2024届高考语文复习：文言文句式 课件30张

高考文言文复习 ——文言句式 【考情微观】 年份 卷别 题干表述(翻译) 设题角度 命题特点 2022 全国乙 召太公而问曰：“将奈其士众何？ “奈……何”，把……怎么办。固定句式 ①高考对文言句式的考查均放在翻译中。 ②文言句式考查频率不及实词、虚词，带有随文命题特点。考查何种句式也是如此。 2021 新高考Ⅰ 唯知禀受奉行而已，莫之敢违。 莫敢违之（宾语前置） 2021 全国乙 而既知其不可，复断之以法，此乃忍小忿而存大信也。 状语后置句(以法)、判断句(乃) 2020 新高考Ⅰ 涟等初不承，已而恐以不承为酷刑所毙，冀下法司，得少缓死为后图。 被动句(为……所) 3 【高考真题】 ①使民衣食有余，则自不为盗，安用重法邪！（2021全国新高考I卷） ②而论者乃谓其自比管、乐，委身偏方，特霸者之臣尔。（湖南2010） ③今皆不及，而将军之众不过数千人，以此待敌，得无非计乎！ （湖南2013） 答案：①使百姓衣食有余，那么百姓自然不做偷盗，怎么要用严刑重法呢！ ②寄身在偏远的地方，只不过是称霸的臣子罢了。 ③如今都比不上（曹操），而且将军的部众不过几千人，凭借这些对付敌人，恐怕不是办法吧！ ①句是“安……邪”，应译为“怎么……呢”； ②句是“特……尔”，应译为“只不过……罢了”； ②句是“得无……乎”，应译为“恐怕……吧”。 …之谓也 表示总结性判断得固定结构。其中“之”时标志宾语前置的结构助词；“谓”是动词，“说”的意 思；“也”是表判断的语气助词。可译为“说的就是……”。 ①诗云：“他人有心，子忖度之。”——夫子之谓也。（孟子《齐桓晋文之事》） 译文：《诗》里面讲过： “别人有想法，我能猜中它。”——（这话）说的就是您这样的人。 如果“之谓”位于句中，宾语在“谓”的后边，这是另一种固定结构。可译为“……叫作……”、 “……称作……”。 ②此之谓失其本心。（孟子《鱼我所欲也》） 译文：这叫作失去了他的羞耻之心。 一、判断句(翻译时——“是”） 判断句是对事物的性质、情况、事物之间的关系做出肯定或否定判断的句子。文言文判断句最显著的特点就是基本上不用判断词“是”来表示，而往往让名词或名词性短语直接充当谓语，对主语进行判断。判断句应满足以下三个条件: 1.涉及事物的性质、情况或事物之间关系。 2.要作出判断（判断语气）。 3.是个句子（表肯定或否定）。 无标志判断句。 文言文中的判断句有的没有任何标志，既不用判断词，也不用语气词，通过语意直接表示判断。 如： “刘备天下枭雄。”（司马光《赤壁之战》） “且相如素贱人（司马迁《廉颇蔺相如列传》） 名词+名词 加强判断语气——语气要翻译 在文言文中有时为了加强判断的语气，往往在动词谓语处加副词“乃、必、亦、即、诚、皆、则、耳”等表判断。这种形式也较为多见。 例如： ①“当立者乃公子扶苏。”（司马迁《陈涉世家》） ②“此则岳阳楼之大观也。”（范仲淹《岳阳楼记》） ③“此诚危急存亡之秋也。”（诸葛亮《出师表》） ④“即今之傫然（聚集的样子）在墓者也。”（张溥《五人墓碑记》） ⑤ “夫六国与秦皆诸侯。”（苏洵《六国论》） 被动句 注:并不是所有带“被”字的都为被动句 秦王复击轲,被八创。 未几,成归,闻妻言,如被冰雪。 受、蒙 被：动词（pī） 被+名词 被动句 “见”有一种特殊用法和表被动的“见”的形式很相近。 故今具道所以，冀君实或见恕也”(《答司马谏议书》) “对自己怎么样”——“见谅” ——宾语前置 无标志被动句 ②“人马烧溺死者甚众” ”(《赤壁之战》) ③“而刘夙婴疾病。” (《陈情表》) 写比不写好 ①时人莫之许(《隆中对》) ②秦人不暇自哀(《过秦论》) ③忌不自信，而复问其妾。(《邹忌讽齐王纳谏》) ④然而不王者，未之有也(《齐桓晋文之事》) ⑤我无尔诈，尔无我虞 ⑥闻道百，以为莫己若也。（《秋水》） ⑦保民而王，莫之能御也。《齐桓晋文之事》 ⑧“三岁贯汝，莫我肯顾。”《硕鼠》 ①良问曰：“大王来何操？”《鸿门宴》 ②问女何所思？（《木兰辞》） ③王见之曰：“牛何之？” （《晏子使楚》） ④何伤乎？ （《齐桓晋文之事》） ⑤且焉置土石？（《愚公移山》） ①不然，籍何以至此？（《鸿门宴》） ②谁为哀者？（《五人墓碑记》） ③微斯人吾谁与归？《岳阳楼记》 ④虽生，何面目以归汉？（《苏武传》） 宾语前置句 “相”字解释为“动作行为偏指一方”时，可译为“我，你，他(她)”，这时“相”是作宾语放在动词谓语之前，翻译时放在动词谓语的后面。 ①吾已失恩义，会不