第5章基因突变及其他变异单元测试2023-2024学年高一下学期生物人教版必修2

第5章《基因突变及其他变异》提能测试 (全卷满分100分;考试用时90分钟) 一、选择题:本题共15小题,每小题2分,共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1.秋水仙素诱导多倍体形成的原因是(　　) A.诱导染色体多次复制 B.抑制细胞有丝分裂时纺锤体的形成 C.促进染色单体分开,形成染色体 D.促进细胞融合 2.基因突变、基因重组和染色体变异的共同点是(　　) A.产生了新的基因 B.产生了新的基因型 C.都属于可遗传变异 D.改变了基因的遗传信息 3.下列关于人类遗传病的叙述,错误的是(　　) A.通过基因检测可以查出胎儿是否患有各种遗传病 B.含有红绿色盲致病基因的不一定是红绿色盲患者 C.某人患21三体综合征可能与其父亲或母亲减数分裂异常有关 D.由新型冠状病毒感染引起的疾病不属于遗传病 4.下列关于低温诱导植物细胞染色体数目的变化实验的叙述,正确的是(　　) A.原理:低温抑制染色体着丝粒分裂,使子染色体不能移向两极 B.解离:盐酸与酒精混合液和卡诺氏液都可以使洋葱根尖解离 C.染色:甲紫溶液和醋酸洋红液都可以使染色体着色 D.观察:显微镜下可以看到大多数细胞的染色体数目发生改变 5.某班同学对一种单基因遗传病进行调查,并绘制其中一个家系的系谱图(如图)。下列说法正确的是(　　) A.该病一定为伴X染色体隐性遗传病 B.Ⅰ-2和Ⅱ-4的基因型一定相同 C.Ⅲ-9与正常女性结婚,建议生女孩 D.若Ⅱ-6无该病致病基因,则Ⅱ-5与Ⅱ-6再生患病男孩的概率为1/2 6.某学校生物兴趣小组开展了“调查人群中的遗传病”的实践活动,以下调查方法或结论不太合理的是(　　) A.调查时,最好选取群体中发病率相对较高的多基因遗传病 B.调查时应分多个小组、对多个家庭进行调查,以获得足够大的群体调查数据 C.为了更加科学、准确地调查某遗传病在人群中的发病率,应特别注意随机取样 D.若调查结果是男女患者比例相近,且发病率较高,则可能是常染色体显性遗传病 7.如图为某植物的体细胞中染色体分布示意图,将其花粉经离体培养得到植株的基因型最可能是(　　) A.ABC　　　B.AaBb　　　C.ab　　　D.AaaaBBbb 8.若亲代DNA分子经过诱变,某位点上一个正常碱基变成了5-溴尿嘧啶(BU)。BU可与碱基A配对,诱变后的DNA分子连续进行2次复制,得到的子代DNA分子加热后得到5种单链如图所示,则BU替换的碱基可能是(　　) A.A B.T C.G D.C 9.如图甲表示野生型果蝇一条正常染色体上的部分基因,乙、丙是两只变异果蝇相应染色体上的部分基因。下列叙述不正确的是　(　　) A.白眼基因和朱红眼基因是等位基因 B.乙果蝇发生了染色体结构变异 C.丙果蝇可能发生了基因突变 D.灰身和棒状眼的遗传不遵循自由组合定律 10.普通小麦为六倍体,其体细胞的染色体数为42条,它的一个染色体组的染色体数和一个生殖细胞中的染色体组数分别是(　　) A.7条、3组 B.7条、21组 C.21条、1组 D.21条、3组 11.Tay-Sachs病是一种常染色体单基因隐性遗传病,患者体内缺乏氨基己糖酶,导致神经节苷脂沉积,通常在3岁之前死亡。下列相关叙述正确的是(　　) A.单基因遗传病是指由单个基因控制的遗传病 B.Tay-Sachs病患者的父亲和母亲均为杂合子 C.进行遗传咨询就能避免Tay-Sachs病患儿出生 D.该病体现了基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物性状 12.人类性染色体上的性别决定基因(SRY基因)决定胚胎发育成男性,人群中发现有XX男性、XY女性、XO女性。下列分析错误的是(　　) A.正常男性中SRY基因位于Y染色体与X染色体的非同源区段上 B.XX男性可能是亲代产生精子过程中Y染色体片段转移到X染色体上所致 C.XY女性只能是SRY基因突变所致 D.XO女性可能是父方或母方在产生配子过程中同源染色体未分离所致 13.控制果蝇体色的基因B(灰身)和b(黑身)位于Ⅱ号常染色体上,只有一个B基因或一个b基因的个体无法发育。如图为对果蝇的辐射处理和杂交实验的过程,下列相关叙述正确的是(　　) A.BXBY雄果蝇的变异属于基因突变 B.BXBY雄果蝇产生的配子中有2/3是异常的 C.F1中雌雄个体都表现为灰身 D.F1雌雄个体随机交配的后代中雌性多于雄性 14.如图是某基因型为AaBb的哺乳动物的细胞处于不同分裂时期染色体及其上的基因示意图,其中细胞③为细胞①的子细胞。下列叙述正确的是(　　) A.形成细胞③的过程中发生了基因突变 B.细胞②中有4对同源染色体,2个染色体组 C.与细胞③同时产生的细胞基因型为Aabb,有2个染色体组 D.细胞④为次级精母细胞,④的子细胞是③ 15.如图表示六倍体小麦(42条染色体