第六单元 实验活动2 二氧化碳的实验室制取与性质课时提高训练---2023-2024学年九年级化学人教版上册

第六单元 碳和碳的氧化物 实验活动2 二氧化碳的实验室制取与性质 班级______ 姓名_______ 学号_____ 一、选择题 1．规范的操作是实验成功的关键．下列实验操作正确的是（　　） A． CO2验满 B． 收集O2 C． 加热液体 D． 过滤 2．如图为改良版的“验证二氧化碳化学性质”的实验装置。用一根铁丝穿4片紫色石蕊试纸，按图示将稀硫酸和水滴加到相应的试纸上，下列说法错误的是 A．图中1、3变为红色，2、4不变色 B．若将稀硫酸换成稀醋酸也可以得到正确的实验结果 C．该实验证明二氧化碳能与石蕊发生反应生成红色物质 D．该实验的优点是将四个实验改成一个实验，对比性强 3．下列有关碳和碳的氧化物的说法，错误的是（    ） A．仅由碳元素组成的物质不一定是单质 B．金刚石和石墨的物理性质不相似是因为碳原子的排列方式不同 C．二氧化碳能使紫色石蕊溶液变红，说明二氧化碳具有酸性 D．一氧化碳能与血液中的血红蛋白结合导致中毒 4．下列化学实验中的颜色变化不符合实验事实的是 A．二氧化碳通入紫色石蕊试液变红，加热溶液变成无色 B．铁片插入硫酸铜溶液中，铁片表面变红 C．加热“铜绿”时，绿色固体变成黑色固体 D．向高锰酸钾溶液中通入足量二氧化硫，溶液紫红色变成无色 5．对下列现象解释不正确的是 A．实验室不用稀硫酸与大理石反应制取二氧化碳，是因为两者不反应 B．某同学用肥皂水洗衣服时，发现泡沫少浮渣多，是因为所用的水为硬水 C．进入久未开启的菜窖前要做灯火实验，是为了检验菜窖内二氧化碳含量是否过高 D．饼干放在空气中变软，是因为吸收了空气的水蒸气 6．甲、乙两同学在实验室制取CO2和O2时，无论选择什么药品，他们都能选用的装置是 A． B． C． D． 7．下列实验现象的描述正确的是 A．硫在空气中燃烧，生成二氧化硫 B．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 C．木炭在氧气中燃烧，产生大量白烟 D．二氧化碳通入紫色的石蕊试液后溶液变成蓝色 8．实验室制取二氧化碳适宜的仪器是(　　) A．广口瓶、集气瓶、酒精灯 B．漏斗、广口瓶、集气瓶、水槽 C．长颈漏斗、广口瓶、集气瓶 D．长颈漏斗、酒精灯、集气瓶 9．检验集气瓶里收集的是不是二氧化碳的方法最好的是 A．通入紫色石蕊溶液中，观察溶液是否变红 B．将燃着的木条插入集气瓶中，观察是否熄灭 C．通入澄清石灰水，观察是否变浑浊 D．通过闻气味 10．生活处处有化学，安全时刻记心中。下列做法不合理的是（　　） A．汽油着火，用干粉灭火器灭火 B．炒菜时，油锅不慎着火迅速用锅盖盖灭 C．启用闲置的地窖前先进行灯火实验 D．夜间发现家中天然气泄漏，立即开灯查明泄漏原因 二、非选择题 11．实验室制取二氧化碳气体，反应物的状态为 和 反应，反应 （填“需要”或“不需要”）加热，所以选择的气体发生装置简称为固液常温型；又由于生成的二氧化碳气体密度比空气 ， 溶于水，且二氧化碳还能与水发生反应，所以选择的收集方法只能是 ． 12．如图所示，A瓶盛有澄清的石灰水，B瓶盛有紫色石蕊试液，C杯有高低不同的燃着的蜡烛．回答下列问题： (1)A处能出现的现象： ； (2)B处能出现的现象： ；若将反应后的B溶液加热，则可观察到的实验现象是： ； (3)C处能出现的现象： ，由此现象你获得的信息是： ． 13．二氧化碳的化学性质 （1）不燃烧，不支持燃烧。 （2）能与 反应，生成 。 （3）能与 的水溶液反应，生成 和 。 14．根据下列装置图，回答有关问题： (1)写出装置图中标号仪器的名称：① ；② 。 (2)写出实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气的化学方程式 ，可选用的制取装置是 (填字母)。 (3)若使用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是 (填字母)。 (4)若用F装置收集氧气，则气体从 (填“a”或“b”)端通入。 (5)小华收集二氧化碳选用C装置，而不选用D或E装置，由此可以推断出二氧化碳具有的物理性质 ； 。 15．根据下列仪器，回答问题： (1)仪器a的名称是： (2)实验室制取并收集CO2，应选择装置 ，其化学反应方程式为 ，若选用A装置制O2，应选用的药品是 (3)若选用B装置以KMnO4为原料制O2，则还需在试管口塞一团棉花，原因是 ，其化学反应方程式是 。 (4)若选用C装置收集O2，则O2从 端导管进入，若用D装置收集O2，则O2从 端导管进入