24.3正多边形和圆同步练习 2023—2024学年人教版数学九年级上册

2023-12-01
| 5页
| 89人阅读
| 20人下载

内容正文:

24.3正多边形和圆 同步练习 一、单选题 1.如图,四边形ABCD 是圆内接四边形,E是BC延长线上一点,若∠1=210°,则∠DCE的大小是( ) A.115° B.90° C.100° D.105° 2.如图,四边形 内接于圆 ,若 ,则 ( ) A. B. C. D. 3.如图,点O是正五边形ABCDE的中心,则∠AOB的度数是(    ) A.65° B.70° C.72° D.78° 4.如图,正五边形内接于,点F在弧上.若,则的大小为(    )    A. B. C. D. 5.如图,四边形ABCD内接于⊙O,∠DAB=140°,连接OC,点P是半径OC上一点,则∠BPD不可能为(  ) A.40° B.60° C.80° D.90° 6.如图,已知AB是⊙O的直径,点C在⊙O上,∠CAB=30°,AC=3,则图中阴影部分的面积是(  ) A. B. C. D. 7.如图,不等边△ABC内接于,I是其内心,AI⊥OI,AB=2,BC=3,则AC的长为(  ) A.4 B. C. D. 8.下列运动属于旋转的是( ) A.滚动过程中的篮球的滚动 B.钟摆的摆动 C.一个图形沿某直线对折过程 D.气球升空的运动 9. 如图,点O是圆形纸片的圆心,将这个圆形纸片按下列顺序折叠,使和都经过圆心O,则阴影部分的面积是⊙O面积的( ) A. B. C. D. 10.如图,一块边长为10cm的正方形木板ABCD,在水平桌面上绕点D按顺时针方向旋转到A′B′C′D′的位置时,顶点B从开始到结束所经过的路程长为(   ) A.20cm B.cm C.10πcm D.πcm 二、填空题 11.已知圆的半径是2,则该圆的内接正六边形的周长是 . 12.圆内接正四边形的边长为,则它的边心距等于 . 13.颐和园是我国现存规模最大,保存最完整的古代皇家园林,它和承德避暑山庄、苏州拙政园、苏州留园并称为中国四大名园.该园有一个六角亭,如果它的地基是半径为2米的正六边形,那么这个地基的周长是 米. 14.下列说法不正确的是 .(只填序号) ①的整数部分为2,小数部分为. ②外角为60°且边长为4的正多边形的内切圆的半径为. ③把直线向左平移1个单位后得到的直线解析式为. ④新定义运算:,则方程有两个不相等的实数根. 15.如图,正方形内接于,,分别与相切于点和点,的延长线与的延长线交于点.已知,则图中阴影部分的面积为 . 三、解答题 16.如图,若一个正方形和一个正六边形有一边重合. (1)用无刻度的直尺画出这个图形的对称轴; (2)求的度数. 17.如图,已知⊙O,用尺规作⊙O的内接正四边形ABCD.(写出结论,不写作法,保留作图痕迹,并把作图痕迹用黑色签字笔描黑) 18.如图,风车的支杆OE垂直于桌面,风车中心O到桌面的距离OE为25cm,小小风车在风吹动下绕着中心O不停地转动,转动过程中,叶片端点A、B、C、D在同一圆O上,已知⊙O的半径为10cm, (1)风车在转动过程中,当∠AOE=30°时,求点A到桌面的距离. (2)在风车转动一周的过程中,求点A相对于桌面的高度不超过20cm所经过的路线长. 19.作图题: (1)用直尺和圆规作⊙O的内接正六边形ABCDEF; (2)在所作图中,连接AE,求∠AED. 20.(1)方法选择 如图①,四边形是的内接四边形,连接,,.求证:. 小颖认为可用截长法证明:在上截取,连接… 小军认为可用补短法证明:延长至点,使得… 请你选择一种方法证明. (2)类比探究 【探究1】 如图②,四边形是的内接四边形,连接,,是的直径,.试用等式表示线段,,之间的数量关系,并证明你的结论. 【探究2】 如图③,四边形是的内接四边形,连接,.若是的直径,,则线段,,之间的等量关系式是______. (3)拓展猜想 如图④,四边形是的内接四边形,连接,.若是的直径,,则线段,,之间的等量关系式是______. 21.如图,为等边的外接圆,半径为2,点在劣弧上运动(不与点重合),连接,,. (1)求证:是的平分线; (2)四边形的面积是线段的长的函数吗?如果是,求出函数解析式;如果不是,请说明理由; (3)若点分别在线段,上运动(不含端点),经过探究发现,点运动到每一个确定的位置,的周长有最小值,随着点的运动,的值会发生变化,求所有值中的最大值. 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

24.3正多边形和圆同步练习 2023—2024学年人教版数学九年级上册
1
24.3正多边形和圆同步练习 2023—2024学年人教版数学九年级上册
2
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。