第三单元课题1分子和原子素质提升测试题-2023-2024学年九年级化学人教版上册

人教版九年级化学上册 第三单元课题1分子和原子 1、 单选题 1.固体碘受热升华，下列关于此过程的说法正确的是( ) A．碘分子质量变大 B．碘分子间的间隔变大 C．碘分子体积变小 D．碘分子运动速率不变 2.下列有关分子的叙述正确的是（ ） A.一切物质都是由分子一种粒子构成的  B.分子是保持物质物理性质的最小粒子 C.同种分子的化学性质相同            D.在化学变化中分子本身没有发生改变 3. 下列对生活现象的解释不正确的是（　　） A．蔗糖放入水中一段时间后，蔗糖“不见”了，而水却变甜了，这是由于蔗糖微粒运动到了水微粒的空隙中 B．警犬执行任务时，用鼻子闻气味来追踪罪犯，这是由于构成物质的微粒不断运动并扩散到空气中刺激了鼻中的嗅觉神经细胞 C．在阳光下将湿衣服晒干，是由于构成水的微粒受阳光照射后萎缩成了很小的微粒 D．刚漆过的家具带有油漆气味，这是由于构成油漆的微粒不断运动的结果 4. 超市水果区老远就能闻到榴莲的臭味，这是因为带臭味的分子( ) A．质量很小 B．不断运动 C．分解成原子 D．体积很小 5.有关原子的说法中，错误的是（ ） A．原子的质量和体积都很小 B. 原子总是在不断地运动着 C. 原子可以构成分子 D．原子很小，不可以再分 6.能够说明“分子间存在间隔”的事实是( ) A.空气被压缩后体积缩小 B.1L 芝麻和1L绿豆混匀后体积小于2L C.走近花园，闻到花香 D.2LH2和O2的混合气体点燃后体积小于2L 7.航天员专用的小分子团水具有饮用量少、在人体内储留时间长、排放量少等特点。航天员一次饮用125mL小分子团水，可维持人体6h正常需水量。下列关于小分子团水的说法中正确的是 ( ) A.水分子的化学性质被改变了 B.小分子团水中水分子间没有间隙 C.小分子团水中水分子停止了运动 D.小分子团水的部分物理性质与普通水有所不同 8.搜救犬能根据人体发出的气味发现埋在地震废墟中的幸存者，这能说明（ ） A.分子在不断运动 B.分子间有间隔 C.分子可以再分 D.分子比原子大 9.50毫升酒精和50毫升水混合在一起后的体积小于100毫升，这个事实说明（ ） A．酒精分子和水分子之间都有空隙 B．酒精分子和水分子质量很小 C．酒精和水发生了分解反应 D．酒精分子和水分子都变成了原子 10．下列分子和原子的说法，正确的是 选项 分子 原子 A 分子可分 原子不可分 B 不停运动 静止不动 C 化学反应前后，分子种类改变 化学反应前后，原子种类不变 D 分子间有一定的间隔 原子间没有距离 二、非选择题 1.用微粒的观点回答下列问题: (1)天然气液化体积变小,因为　 　。  (2)敞口杯中的水不断减少,因为　 　。  (3)水和过氧化氢化学性质不同的原因是　 　。  (4)热胀冷缩现象　 　。  2.用下列序号进行填空：①分子之间有间隔；②分子体积很小；③温度越高，分子运 动越快；④同种分子化学性质相同；⑤分子间间隔变小；⑥分子质量很小；⑦不同种分 子化学性质不同；⑧分子在不断运动；⑨分子间间隔变大。 (1)液氧和氧气都具有助燃性：________。 (2)酒香不怕巷子深：________。 (3)夏天晾晒衣服要比冬天干得更快：________。 (4)一氧化碳有毒，二氧化碳无毒：________。 (5)水结成冰后体积变大：________。 (6)二氧化碳气体制成干冰后体积变小：________。 3.某兴趣小组设计以下实验,探究分子运动的有关情况,请回答实验中的有关问题。 (1)按图Ⅰ进行实验时,有明显现象的烧杯是　 　(填“甲”或“乙”),该现象说明　 　(从微观角度解释)。  (2)按图Ⅱ进行实验时,在A试管中倒入适量浓氨水,B试管中放入一张滴有酚酞溶液的滤纸,立即用带橡皮塞的导管按图Ⅱ连接好。 ①一段时间后观察到　 　的现象;  ②小明发现图Ⅱ实验完成需等待较长时间,他采取　 (填实验操作)的方式,很快就观察到了现象,这说明　 　;  ③对比图Ⅰ的实验,图Ⅱ实验的优点是　 　。  (3)探究分子的运动速率与分子质量的关系:浓氨水能挥发出氨气(由氨气分子构成),浓盐酸能挥发出氯化氢气体,二者接触发生反应会产生白烟;氨气分子质量小于氯化氢分子质量。如图Ⅲ所示,在玻璃管两端分别放入蘸有浓氨