6.19法国大革命和拿破仑帝国 同步练习 2023-2024学年统编版九年级历史上册

第19课 法国大革命和拿破仑帝国 一、基础巩固 知识点 1 旧制度的危机 1.法国大革命的到来，不是因为伏尔泰卓越的讽刺散文和卢梭伤感的浪漫小说，而是因为中产阶级已经上升到经济的领导地位，他们渴望得到社会的认可和政治权力。这表明法国大革命爆发的根本原因是( ) A.启蒙思想的宣传 B.资本主义的发展 C.财政危机的加剧 D.三级会议的召开 2.[2023安徽月考]法国大革命期间，国王路易十六被囚禁，在狱中阅读了启蒙思想家的著作，感叹道：“原来是伏尔泰和卢梭毁了法国！”此话实质上揭示了启蒙思想( ) A.打击了欧洲封建制度 B.壮大了市民阶级队伍 C.阻碍了法国社会发展 D.传播了自然科学知识 知识点 2 法国大革命 3.[2022广东中考]从18世纪初开始，法国频繁的对外战争加之王室挥霍无度，导致债台高筑。到1789年，国债已高达45亿锂，需付利息已同全年财政收入相近。为此，政府不断加重税收。这反映了法国( ) A.种姓制度的形成 B.奴隶制最终废除 C.大众教育的普及 D.旧制度存在危机 4.[2022扬州中考]下面是某位老师备课时制作的一幅教学示意图，可推测他讲的课题是( ) A.英国“光荣革命” B.美国独立战争 C.法国大革命 D.拿破仑称帝 5.[2022成都中考]17—18世纪，英国和法国分别颁布了《权利法案》与《人权宣言》。这两部重要文件的共同之处是( ) A.终结了君主制度 B.维护了资产阶级的利益 C.宣告了民族独立 D.促进了无产阶级的产生 6.[2022新乡辉县期末]乾隆皇帝（1736—1796年在位）曾对法国产生浓厚兴趣，打算派外交使团会见路易十六，这一计划最终付诸东流。最有可能的原因是( ) A.拿破仑发动政变 B.鸦片战争爆发 C.法国大革命爆发 D.清廷忙于抗击沙俄 7.[2022宜昌中考]1821年，一位希腊游击队首领宣称：“法国革命和拿破仑的所作所为使世人知道了真相。以前，人民曾认为国王是地球上的神……通过现在这一变化，统治人民更困难了。”该言论表明，法国大革命( ) A.传播了资产阶级自由民主思想 B.扼制了欧洲社会的发展 C.体现了废除旧制度的不彻底性 D.呈现了革命过程的反复性 知识点 3 拿破仑帝国 8.[2022清远期末]《拿破仑法典》否认封建等级制度及特权，规定所有公民平等；确认资产阶级革命期间对封建贵族及教会土地的剥夺；把大革命中形成的小土地所有制用法律形式固定下来。这表明《拿破仑法典》( ) A.维护封建等级制度 B.巩固法国革命成果 C.保留法国历史传统 D.成为各国法律蓝本 9.[2022盐城东台期中]恩格斯说：“拿破仑走到哪里，哪里的徭役劳动、代役租、对老爷的贡赋等一大堆陈腐废物，连同老爷本身，就像被魔杖点了一下似的立即消失。”这主要说明拿破仑的对外战争( ) A.损害了被侵略国家人民的利益 B.巩固了资产阶级的统治 C.扩大了法兰西第一帝国的疆域 D.打击了欧洲的封建势力 二、能力提升 1.钱乘旦在《世界现代化历程：总论卷》中说：“欧洲在近代形成民族国家的过程中，专制王权是民族国家的第一个阶段，在这个阶段上，国家统一了，民族自立了，中世纪的混乱状况得以解除。民族国家的第二个阶段，民族与王权发生对抗，最终推翻专制王权。”民族国家第二阶段的典型史实是( ) A.反法联盟进攻法国 B.英法殖民地之争 C.法国大革命 D.《权利请愿书》颁布 2.[2022石家庄期中]20世纪初，中国资产阶级革命派开始向往法国大革命的“民主自由”精神，认为法国大革命“开十九世纪之先声，导十九世纪之伟绩”，是“近代文明之春雷”，并开始积极认真地探索法国大革命思想。这一现象反映了法国大革命的( ) A.背景错综复杂 B.过程跌宕起伏 C.结果不尽人意 D.影响极其深远 3.拿破仑在统治后期竭尽全力模仿和承袭传统封建王朝的习俗与礼仪等，极力要把帝国变成那种古老的封建王朝，这就使其政权的性质起了变化。材料强调拿破仑失败的原因是( ) A.资本主义经济发展不足 B.对外战争的侵略性加剧 C.反法联军实力异常强大 D.政权性质的严重封建化 4.[2022泉州永春县期末]阅读材料，完成下列要求。 材料 法国大革命过程示意图 （1）根据材料及所学知识，概括法国大革命的特点。 （2）阅读材料及所学知识，围绕材料主题提炼一个观点，然后根据材料并结合所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰） 5.[2023北京海淀区期中]图说拿破仑 材料一 第二次反法联盟战争期间，法国面临奥、英、俄的威胁，1800年5月，拿破仑翻越被奥地利人认为的天险——阿尔卑斯山，率领军队突袭了正在意大利的奥地利军队，大败奥地利。下