内容正文:
专题19合并同类项(2个知识点3种题型2个易错点2个中考考点)
【目录】
倍速学习四种方法
【方法一】 脉络梳理法
知识点1.同类项的概念
知识点2.合并同类项(重点)(难点)
【方法二】 实例探索法
题型1.同类项概念的应用
题型2.合并同类项在实际问题中的应用
题型3.利用合并同类项化简求值
【方法三】差异对比法
易错点1.判断同类项时出现错误
易错点2.合并同类项时,对合并同类项的法则理解不透彻导致错误
【方法四】 仿真实战法
考法.1.同类项的概念
考法2.合并同类项法则
【方法五】 成果评定法
【学习目标】
1. 理解同类项及合并同类项的概念
2. 掌握合并同类项的法则,会利用合并同类项的法则对整式进行化简
【知识导图】
【倍速学习五种方法】
【方法一】脉络梳理法
知识点1.同类项的概念
所含字母相同,并且相同字母的指数也相同的项叫做同类项,常数项与常数项是同类项。
【例1】(2023上·山西吕梁·七年级统考期中)下列各项中与是同类项的是( )
A. B. C. D.
【变式】(2023上·安徽六安·七年级六安市第九中学校考期中)下列单项式中,与是同类项的是( )
A. B. C. D.
知识点2.合并同类项(重点)(难点)
把多项式中的同类项合并成一项,叫做合并同类项 。
【例2】(2023上·安徽合肥·七年级合肥市五十中学西校校考期中)下列各式中,运算正确的是( )
A. B.
C. D.
【变式】(2023上·湖北孝感·七年级统考期中)下列运算中,正确的是( )
A. B.
C. D.
【方法二】实例探索法
题型1.同类项概念的应用
1.(2023上·陕西宝鸡·七年级统考期中)已知与是同类项,求的值.
题型2.合并同类项在实际问题中的应用
2.阅读材料:“整体思想”是中学数学解题中的一种重要的思想方法,它在多项式的化简与求值中应用极为广泛,如我们把看成一个整体,则.
尝试应用:
(1)设,求代数式的值;
(2)已知时,代数式的值为2023,求当时,代数式的值.
拓展探索:
(3)把一个大正方形和四个相同的小正方形按图①、②两种方式摆放,已知,请观察图形,求图②中的阴影部分面积.
题型3.利用合并同类项化简求值
3.(2023上·广西防城港·七年级统考期中)化简: .
4..(2023上·广东佛山·七年级佛山市汾江中学校考期中)化简:
【方法三】差异对比法
易错点1.判断同类项时出现错误
1.(2023上·黑龙江七台河·七年级校考期中)下列各题中的两项是同类项的有 (只填序号)
①与;②与3;③与;④与
2.请写出的一个同类项 .
易错点2.合并同类项时,对合并同类项的法则理解不透彻导致错误
3.(2023上·山西晋中·七年级校联考期中)下列计算正确的是( )
A. B. C. D.
【方法四】 仿真实战法
考法.1.同类项的概念
1.下列单项式中,的同类项是( )
A. B. C. D.
考法2.合并同类项法则
2.(2023·四川乐山·统考中考真题)计算:( )
A.a B. C. D.1
【方法五】 成果评定法
一、单选题
1.(2023上·山西朔州·七年级校联考期中)若与的和是单项式,则的值为( )
A. B.4 C. D.
2.(2023上·山西吕梁·七年级统考期中)下列去括号正确的是( )
A. B.
C. D.
3.(2023上·山东济南·七年级山东省济南稼轩学校校考期中)如果单项式与是同类项,那么( )
A.1 B. C.0 D.无法确定
4.(2023上·辽宁鞍山·七年级统考期中)已知单项式与是同类项,则下列单项式中,与它们是同类项的是( )
A. B. C. D.
5.(2023上·河南安阳·七年级校联考期中)下列去括号错误的是( )
A. B.
C. D.
6.(2023上·安徽合肥·七年级合肥市五十中学西校校考期中)下列去括号或添括号的变形中,正确的是( )
A. B.
C. D.
7.(2023上·安徽合肥·七年级合肥市五十中学西校校考期中)下列说法正确的是( )
A.与不是同类项 B.不是整式
C.单项式的次数是3次 D.是二次三项式
8.(2023上·湖南怀化·七年级统考期中)下列运算中正确的是( )
A. B.
C. D.
9.(2023上·广东梅州·七年级统考期中)下列计算正确的是( )
A. B.
C. D.
10.(2023上·广西南宁·七年级校联考期中)下列单项式中,与是同类项的是( )
A.2 B. C. D.
二、填空题
11.(江苏省南京市2023-2024学年七年级上学期期中数学试题)已知a