河北省部分地区2023-2024学年高一上学期11月语文试卷汇编：古代诗歌阅读

古代诗歌阅读 河北省唐山市十县一中联盟2023－2024学年度第一学期期中考试高一语文试题 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首宋诗，完成17～18题。 唐多令·惜别 吴文英 何处合成愁。离人心上秋。纵芭蕉、不雨也飕飕。都道晚凉天气好，有明月、怕登楼。 年事梦中休。花空烟水流。燕辞归、客尚淹留①。垂柳不萦裙带②住。漫③长是、系行舟。 【注】①出自曹丕《燕歌行》：“群燕辞归鹄南翔，念君客游多思肠。慊慊思归悉故乡，君何淹留寄他方。”②裙带：代指远行人。③漫：徒然，空。 17. 下列对这首诗理解和赏析，不正确的一项是（3分） A．起笔两句以设问巧妙交代“愁”字来由并点出愁的来源，为写思归蓄势。 B．“花空烟水流”比喻青春岁月的流逝，又是赋写秋景，兼有二义之妙。 C．“燕辞归、客尚淹留”词人以客自况，用反衬的表现手法突出伤感之情。 D．本词曲折致意，“垂柳不萦”“系行舟”两句移情入景，含蓄写出了愁思绵长。 18. 这首词围绕“愁”展开，表意曲折丰富。请简要概括“愁”的具体内容。（6分） 河北省沧衡八校联盟2023-2024学年上学期期中考试高一语文试题 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首宋诗，完成15～16题。 喜雨 杨万里 欲知一雨惬群情，听取溪流动地声。 风乱万畴青锦褥，云摩千嶂翠瑶屏。 行人隔水遥相语，立鹭摧枝忽自惊。 岁岁只愁炊与酿，今愁无甑更无瓶。 15．下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（ ）（3分） A．首联运用夸张的手法，突出了雨后河水流动发出震天动地的声音。 B．颔联运用比喻，将万亩禾苗比作青色锦被，层层山峰比作千座玉屏。 C．颈联一“遥”字，表现了雨后因水涨而河宽，两岸相距更为遥远。 D．颈联运用镜头式描写，描绘了鹭因人们大声说话、惊惧而飞的情形。 16．这首诗是如何表现喜悦之情的？请结合诗句简要分析。（6分） 河北省保定市六校2023-2024学年高一上学期11月期中联考语文试题 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首唐诗，完成15～16题。 溪居 柳宗元 久为簪组①累，幸此南夷谪。 闲依农圃邻，偶似山林客。 晓耕翻露草，夜榜②响溪石。 来往不逢人，长歌楚天碧。 【注】①簪组：古代官吏的冠饰。②夜榜（bàng）：夜航。 15．下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（）（3分） A．诗歌起笔概括自己的人生旅程，点明“溪居”原因，“簪组”代指官场。 B．诗人闲居无事，与农夫野老为邻，有时就像山外来客可以尽享山林野趣。 C．晓来耕作、夜来行船，颈联以动衬静，烘托出溪居之所环境的寂静清幽。 D．本诗语言不假雕饰，含蓄蕴藉，简练轻快的笔触传达出极为复杂的情感。 16．对于结尾的“长歌”，有人认为看似欢愉，实则悲恻。你同意这种看法吗？请结合全诗简要分析。（6分） 答：__________________________________________________________________________________ 河北省邢台市质检联盟2023-2024学年高一上学期11月月考语文试题 (二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分) 阅读下面这首宋词，完成15-16题。 减字木兰花·登巫山县楼作[注] 黄庭坚 襄王梦里，草绿烟深何处是？宋玉台头，暮雨朝云几许愁？ 飞花漫漫，不管羁人肠欲断。春水茫茫，欲度南陵更断肠。 [注]建中靖国元年(公元1101年)正月，放逐在蜀中已近六年的黄庭坚遇赦，从江安登舟。顺长江下三峡出川。 15.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是(3分) A.上片两个问句：“何处是”即“是何处”，“几许愁”实形容愁多。 B.上片以君王与文臣对举，虽是说古事，却不无现实的寓意。 C.六年的放逐给词人留下了太深的伤痕，故他仍自称“羁人”。 D.这首词既有对现实的不满，也有对未来的憧憬，情感深沉。 16.这首词词人情感抒发较有特色，请简要分析。(6分) 河北省部分重点高中2023-2024学年高一上学期11月选科调考第二次联考语文试题 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首宋诗，完成15~16题。 夏夜露坐（其二）杨万里 山翠都成黑，天黄忽复青。 月肥过半璧，云瘦不遮星。 瓦鼓三四只，村酤一两瓶。 人皆笑我醉，我独笑渠醒。 15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（ ） A．首联运用细节描写，着眼于“夏夜”之景，从人的视觉感官写出了山与天空的色彩。 B．颈联写诗人和几个朋友在夏夜露坐，饮酒消夏，一起喝酒谈笑，且喝的酒也非常简陋。 C．尾联紧