Unit 6 课时讲义 Grammar （三） 2023-2024学年牛津译林版八年级英语上册

牛津译林版 八上 Unit 6 课时讲义（三）学生版 Grammar 重点短语 到市场上去观鸟 中国政府 已经制定法律来阻止所有此类事情 想要使湿地变得更小 为了给农场和房屋挪出更多的地方 随身携带一个笔记本 以便写下你看见的东西 给鸟类拍照 首先阅读关于鸟类方面的书籍 研究湿地鸟类 大多数人 拿着照相机 更多地了解它们 邀请他们来帮助我们 需要更多的人来统计和描述鸟类 要求人们 讲有趣的笑话 使我大笑 同意让我参加他们的学校旅行 看到一只熊猫幼崽吮吸她母亲的乳汁 听到有人在公园唱歌 帮助人们理解湿地 要求我们穿一双舒适的鞋子 不得不走很长一段路 听到一些鸟儿在树上歌唱 告诉我们仔细观察鸟类 想要我们描述鸟类 建议我们不要在湿地中喊叫 寒冷的天气 使得一些鸟类飞往南方过冬 帮助我们更多地了解野生动物 重点句型&用法 1. Take a notebook with you in order to write down what you see. 随身携带一个笔记本以便写下你看见的东西。 ______________：“写下，记下”。 后接名词作宾语时，名词放在down之前或之后；后接人称代词作宾语时，只能放在write和down中间。 2. Mr Wu agreed to let me join their school trip. 吴老师同意让我参加他们的学校旅行。 agree：v.“同意，赞同”。 ________________“同意做某事”； ________________“就……达成一致”。 ________________ “与……意见一致”（后接表示人或意见的词）； ________________ “同意某事”。 ____________：n.“同意”； _____________：v.“不同意”。 3. She saw a baby panda drink her mother’s milk. 她看到一只小熊猫在吃妈妈的奶。 ________________“看见某人做某事”（表示经常看到某动作发生或看见某动作的全过程）。 ________________“看见某人正在做某事”（表示看到某个动作正在进行）。 4. Mr Wu asked to wear a pair of comfortable shoes because we would have to walk a long way. 吴老师要求我们穿一双舒适的鞋子，因为我们将不得不走很长一段路。 comfortable：adj.“舒服的”。 反义：_________________。 语法讲解 动词不定式作目的状语 动词不定式作目的状语，用来修饰动词，表示某一动作或状态的目的。为了使目的意义更加清楚或表示强调意义时，可以在前面加in order或so as。其否定形式：in order not to/so as not to do sth. 1. 由in order to引导的目的状语，既可位于句首，也可位于句中；由so as to引导的目的状语，只能位于句中。 2. 动词不定式的复合结构作目的状语： 在动词不定式之前加“for + 名词/宾格代词”。 3. 目的状语从句与动词不定式的转换： （1） 当目的状语从句的主语和主句的主语相同时，可以直接转换为不定式作状语。 （2） 当目的状语从句的主语和主句的主语不同时，要用动词不定式的复合结构作状语。 动词不定式作宾语补足语 动词不定式可以用来说明宾语的情况，此时动词不定式在句中作宾语补足语。 1. 带to的不定式作宾语补足语： 常见的动词（词组）：want，ask，teach，expect，tell，allow，advise，invite，order，encourage，would like等。 肯定形式：动词（词组）+ 宾语 + to do... 否定形式：动词（词组）+ 宾语 + not to do... 2. 不带to的不定式作宾语补足语： 使役动词make，let，have；感官动词：see，hear，watch，notice，observe，feel，look at，listen to... 3. help后接动词不定式作宾语补足语时，to可带可不带。 同步练习 单项选择。 1. She went to the market __________the birds. A.watch B.to watch C.watching D.watched 2. __________ fail the fi