（期末押题卷）数对与位置（提高）2023-2024学年五年级上册数学期末必刷题（人教版）

数对与位置 一．选择题（共3小题） 1．将数对左移4格后的位置用数对表示是　　 A． B． C． 2．小白的前面坐着小李，左边坐着小花，那么小白坐在小李的　　面。 A．前 B．后 C．右 3．在如图的象棋棋盘中，“馬”跳一步，不可能跳到　　 A． B． C． D． 二．填空题（共3小题） 4．彤彤的座位在第3列、第6行，用数对表示是 　　；如果刘刚的座位用数对表示是，那么刘刚的座位在第 　　列、第 　　行。 5．小明在教室位置是第四列第三行，用数对表示为 　　，　　。他的右边同桌的位置用数对表示为 　　，　　，前面的同学位置用数对表示为 　　，　　。 6．小明买了一张湘华电影院的票，如果票上的“6排7号”记作（6，7），小明的座位记作（4，5），那么小明的座位在 　 　排 　 　号。 三．判断题（共4小题） 7．在同一幅方格图上，点和点在同一行。 　　（判断对错） 8．在同一方格纸上，和两点在同一列上。 　　（判断对错） 9．体操比赛时，六（1）班的同学站成方阵，每列人数相同。李乐站在最后一排的最后一个位置，用数对表示，那么六（1）班共有48人参加比赛。 　　（判断对错） 10．用数对表示物体的位置时，应先表示列，再表示行．　 　（判断对错） 四．操作题（共3小题） 11．市政府在银行的南偏东方向800米处。在图中标出市政府的位置。 12．在如图的方格图上标出点、，、，并依次连成封闭图形。 13．下面是红山公园平面图。 （1）假山的位置用数对表示是　　，　　。 （2）在图上标出儿童乐园的位置。 （3）在图上顺次连接、、、、，围成的图形是一个 　　形。 五．解答题（共2小题） 14．如图是游乐园的一角平面图，请你按要求填一填。 （1）用数对表示位置。 鸟语林：　　； 鹿苑：　　； 仙鹤岛：　　； （2）杂技表演厅的位置是，在图中用标出来；从大门出发经过猴山再到鹿苑，一共要走 　　。 （3）老虎馆的位置在孔雀园以东，再往北处，请用标出来。 15．如图是某市总分地区的平面图。 （1）用数对表示图中各建筑的位置。 学校 　　、医院 　　、公园 　　、图书馆 　　。 （2）元元家在学校正东方向200米的地方，芳芳家在公园正南方向300米的地方，请在图上标出元元和芳芳家的位置。 数对与位置 参考答案与试题解析 一．选择题（共3小题） 1．将数对左移4格后的位置用数对表示是　　 A． B． C． 【分析】根据数对表示位置的方法可知：第一个数字表示列，第二个数字表示行。将数对向右平移4格后，列减4，行不变；据此解答。 【解答】解： 将数对左移4格后的位置用数对表示是。 故选：。 【点评】此题考查数对表示位置的方法的灵活应用。 2．小白的前面坐着小李，左边坐着小花，那么小白坐在小李的　　面。 A．前 B．后 C．右 【分析】小白的前面坐着小李，那么小白的后面就是坐着小李，据此判断。 【解答】解：小白的前面坐着小李，即小李坐在小白的后面。 故选：。 【点评】本题主要考查前后方向的判断。 3．在如图的象棋棋盘中，“馬”跳一步，不可能跳到　　 A． B． C． D． 【分析】象棋棋盘中，“馬”走“日”字，根据马可以落子的位置，用数对表示出来即可。用数对表示位置时，通常把竖排叫列，横排叫行。一般情况下，确定第几列时从左往右数，确定第几行时从前往后数。表示列的数在前，表示行的数在后，中间用逗号“，”隔开，数对加上小括号。 【解答】解：“馬”可以落子的位置，如图： ．，可以跳到这个位置； ．，不可以跳到这个位置； ．，可以跳到这个位置； ．，可以跳到这个位置。 故选：。 【点评】本题考查了数对表示位置知识，关键是了解象棋规则，掌握用数对表示位置的方法，结合题意分析解答即可。 二．填空题（共3小题） 4．彤彤的座位在第3列、第6行，用数对表示是 　　；如果刘刚的座位用数对表示是，那么刘刚的座位在第 　　列、第 　　行。 【分析】根据数对表示位置的方法，用数对表示位置时，先表示第几列，再表示第几行，结合题意分析解答即可。 【解答】解：彤彤的座位在第3列、第6行，用数对表示是；如果刘刚的座位用数对表示是，那么刘刚的座位在第4列、第2行。 故答案为：；4，2。 【点评】本题考查了数对表示位置知识，结合题意分析解答即可。 5．小明在教室位置是第四列第三行，用数对表示为 　4　，　　。他的右边同桌的位置用数对表示为 　　，　　，前面的同学位置用数对表示为 　　，　　。 【分析】用数对表示位置时，先表示第几列，再表示第几行，右边的同桌说明同一行，前一列；前面的同学说明同一列，前一行。 【解答】解：右边的同桌说明第三列第三行即；前面的同学说明第四列第二行即。 小明在教室位置是第四列第三行，用数对表示为。他的右边同桌的位置用数对表示为，前面的同学位置用数对表示为