我们要加强素质培养。 单重否定句，只用一个否定词，表示否定的意思。 我们不能放松素质培养。 双重否定句，含有两个否定词，表达肯定的意思，语气较肯定 句重。 我们不加强素质培养不行。 (二)几种常用句式及其表达效果 口语句式和书面语句式　　 口语句式是指经常出现在口语里的句式。其特点是比较短小，结构也简单，少用关联词，大多由通俗的口语词组成。其表达作用主要是活泼、自然。 “吃了吗？老栓，就是运气了你！你运气……” 口语句式和书面语句式　　 书面语句式是指经常出现在书面语里的句式。其特点是多用长句，结构比较复杂，关联词语用得多，大都由文雅的书面语词语组成。其表达作用主要是严谨、周密。 “令郎是否吃了药了？病体痊愈了否？老栓，你真是个幸运的人！” (三)几种因语气不同而形成的句式 句式类型 阐 释 典型示例 陈述句 语气舒缓，多用句号结束。 真理最可贵。 疑问句 设问句 有问有答。其作用是引人注意。 什么最可贵？真理最可贵。 反问句 用问号表达肯定的意思。其作用是语气强烈。 真理难道不可贵吗？ 祈使句 要求、请求或命令、劝告别人做或不做一件事。句末一般用感叹号结尾，也可以用句号结尾；可以用语气词“吧”作结尾，也可以不用语气词。 请坚持可贵的真理吧！ 感叹句 以感叹的语气表露出强烈的感情。句末多用感叹号。 真理最可贵！ (一)语段特点 什么是语段？ 语段也叫“句组”或“句群”，是指结构上前后连贯、具有一个中心意思的一组句子。一个语段至少要有两个句子，语段的每个句子以句号、叹号或问号等标点为标志。语段的几个句子不是任意摆放的，而是靠一定的逻辑关系组合起来的。一个语段有一个中心语意，语段中的句子从不同的角度表达中心语意。能集中表达中心语意的句子，叫中心句。 二、语段 1.语段与复句。一个复句，无论它多么复杂或者多么简短，也只是一个句子，句末也只能有一个句号、叹号或问号。语段至少由两个句子组成，每个句子后均有句号、叹号或问号。例如：“起风了，下雨了。”这是一个复句。又如：“起风了。下雨了。”则是一个语段。 2.语段与段落。它俩不是一个范畴的概念。语段是语法概念，指共同表示一个中心语意的一组句子；段落是从文章结构的角度讲的，它是组成文章的一部分。有时，语段与文章的段落重合；有时，一个段落可能不止有一个语段。 (二)语段结构类型 根据用途和作用，语段可分为记叙语段、描写语段、议论语段和说明语段等。压缩语段考点均涉及这四种语段，语句补写考点主要涉及说明语段。根据层次多少，语段可分为简单语段和多重语段。多重语段又称为“复杂语段”，是具有两个或两个以上层次的语段。 下面重点说说语段的结构类型。从语段的结构上来说，多数可以分为起始、展开、过渡、结束四部分。起始部分一般为提出话题中心，展开部分为叙述说明主要语意，过渡部分为承上启下，结束部分为归纳语段、呼应话题或中心，由此形成了内部结构的总分。除较常见的总分关系外，还有承接、并列关系。 1.总分式。在说明事物或事理时，段落(层次)之间有一个总分关系，表现为由总到分、由总到分再到总、由分到总。这是语段最主要和最常见的结构类型。 2.承接式。各层次之间按照事物的发展过程或者按照时间、因果、条件等关系前后相互承接。 3.并列式。各层次之间的关系是并列的，无主次之分。 语言连贯之语句衔接(语句复位) ——保持一致，代入恰当 　掌握语句衔接(语言连贯)的基本要求 (一)保持话题、陈述对象的一致性 陈述主体、叙述角度应保持一致。在语段所提供的语境中，陈述