6.1 我对谁负责 谁对我负责 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

第六课 责任与角色同在 6.1 我对谁负责 谁对我负责 自主学习 1、责任的含义与来源？ 2、责任与角色的关系？ 3、我们如何在社会中尽责？ 4、承担责任有什么重要意义？ 01、我的角色 我的责任 课堂笔记 任 责 1.责任的含义及来源分别是什么？P65 （1）含义：一个人分内应该做的事情 （2）来源：责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。 课堂探究 这些责任来源于哪里？ 职业要求 道德规范 市民自发前来献血 武警官兵、消防员：搜救生存者，清理废墟、拯救伤员 答认的事情要做到 法律规定 对他人的承诺 酒驾入刑 畅想未来 现在的你 中学生， 父母的儿女， 老师的学生， 同学的同学…… 未来的你 爸爸或妈妈 医生 教师 工人 科技工作者…… 综上所述，你又明白了什么道理？ 活动 师生交流 随着时代发展和所处环境变化， 我们会不断变换自己的角色，调节角色的行为。 角色 责任 医生 丈夫 父亲 儿子 转运患者 关心照顾女儿 相濡以沫 赡养双亲 2.责任和角色之间是什么关系？P66 ①在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。 ②每一种角色都意味着承担相应的责任。只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。 关系图 7 情境一：小青早上起床晚迟到被老师罚，回家怒吼老妈：都怪你没有早点叫醒我，害我迟到受罚。 情境二：小青没有及时记下老师布置的作业，导致第二天忘记做作业被罚，怒怼课代表：就怪你没有把作业写在白板上！ 情境三：小青做了作业却忘记交了，又被老师惩罚，怒骂小组长：都怪你没有收到我的作业！ 作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。 探究：反思生活 承担责任 二、责任你我他 小组讨论：到底该怪谁？小青应该怎么做？ 你身边有这样的“小青”吗？ 想一想：在当前的学习和生活中，你承担了哪些责任？ 为班级打扫卫生 分类摆放垃圾 参加义务劳动 帮助父母做家务 遵守交通规则 ....... 3.对自己负责任的表现及意义 在我们成长的过程中，小到按时完成作业、为自己的一次约定守时，大到终身信守承诺、认真做事，都是对自己负责任的表现。 表现 只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。 意义 课堂笔记 农民、工人 解放军、警察 消防战士 家长、老师 家长、医护人员 国家领导干部 爱心人士 亲朋好友 生活中，人人都在承担着各自的责任，或者说，在为我们的成长和幸福生活承担着责任，他们是谁？ 归纳 01 对自己负责。 只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。 02 他人对我负责 很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。如果没有他们的付出，没有他们履行各自承担的责任，很难想象我们的生活会变成什么样。 03 我对他人负责 只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。 负责任的意义 ①如果没有他们的付出，没有他们履行各自承担的责任，很难想象我们的生活会变成什么样。 ②只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。 为什么他人要对我负责？ 环境 角色 为我承担的责任 在家里 父母 关心我、教育我、为我提供生活保障 在学校 老师 关心我、教给我知识和做人的道理 在社会 环卫工人 打扫街道，美化环境 医生 救死扶伤，守护生命 在医院 …… …… …… 1.学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验他人负责的快乐和幸福。 怎样承担责任？ 2.只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。 你以为的“岁月静好”因为有人在为你“负重前行”， 面对他人付出，我们该怎么办？ 在十九大报告中，习近平总书记指出，“青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。中国梦是历史的、现实的，也是未来的；是我们这一代的，更是青年一代的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。” ——习近平 责任你我他 我的角色我的责任 我对谁负责 谁对我负责 1.责任的含义、来源 2.责任与角色的关系 4.对他人负责原因和做法？ 3.对自已负责的表现和意义？ 课堂小结 17 课堂反馈 1、农民辛勤劳作，医生救死扶伤，警察维护治安……正因为大家都做好了自己该做的事情，我们每个人才能够享受到幸福安宁的生活。从中可以看出( ) ①责任是一个人分内应该做的事 ②不同的角色承担着不同的责任