2024届高考语文复习：必修上册第二单元“劳动价值”教考衔接讲义（议论文写作）

象外文学选编整理 必修上册教考衔接议论文写作“劳动价值”单元学习材料 说明： 本文档由【教材解析】【高考真题】【拓展阅读】三个栏目组成。适用场景丰富：①高考考前复习； ②学期教学参考；③学有余力者兴趣课题探究。欢迎读者朋友们阅读与交流。 编者：象外文学薛老师 2023.12.2 【教材解析】 单元学习任务 任务一 这是一个关于劳动的专题研讨题目，要求从四个话题中任选一个进行讨论。下面是对每个话 题的一些解析和可能的讨论方向： 1.劳动的崇高与美丽：这个话题可以从袁隆平等杰出劳动者的事迹出发，探讨他们如何通过自己的辛 勤工作推动社会的发展和进步，同时塑造了自己的人格魅力。也可以结合古代人民热烈的劳动场面，展示 劳动在历史中的重要地位和影响力。 2.劳动的价值与意义：这个话题可以围绕普通劳动者的辛勤汗水和手工匠人的高超技艺展开，分析他 们的劳动如何创造了物质财富和社会价值，同时也提升了自身的技能和素质。 3.无私奉献、锐意进取、勇于创造：这个话题可以以具体的劳动者为例，深入探讨他们在工作中展现 出的无私奉献精神、积极进取的态度和勇于创新的精神风貌。 4.辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动：这个话题可以讨论这三种劳动方式的特点和价值，以及它们对 个人和社会的影响。例如，辛勤劳动体现了劳动者的勤劳和毅力；诚实劳动反映了劳动者的职业道德和社 会责任感；创造性劳动则展示了劳动者的智慧和创新力。 无论选择哪个话题，都可以结合课文的具体内容进行讨论，以深化对劳动的理解和认识。 任务二 1.人物通讯要深入挖掘典型事件以表现人物精神，并在其中体现作者的立场和态度。阅读本 单元的三篇人物通讯，以表格的形式梳理其中的具体事件、人物精神和作者立场。 象外文学选编整理 对于这个任务，你需要仔细阅读指定的人物通讯，找出文章中提到的具体事件，然后分析这些事件如 何展现人物的精神品质。同时，你还需要注意作者在报道中所采用的语气和评价，以及作者对人物的看法 和立场。将这些信息整理成表格的形式。 2.新闻评论讲究观点鲜明、针对性强，注重行文的逻辑性。梳理《以工匠精神雕琢时代品质》一文的 思路，体会文章是怎样辩证地讨论有关“工匠精神”的话题的。 在这个任务中，你需要分析《以工匠精神雕琢时代品质》这篇文章的结构和内容。首先，理解文章的 主要观点和论点是什么，然后看作者是如何通过论述来支持自己的观点的。特别要注意作者在讨论过程中 是否使用了辩证的方法，即从不同的角度或层面来探讨问题，从而全面而深刻地阐述主题。 3.角度的选择对新闻评论非常重要。面对某个事实或问题，评论的角度不同，文章面貌往往迥异。思 考《以工匠精神雕琢时代品质》在选择评论角度方面的特点，在此基础上，从本单元的人物通讯中任选一 篇，基于其呈现的事实，考虑可以从哪些角度进行评论。 在这个任务中，你需要先回顾《以工匠精神雕琢时代品质》这篇文章，分析它选择了哪些独特的视角 来进行评论。然后，你可以选择本单元中的任意一篇人物通讯，思考如果要对这篇通讯进行评论，可以选 取哪些不同的角度。这可能包括对人物性格的分析、对事件背景的理解、对社会影响的探讨等等。 任务三 这个任务要求你和小组成员一起参与新闻的评价和推荐活动。具体步骤如下： 1.选择一份报纸或一个新闻网站，浏览一周的内容。 2.从这些新闻中挑选出三四篇你认为比较优秀的新闻作品。 3.小组合作，草拟一份优秀新闻评选标准。可以从新闻价值、报道角度、结构层次、语言表达等方面 考虑制定评选标准。例如： - 新闻价值：新闻是否具有时效性、重要性、接近性等特性？ - 报道角度：新闻报道的角度是否独特，能否引发读者的关注和思考？ - 结构层次：新闻的结构是否清晰，内容安排是否合理？ - 语言表达：新闻的语言是否准确、生动、简洁？ 4.每个小组按照自己制定的标准评选出一篇优秀新闻作品。 象外文学选编整理 5.合作撰写一份推荐书，阐述推荐理由。在推荐书中，可以详细介绍所选新闻的特点和优点，说明为 什么它符合你们的评选标准。 6.最后，将推荐书和新闻作品一起在全班展示、交流。 通过这个任务，你可以学习如何评价新闻的质量，提高自己的新闻鉴赏能力，并学会与他人合作完成 一项任务。同时，也可以了解其他小组的评选标准和推荐作品，拓宽视野，增进对新闻的理解和认识。 任务四 原题呈现：教过两代人的山村小学教师，抗击疫情护佑生命的医护人员，精心擦拭每一块玻 璃的保洁阿姨，春耕秋收辛勤劳作的农民……生活中，有很多平凡的劳动者值得我们关注，发生在他们身 上的不少事也可能触动我们的心灵。写一个你熟悉的劳动者，不少于 800 字，题目自拟。 试题解析：这个写作任务要求你写一个你熟悉的劳动者，并且要体现出他们的特点和价值。以下是一 些可能的写作方向和建议： 1.选择一个你熟悉并且尊重的劳动者，可能是