6.3二氧化碳和一氧化碳过关检测---2023-2024学年九年级化学人教版上册

第六单元 碳和碳的氧化物 课题3二氧化碳和一氧化碳 一、单选题 1．下列有关二氧化碳的用途中，利用了二氧化碳的物理性质的是（ ） A．用于灭火 B．参与植物的光合作用 C．用于制碳酸饮料 D．干冰用于人工降雨 2.下列有关CO2的实验中,只能证明CO2物理性质的是( ) 3.某实验小组设计了如图所示的实验,从导管向烧杯中通入二氧化碳气体。下列说法不正确的是( ) A.湿润的石蕊纸条由紫色变为红色 B.蜡烛熄灭,可以验证二氧化碳不能燃烧,也不支持燃烧 C.干燥的紫色石蕊纸条的作用是作对照 D.该实验说明二氧化碳能使紫色石蕊纸条变红 4.“碳循环”是自然界存在的重要循环。请结合图指出以下说法不合理的是（ ） A．碳循环有利于维持自然界碳含量的平衡 B．每个人都参与在碳循环中 C．碳循环过程中，碳元素的化合价不变 D．二氧化碳的循环可以通过光合作用和呼吸作用实现 5.下列有关碳和碳的氧化物的说法不正确的是 A．C可以将CuO 中的Cu 置换出来 B．在一定条件下CO2 能够转变成CO C．在常温下碳容易转化成CO D．金刚石、石墨和C60都是碳单质 6.取两块大小相同的干冰,在其中一块干冰中央挖一个小穴,撒入一些镁粉,用红热的铁棒将镁点燃,将另一块干冰盖上,你会看到镁粉在干冰内继续燃烧,像冰灯中装进一个电灯泡一样,发出耀眼的白光。下列有关说法错误的是( ) A.该实验说明金属Mg可与CO2反应 B.该实验说明干冰易升华 C.干冰中的分子间没有间隔 D.干冰升华时,CO2分子间的距离变大 7．下列做法会加剧温室效应的是（　　） A．植树造林 B．燃煤供暖 C．风力发电 D．低碳生活 8.下列关于CO2的说法正确的一组是( ) ①能用于灭火 ②能使澄清石灰水变浑浊 ③可溶于水,但不能与水反应 ④能使被石蕊溶液染成紫色的干燥纸花变红 ⑤将燃着的木条伸入气体中,木条熄灭,说明该气体是二氧化碳 ⑥是引发酸雨的罪魁祸首 A.②④ B.①③ C.①② D.⑤⑥ 9.据《中国环境报》报道,为应对气候变化,落实《巴黎气候变化协定》,国家建立了统一的碳排放权交易市场,按国际惯例,这里的“碳”是指( ) A.二氧化碳 B.单质碳 C.碳元素 D.所有含碳化合物 10.如图表示二氧化碳的几种用途，其中既利用了它的物理性质又利用了它的化学性质的是（ ） A．人工降雨 B．植物的光合作用 C．尿素化肥 D．灭火器灭火 11. 下列物质的用途主要由其物理性质决定的是（　　 ） A. 金刚石切割大理石 B. 碳素墨水书写档案 C. 氮气用于食品防腐 D. 硫酸用于铅酸蓄电池 12.如图是自然界中碳、氧循环简图(X为H2CO3,Y为C6H12O6)。下列说法不正确的是( ) A.图一中转化1可表示水吸收二氧化碳的过程 B.碳、氧循环过程中各元素守恒,其化合价不变 C.图二是自然界中碳、氧循环的重要反应,其中转化2可表示动植物的呼吸作用 D.碳循环和氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定 二.非选择题 13．二氧化碳和一氧化碳虽只有一字之差，但它们化学性质相差很大。 （1）有人认为，二者就像孪生姐妹，这是因为 　 　（填序号）； A．它们由同种分子构成； B．它们由相同的元素组成 C．它们都能与氧气反应 （2）二氧化碳能与水反应，一氧化碳难溶于水，写出二氧化碳与水反应的化学方程式 　 　； （3）区别一氧化碳和二氧化碳的方法不能用 　 　（填序号）； A．闻气味 B．通入澄清的石灰水 C．点燃 D．通入紫色石蕊溶液 （4）过多的二氧化碳加剧了“温室效应”，写出一条控制二氧化碳排放的措施 　 　。 14.阅读以下资料，回答相关问题。 冬奥会背后的化学高科技：神奇的二氧化碳跨临界直接制冰 国家速滑馆“冰丝带”，这是目前世界上采用二氧化碳跨临界直冷制冰技术打造的最大的多功能全冰面。常温常压下气态的二氧化碳，施加一定压力后，可以液化成液体甚至凝华为固体（干冰），压力降低后，液态或固态的二氧化碳又能快速汽化（或升华）为气体，并大量吸热，从而达到降低环境温度的目的。二氧化碳跨临界直冷制冰技术与以往使用的氟利昂制冷相比，具有环保节能、来源广泛、安全无毒等优点。 (1)二氧化碳跨临界直冷制冰与传统制冰相比，其优点有_________________（写出一条即可）。 (2)CO2的排放会引起温室效应，但是不属于空气污染物，常见的会引起空气污染的气体有二氧化硫、二氧化氮、_____________、臭氧等。 15.自然界中的二氧化碳处于不停的循环过程中。 （1）如图是大自然中碳循环的局部示意图1 ①图中，消耗二氧化碳的途径是