内容正文:
2023—2024学年上期期中教情学情诊断
九年级语文
(满分120分 时间120分钟)
一、积累与运用(共23分)
1. 阅读下面语段,回答问题。
青春孕育无限希望,青年创造美好明天。 一个民族只有寄望青春、永① 青春,才能兴旺发达。在5000多年② 远流长的文明历史中,中华民族始终有着“自古英雄出少年”的传统,始终有着“少年强则国强,少年进步则国进步”的信念,始终有着“希望寄托在你们身上”的期待。千百年来,青春的力量,青春的涌动,青春的创造,始终是推动中华民族勇毅前行、屹立于民族之林的磅礴力量。优秀青年们把青春播撒在民族复兴的征程上,把光荣镌刻在③ 砺前行的史册里。
(1)依次给语段中加点的字注音,全都正确的一项是( )
A. xìng juān B. xīng juān
C. xīng juàn D. xìng juàn
(2)在语段横线处填入汉字,全都正确的一项是( )
A. 保 源 砥 B. 葆 渊 坻 C. 保 渊 坻 D. 葆 源 砥
2. 古诗文默写。
何为君子?天行健,君子以自强不息。历数岁月的长河,有人如韩愈忠言遇斥,不惜残年仍坚定报效之心,“(1)____________________,____________________”《左迁至蓝关示侄孙湘》,此是为君子。如迷雾中之初阳,君子始终积极进取。多少像李白那样志途歧塞,但不改抱负,相信“(2)____________________,____________________”《行路难》,多少像刘禹锡那般怀才不遇,却不抛希望,坚信“(3)____________________,______________________” 《酬乐天扬州初逢席上见赠》,此是为君子。如炙热的烈阳,君子始终满怀热忱。在战火纷飞的岁月中,多少像艾青一般用热血书写对热土的深情,“为什么我的眼里常含泪水?(4)__________________________”,此是为君子。面对过去未来,激情满怀,“数风流人物,(5)__________________”,此是为君子。
3. 将下列句子组成语意连贯的一段话,排序最恰当的一项是( )
①这种精神正如杜甫诗中所言:“十日画一水五日画一石”。
②中国近现代绘画大师齐白石,严以待己,精雕细刻,才使作品活灵活现,在世界享有美誉。
③我们为什么浮躁?是因为不安于现状,而又急于求成。
④可见,工匠精神的可贵之处在于对自己做的产品精益求精,不断追求完美和极致。
⑤但是,有工匠精神的人却不会在浮躁的时代中轻易迷失自己,他们只专注于手里的活计,稳扎稳打。
A. ③②①⑤④ B. ③⑤①②④ C. ②①④③⑤ D. ①②④③⑤
4. 一个有希望的民族不能没有英雄。为了更加全面地了解、认识英雄,班级开展“读英雄”系列活动,请你参与并完成任务。
(1)班级向大家征集活动宣传标语,请你选出你最喜欢的一条并说明理由。
①学海初航品甘苦,温故知新做英雄。
②读英雄,学英雄,做英雄。
③今天,你“英雄”了吗?
(2)班级计划拍摄一个宣传片,号召同学们致敬英雄、学习英雄。下面是宣传脚本的一个内容,请你完成任务。
宣传脚本
相应任务
配音:
是他们的血肉铸就了中华
民族坚挺的脊梁;
是他们的汗水灌溉了神州
大地繁盛的花蕊;
是他们的拼搏托起了中华
民族不屈的灵魂!
向英雄致敬!
向英雄学习!
小文在配音时,不知应如何朗读才能把握情感。请你从语速、语调、重音、停连等角度中任选一个角度给她提一条建议,并解释原因。
___________________________________
(3)活动实施前,班级绘制了本次活动的流程框架图,不少同学对此活动不太清楚,请你为同学们讲解。要求:内容完整、顺序合理、语言通顺。
二、现代文阅读(共28分)
(一)(共16分)
阅读下文,完成下面小题。
过年的柴火
①临近年关的风可真冷,像小鞭子一样抽人脸。我开着车给乡下的姑妈去送年货。想到辽阔的乡野,被城市拥挤的身心豁然开朗起来。
②下午的时候,我刚进入通往乡村方向的公路,被路旁蹿出的一个男人拦住了。我吓了一跳,以为遇到了打劫的,好半天才把车窗摇下一条缝,不友好地问:“你想干吗?”
③男人冻得瑟瑟发抖,一脸尴尬地说:“俺拦错车了,没看清你是个女司机。你能让俺搭一段车,去公主屯吗?”
④我有些奇怪,他怎么知道我路过公主屯呢?又犹豫起来,如果让他搭车,万一他暗藏歹意,我就自身难保了。
⑤“求您了!俺错过了最后一班回家的车,要是走回去得半夜了。家里的老人和孩子知道俺今天回去,肯定在村口等着呢,俺怕冻坏了孩子。”男人说这话时,眼睛湿漉漉的。我瞥了一眼散落在地上的大包小包,看他洗得发白的衣服,判断应该不是歹徒,