Unit 2 Bridging Cultures Words and Expressions 学案-2023-2024学年高中英语人教版（2019）选择性必修第二册

人教版选择性必修二Unit2 Bridging Cultures Words and expressions Book2 Unit2 Bridging Cultures Words and Expressions Task1 通过查阅字典或维词小本完成下列词汇拓展 1. qualification n.资格；学历→ _______ vt.&vi.（使）具备资格；（使）合格→ _________ adj.有资格的；合格的 2. ambitious adj.有野心的；有雄心的→ _________ n.野心；雄心 3. adapt vt.&vi.使适应；改编；适应→ __________ n.适应；改编；改编本 4. comfort n．安慰；令人感到安慰的人或事物；舒服；安逸vt.安慰；抚慰→____________ adj.舒适的；舒服的→____________adj.(反义词)不舒服的；不舒适的 5. participate vi.参加；参与→____________ n．参加；参与→____________ n．参加者；共享者 6. engage vi.参与→____________ n．参与 7. involve vt.包含；需要；涉及；影响→ _________ adj.有关的；卷入的；复杂的→ ____________ n.参与；加入；插手 8. motivate vt.成为……的动机；激发；激励→____________ adj.积极的；主动的→____________ n．动力；积极性；动机 9. apply v．申请；应用；适用→____________ n．申请；申请书；应用→____________ n．申请人 10. firm n.公司；商行；事务所 adj. 结实的；牢固的；坚定的→ _______ adv.坚定地 11. expose vt.使接触；使体验；使暴露于→ _________ n.接触;暴露;揭露→ ________ adj.暴露的 12. depart vi.离开；出发；启程→ _________ n.离开；启程；出发 13. dramatically adv.引人注目地→ _______ n.戏剧→ _________ adj.戏剧的;急剧的;引人注目的 14. behave vt.表现vi.& vt. 表现得体；有礼貌→____________ n．行为；举止 15. surround v．包围；环绕→____________ adj.周围的；附近的→____________ n．[pl.]环境；周围的事物 16. depressed adj.沮丧的;意志消沉的→ ________ vt.使沮丧；使失去信心→ __________ n.沮丧→ __________ adj.令人沮丧的 17. strong adj. 强壮的→____________ n．体力；力气；长处→____________ vi.& vt.加强；增强；巩固 18. competence n.能力；胜任；本领→ __________ adj.胜任的；有能力的；能干的；足够的 19. cooperate vi.合作；协作；配合→____________ n．合作；协作 20. expect vt.期待；盼望→____________ n．期望;期待→____________ adj.预料的；预期的→____________ adj.出乎意料的 Task2 用所给词的适当形式填空 1. Chris is an __________ man who has the _________ to complete the project within nine months. (ambitious） 2. Any flight _________ for London should be confirmed 48 hours before _________. (depart） 3. Do not _______ babies to strong sunlight. If you keep them ________ to the strong sunlight for long, the _________might do harm to their skin. (expose） 4. Those who are __________ towards life look forward with _________ and treat everything _____________. (optimistically） 5. Although I was __________ by