13.1《读书：目的和前提》导学案 2023-2024学年统编版高中语文必修上册

第六单元12读书：目的和前提学案 【学习目标】 1.了解黑塞的生平及创作风格，探讨阅读经典作用，培养文化传承与理解素养。 2理清思路，了解层进式的论证结构，掌握文章严谨的逻辑顺序。 3.了解随笔的相关知识，体会亲切自然的谈话风格，品味文中哲理性语句。 4学习求学之道，阅读经典著作，感受经典的力量，培养爱读书的好习惯。 【学习重难点】 重点：明确文章的观点，并根据自己的学习体验加以理解。 难点：理解读书的意义，弄清读书的目的和前提。 【写作背景】 黑塞曾在神学院学习，而神学院教育的目的就在于压抑和扼杀人性。第一次世界大战爆发 后，他深深地陷入了与德国民族主义冲突的境地。战争无疑是毁灭人性的，这促进了他对人性 的思考和探索。他试图从教育和修养方面来探索人性，提倡通过读书来提高修养，达到心灵和 个性的自我完善。为此他写下了一系列具有代表性的作品，本文就是一篇激励人们读书的名作。 文中，作者阐述读书的作用，认为读书是获得教养的主要途径。 【作者介绍】 赫尔曼·黑塞(1877年7月2日~1962年8月9日)，德国作家，诗人。出生在德国， 1919年迁居瑞士，1923年46岁入瑞士籍。 黑塞一生曾获多种文学荣誉，比较重要的有：冯泰纳奖、诺贝尔奖、歌德奖。1946年获 诺贝尔文学奖。爱好音乐与绘画，是一位漂泊、孤独、隐逸的诗人。 1877年7月2日黑塞出生于德国南部的施瓦本地区一个叫卡尔夫的小城。黑塞的家庭具 有多国血统，黑塞本人也可以说混有德国、法国、瑞士和英国血统。这使黑塞从小就接受比较 广泛的文化和开放的思想。从1895年起，黑塞大量阅读德国和外国的书籍，深入研究了18、 19世纪的欧洲文学和哲学，为他后来的文学创作莫定了基础。中国的老子、孔子、庄子都是 黑塞崇拜的东方哲人。正是由于这一系列偶像的影响，黑塞形成了他独特的美学世界观。 黑塞的作品多以小市民生活为题材，表现对过去时代的留恋，也反映了同时期人们的一些 绝望心情。主要作品有《彼得·卡门青》、《在轮下》、《悉达多》、《荒原狼》、《东方之 旅》、《玻璃球游戏》等。 【文体知识】 随笔 本文是有关读书的一篇随笔。随笔是散文的一种。这类文章，或讲述文化知识，或发表学 术观点，或评析世态人情，启人心智，引人深思。在写法上，它们往往旁征博引，而不作理论 性太强的阐释，行文缜密而不失活泼，结构自由而不失谨严，因此，富有“理趣”是它们的突 出特色。随笔的形式可以不受体裁的限制，灵活多样，不拘一格，可以观景抒感情，可以睹 物谈看法，可以读书谈感想，可以一事一议，也可以对同类事进行综合议论。随笔也不受字数 的限制，短的几十字，长的几百字，篇幅长短皆由内容而定。[伴读]③随笔，顾名思义，随手 下笔。大家也要记得时常随手下笔，将会才思滚滚。 【学习课文】 1.什么是真正的修养？ 课文第一段： 真正的修养不追求任何具体的目的，一如所有为了自我完善而作出的努力，本身便有意义。 真正的修养一如真正的体育，同时既是完成又是激励，随处都可到达终点却从不停歇，永远都 在半道上，都与宇宙共振，生存于永恒之中。它的目的不在于提高这种那种能力和本领，而在 于帮助我们找到生活的意义，正确认识过去，以大无畏的精神迎接未来。 分析： (1)真正的修养不追求任何具体的目的，一如所有为了自我完善而作出的努力，本身便 有意义。 明确：真正的修养不存在功利的企图，而是为了获得精神和心灵的自我完善。 (2)真正的修养一如真正的体育，同时既是完成又是激励，随处都可到达终点却从不停 歇，永远都在半道上，都与宇宙共振，生存于永恒之中。它的目的不在于提高这种那种能力和 本领，而在于帮助我们找到生活的意义，正确认识过去，以大无畏的精神迎接未来。 明确：真正的修养是动态的呈现形式，它是一个努力的过程，一个又一个目标不断实现的过程。 它是一种生存境界而非生存手段。 2.黑塞倡导的是一种怎样的读书观？ (1)最重要的途径之一，就是研读世界文学，就是逐渐地熟悉掌握各国人民的作家和思 想家的作品，以及他们在作品中留给我们的思想、经验、象征、幻想和理想的巨大财富。 作者认为： 要读杰作，特别是阅读那些有久远影响、有世界声誉的杰作。 (2)让我们每个人都从自己能够理解和喜爱的作品开始阅读吧！…而必须读杰作。杰 作常常不象时髦读物那么适口，那么富于刺激性。杰作需要我们认真对待，需要我们在读的时 候花力气、下功夫。我们先得向杰作表明自己的价值，才会发现杰作的真正价值。 作者认为： 要有正确的阅读的态度，要读杰作，怀着敬重之心、庄重之感，进行爱的阅 读，要花力气、下功夫，认真对待。 3.黑塞为什么提倡研读世界文学？ 研读世界文学是获得教养的最重要的途径之一。通过研读各国作家和思想家的作品，逐渐 熟悉并掌握大师们的思想成果获得鲜活的意识和理解。一个人在青少年时代