内容正文:
方向与位置
一.选择题(共7小题)
1.(2021•英山县)阳阳坐在教室的第2行第3列,用(3,2)表示,苗苗坐在教室的第1行第4列应当表示为( )。
A.(1,4) B.(4,1) C.(1,1) D.(4,4)
2.(2021•苏州)丁丁参加团体操表演,他在方阵(正方形或长方形)中的位置用数对表示是(8,9),参加团体操表演的同学至少有( )人。
A.64 B.68 C.72 D.81
3.(2021春•永吉县期中)如果林林从家去学校要往东南走100米,再往东走50米,那么她从学校回家的路线是( )
A.先往西走50米,再往西北走100米
B.先往西南走100米,再往西走50米
C.先往西走100米,再往西南走50米
4.(2022秋•济南期末)小明班级座位是第二列第四行,用数对表示是(2,4),小莉在第三列第五行数对表示是( )
A.(5,3) B.(2,5) C.(3,5)
5.(2022秋•深圳期末)电影票上7排5号记作(7,5),那么(9,5)在电影票上是( )
A.8排6号 B.9排5号 C.5排9号
6.(2022秋•济南期末)聪聪坐在教室的第3列第4行,用数对(3,4)表示,明明坐在聪聪后面,明明的位置用数对表示是( )
A.(3,3) B.(3,5) C.(4,5) D.(5,5)
7.(2022秋•济南期末)如果用(4,a)表示小明在教室里的座位,下列说法一定正确的是( )
A.小明的座位一定在第4列
B.小明的座位一定在第4行
C.小明的座位不可能在第4行
二.填空题(共5小题)
8.(2021•东明县)物体的位置可以用方格上的点来表示,再用数对来描述点的位置,如A(5,3)表示这个物体在第5列,第 行。B物体在第二列,且与A物体同行,记作 。
9.(2021•福田区)如图中的7个点连在一起形成了两个完全一样的长方形,其中2个点的位置用数对表示分别是(1,5)、(5,1)请写出A点和B点的数对。
A点的数对是( , );B点的数对是( , )。
10.(2021春•灵宝市期中)下面是市区一条公交车线路图,请根据图填空。
赵宁从新华路乘公交车向 方向走到公园,再向 方向走到书店,最后向 方向走到火车站。
11.(2022秋•肇源县期末)观察小红上学的路线图,填一填。
小红从家向 走 米到打谷场,然后向 走 米到小树林,再向 走 米来到学校。
12.(2021春•寻乌县期末)李明游览动物园的路线如图.她先从“入口”向 走到”猴山”,然后向 走到“猩猩馆”,接着再向 走到“虎岩”,最后向 走到“出口”离开动物园.
三.操作题(共2小题)
13.(2021•海拉尔区模拟)如图中A点的位置用数对表示是 ,B点的位置用数对表示是 。
14.如图,淘气想去游泳馆,请你为他设计两条路线。
四.解答题(共1小题)
15.(2021春•万山区期末)如图是亲子采摘园的平面图。
(1)梨园在石榴园的东南角;石榴园在苹果园的东北方向;石榴园在杏子园的南面。请你根据描述标出它们的位置。
(2)小亮从大门进去到杏子园:可以先向东北方向走到桃园,再向东走到杏子园;也可以先向 方向走到苹果园,再向 方向走到石榴园,最后向北走到杏子园。
(3)小亮从梨园回到大门:可以先向西经过西瓜园到苹果园,再向 方向走到大门。
方向与位置
参考答案与试题解析
一.选择题(共7小题)
1.(2021•英山县)阳阳坐在教室的第2行第3列,用(3,2)表示,苗苗坐在教室的第1行第4列应当表示为( )。
A.(1,4) B.(4,1) C.(1,1) D.(4,4)
【考点】数对与位置.版权所有
【专题】模型思想.
【分析】根据用数对表示点的位置的方法,第一个数字表示列数,第二个数字表示行数,即可用数对表示苗苗坐的位置。
【解答】解:阳阳坐在教室的第2行第3列,用(3,2)表示;苗苗坐在教室的第1行第4列应该表示为(4,1)。
故选:B。
【点评】本题是考查用数对表示点的位置,属于基础知识,关键记住:第一个数字表示列数,第二个数字表示行数。
2.(2021•苏州)丁丁参加团体操表演,他在方阵(正方形或长方形)中的位置用数对表示是(8,9),参加团体操表演的同学至少有( )人。
A.64 B.68 C.72 D.81
【考点】数对与位置.版权所有
【专题】图形与位置;空间观念.
【分析】丁丁的位置用数对表示是(8,9),即丁丁在第8列第9行,因为方队是一个正方形或长方形,所以最少有8行9列,根据列数×行数=总数,由此计算即可。
【解答】解:8×9=72(