1.1 中学序曲 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

1.1中学序曲 第一单元 成长的节拍 第一课 中学时代 平和第二中学 初中道德与法治 新的起点 学习目标 1.了解中学生活带来的新变化，明确中学新目标，迎接新挑战。 2.理解记忆中学时代对人一生的意义。 3.认识成为中学生给自己带来的角色变化，能够尽快调整好自己的心态，准备以新的精神面貌迎接新的学习生活。 学习指导 请同学们结合下列问题自主学习教材P2-8页内容，快速地默读，理解大致内容： 1.中学时代有什么独特的价值和意义？ 2.中学阶段生命馈赠给我们哪些成长礼物？ 3.中学生活为我们提供了哪些机会？ 4.重塑自我有哪些基本要求？ 5.如何正确对待中学时代？ 金秋九月，是一个满怀希望的季节，我们有了一个新的名字——中学生。 中学序曲 1.你对中学生活有哪些期待？ 2.上了中学，你觉得长大没有？ 3.初中生活与小学生活相比有哪些变化? 要求： ①合理安排时间 ②掌握科学的学习方 法 ③激发对学习的兴趣 ④积极参加集体活动， 提高自主管理能力 中学生活与小学生活的不同 中学生活新变化: ①学习科目增多 ②学习难度加大 ③社团活动更加丰富多彩 ④自主管理的要求更高 活动：请用不同的词语和同学分享你对中学生活的初步感受 激动 渴望 有趣 困惑 新鲜 忙碌 笔记梳理 新的起点有哪些？（课本P3） （1）我们有了一个新名字——中学生 （2）中学生活把我们带进一个别样的天地： 富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上 阅读下列文字，思考中学时代对人生发展有什么重要意义？ 笔记梳理 中学时代对人生发展有什么重要意义？ 中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。 中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。 笔记梳理 中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶的具体表现： ①随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，满怀好奇地揭开精神世界的面纱； ②随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己； ③随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入； ④随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义…… 成长的礼物 第一单元 成长的节拍 第一课 中学时代 平和第二中学 初中道德与法治 拿一次学科第一 （例如道德与法治） 把自己某一项缺点变成优点 现场表演 一个才艺 运动会报名长跑 挑战自己 没做过的事情 1 2 3 4 5 挑选新礼物 自己不够努力，上课不认真听讲的等 认真听讲，请老师和同学监督自己 有时候语言不文明，没有顾忌到同学的感受 礼貌待人，尊重同学，关心同学 很多课余时间都用来与同学们玩耍了 合理安排时间，多看一些科普书籍，提升自己的科学素养，丰富精神文化生活。 ········ 进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。 笔记梳理 中学生活馈赠给我们哪些成长的礼物？ ①中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战，助力我们成长。 ②中学时代为我们的发展提供多种机会。 ③进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。 ④在新的环境中，我们有机会改变那些不够完美的形象，重新塑造一个“我” 笔记梳理 中学生活为我们提供了哪些机会？ （1）集体生活，涵养品格，丰富个性； （2）新的课程，探索新的知识领域； （3）社团活动，提供发现兴趣的平台； （4）社会实践，打开认识社会之门… 笔记梳理 重塑自我有哪些基本要求？ （中学时代进入新的环境，你打算塑造一个怎样的“我”？） （1）越来越有活力，能坚持，有韧劲； （2）越来越坚强，会合作，能包容； （3）越来越上进，敢于表达，超越自我。 笔记梳理 我应该怎样正确面对（度过）中学生活？ 珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。 千里之行，始于足下 中 学 序 曲 新的起点 成长的礼物 中学生活是我们人生的一个新起点 中学时代的意义 中学时代的礼物有哪些? 我们该如何度过中学时代 课堂小结 22 随堂练习 进入中学，在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造自我。体现在（   ） ①有活力，能坚持，有韧性 ②坚强，会合作，能包容 ③独断有主见，敢于表达自我 ④勤奋，好学，向上 A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④ B 王大中院士曾说过：“在母校南开中学的生活，让我不仅积淀了扎实的科学文化知识，还养成了刻苦顽强、一丝不苟的作风，这对我一生的发展具有重要的影响。”由此可见，中学时代（   ） A．对一个人的成才起决定作用 B．只要认