精品解析：福建省南平市建瓯市2023-2024学年九年级上学期期中语文试题

建瓯市2023-2024学年第一学期九年级期中质量监测 语 文 试 题 （考试时间：120分钟； 满分：150分； 考试形式：闭卷） 友情提示：所有答案都必须填在答题卡相应的位置上，答在试卷上一律无效。 一、积累与运用（23分） 为传承优秀文化，涵养家国情怀，班级开展“灿烂文化耀我中华”综合性学习活动，请你参加并完成各项任务。 【活动一】我的人生，我的情怀 1. 下面是主持人为活动拟写的开场白，请你补写其中的空缺部分。 先贤们留下了璀璨的诗词歌赋，认真阅读，我们便能汲取文学营养，陶冶情操。古诗文里，有说不完的山川美景，描不尽的动人画卷。温庭筠商山早行，看“①_______________，枳花明驿墙”，山野的情趣冲淡了羁旅的辛苦；迁客骚人月夜登岳阳楼，观“皓月千里，浮光跃金，②_______________”，醉人的月色让他们暂时忘却人生的坎坷；欧阳修与友人春夏之时临醉翁亭，赏“野芳发而幽香，③_______________”，花木怡人，乐亦无穷。古诗文里，有抒不完的家国情怀，写不尽的忧虑担当。刘禹锡一路颠沛之后眼中风景依然是“沉舟侧畔千帆过，④_______________”；苏轼的“人有悲欢离合，⑤_______________”告诉我们坦荡面对生活中的不完美；朝奏夕贬的韩愈，仍“欲为圣明除弊事，⑥_______________”，忠君之心弥坚；前路艰难的李白，仍相信“⑦_______________，⑧_______________”（《行路难》其一），唱出理想的强音。 【活动二】关注社会，关注生活 2. 下面是小语同学的电视新闻观后感，请帮助他解决在写作过程中遇到的问题。 我国自古就推 ① （chóng）工匠精神。我们（ ）的卖油翁的故事，就是对匠心匠魂的形象表达。工匠精神是时代精神的生动体现，培养着各行各业劳动者的精神风貌。 每个人都可以是工匠精神的诠释者和践行者。 执着专注，是心无旁骛，是矢志不 ② （yú）的热爱。择一事终一生，坚定的理想信念，是工匠精神的（ ）。热爱，是劳动的动力源泉。被誉为“火药雕刻师”的航天人徐立平，从事数控加工的秦世俊……他们目不 ③ （kuī）园，执着于自己选择的事业，专注于自己投身的领域，一生敬业奉献、至死不懈。弘扬工匠精神，就要立足本职，爱岗敬业，以敬畏之心对待工作，全力以赴练就专业能力和专业素养。 匠心筑梦。只要每一位劳动者都努力践行工匠精神，干一行爱一行专一行，（ ），重细节求品质，敢创新求卓越，我们就一定能以出色的答卷回应时代主题。 （1）根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 ①推_____（chóng） ② 矢志不______（yú） ③目不____（kuī）园 （2）依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是 A. 耳濡目染 核心 精益求精 B. 耳熟能详 重心 锦上添花 C 耳熟能详 核心 精益求精 D. 耳濡目染 重心 锦上添花 （3）文中画横线句子有语病，下列修改最恰当的一项是。 A. 工匠精神是时代精神的生动展现，培养着各行各业劳动者的精神风貌。 B. 工匠精神是时代精神的生动体现，折射着各行各业劳动者的精神风貌。 C. 工匠精神是时代精神的生动体现，培养着各行各业劳动者的光辉形象。 D. 工匠精神是时代精神的生动展现，揭示着各行各业劳动者的精神风貌。 【活动三】经典引路，启迪人生 3. 小语最近在阅读学者邹少雄《论<水浒>的文化精神》，他摘录了两条的精神内涵：一是敢作敢为的担当精神；二是行侠仗义的互助精神。请你帮助小语从武松、宋江、鲁智深中选择一位，结合具体的故事情节阐述其中一条内涵。 二、阅读（67分） （一） （7分） 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 长寿山居元夕① 元好问（金朝） 微茫灯火共荒村，黄叶漫山雪拥门。 三十九年何限事②，只留孤影伴黄昏。 【注】①写此诗时，诗人任河南内乡令，因母亲去世，居丧于长寿山，②当时金统治者日趋腐败，蒙古军入侵，人民死伤无数。 4. 请发挥联想与想象，描绘你从诗歌一、二两句中体会到的情景。 5. 这首诗表达了作者怎样的情感？请简要概括。 （二）（16分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 庆历三年，轼始总角①入乡校，士有自京师来者，以鲁人石守道所作《庆历圣德诗》示乡先生。轼从旁窃观，则能诵习其词，问先生以所颂十一人者何人也。先生曰：“童子何用知之？”轼曰：“此天人也耶，则不敢知；若亦人耳，何为其不可？”先生奇轼言，尽以告之，且曰：“韩、范、富、欧阳②，此四人者，人杰也！”时虽未尽了，则已私识之矣。嘉佑二年，始举进士，至京师，则范公殁；既葬，而墓碑出，读之至流涕，曰：“吾得其为人盖十有五年而不一见其面岂非命欤”