第17课松鼠（同步训练）统编版语文五年级上册

第17课 松鼠 年 月 日 一、拼写小关卡。 1.给加点字选择正确的读音，打“”。 驯良（xùn xún） 歇脚（xiē jiē） 矫健（qiáo jiǎo） 清秀（xiù yòu） 树杈（cā chà） 苔藓（xiǎn xiān） 圆锥（zhuī zuì） 勉励（miǎn mán） 2.看拼音，写词语。 （1）妈妈shū lǐ（ ）着小狗guāng huá（ ）的长毛。 （2）这个shǔ wō（ ）很小，miǎn qiǎng（ ）可以进出。 （3）在树木遮蔽下，一条xiá zhǎi（ ）的小路忽隐忽现。我们慢慢前进，想找到那座小巧líng lóng（ ）的楼房。 二、字词百花园。 1.下列字词有误的是（ ） A.仁慈 歇一歇 驯服 B.锥子 褐色 榛子 C.恃取 矫健 苔藓 D.翘起 蛰伏 勉强 2.下列句子后面的括号中对加点词语的解释不恰当的一项是（ ） A.玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。（灵活敏捷） B.松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。（和顺善良） C.松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。（动物冬眠，潜伏起来不食不动） D.在清朗的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐。（追赶） 3.填入下列句子横线处的词语正确的一项是（ ） (1)它们搭窝的时候，先搬些小木片， 着放在一起。 (2)威尼斯小艇行动 灵活，仿佛田沟里的水蛇。 (3)侦察员用 的目光扫视着在场的每一个人。 (4)春雷响了， 一冬的昆虫醒了；春风暖了，寂寞一季的花儿开了。 A.错杂 轻盈 锐利 潜伏 B.错乱 轻快 锋利 蛰伏 C.错杂 轻快 锐利 蛰伏 D.错乱 轻盈 锋利 潜伏 4.照样子，写词语。 （1）光光溜溜（AABB式） （2）既安全有舒适 既 又 既 又 课堂链接：《松鼠》一文以生动传神的描写及准确而简练的语言介绍了松鼠的漂亮外貌，驯良习性和乖巧行为，表达了作者对松鼠的喜爱之情。 本页评价（打）：卓越 优秀 良好 一般 加油 三、课文回眸室。 1.根据课文内容判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×” （1）松鼠通常一胎生一个。 （ ） （2）松鼠十分警觉，动作轻快、灵活。 （ ） （3）松鼠用爪子和牙齿梳理全身的毛。 （ ） （4）松鼠的窝通常搭在树枝分权的地方，窝口朝上，勉强可以进出 （ ） （5）松鼠喜欢在平原地区活动，白天经常出来玩耍、吃东西。 （ ） 2.根据课文内容填空。 课文是一篇 ，作者以生动传神的描写和准确而简练的语言围绕全文第一句话，从 、 、 、 和 五个方面对松鼠进行了介绍，表达了作者 之情。 3.标题是文章的眼睛，对标题《松鼠》跟全文的关系，理解正确的一项是（ ） A.规定了叙写的范围 B.暗示了抒情的对象 C.交代了说明的对象 D.提出了说明的问题 四、精彩赏析阁。 它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。 1.画“ ”的句子运用了 的修辞手法，把松鼠的尾巴比作 。十分生动形象。 2.这几句话从面容、 、 、 和 五个方面具体描写了松鼠的外形特点，照应了课文开头的“ ”一词。 3.这几句话主要描写了松鼠的外形特点，我也能学习这种写法，写一种小动物的外形。