9.1 溶液的形成同步练习---2023-2024学年九年级化学人教版下册

人教版九年级下9.1 溶液的形成 一、选择题 1. 下列关于溶液的说法正确的是 A．均一稳定的液体一定是溶液 B．溶液的体积等于溶质和溶剂的体积之和 C．溶液都是无色的混合物 D．溶液中的溶质可以是一种或多种 2. 将下列物质分别加入足量的水中，不能形成溶液的是 A．酒精 B．植物油 C．食盐 D．高锰酸钾 3. 下列关于水的说法中，错误的是 A．生活中硬水软化可用加热煮沸的方法 B．电解水时负极产生的气体是氢气 C．硝酸铵固体溶于水放出大量的热 D．可利用活性炭吸附水中的色素和异味 4. 化学与人类的生产、生活密切相关。下列说法不正确的是 A．洗洁精能除油污，是因为洗洁精有乳化作用 B．硫酸铜溶液可配制农药波尔多液 C．铁容易生锈，是因为铁能与氧气和水蒸气等反应 D．温室效应加剧主要是由SO2等气体引起的 5. 化学来源于生活，服务于生活，下列有关现象解释错误的是 A．大多数物体热胀冷缩，原因是：温度升高，构成物体的微粒变大，温度降低，微粒变小 B．餐具上的油污可以用加入洗涤剂的水快速洗掉，因为洗涤剂对油污有乳化作用 C．冬天用煤炉生火取暖，煤炉旁放一盆水不能防止CO中毒，因为CO难溶于水 D．走过火锅店，常会闻到火锅的香味，从微观分析原因是分子在不断运动着 6. 将少量下列物质分别加入适量的水，充分搅拌后，不能形成溶液的是 A．面粉 B．味精 C．葡萄糖 D．食醋 7. 把少量的下列物质分别放入水中，充分搅拌后，能形成溶液的是 A．硝酸钾 B．小卵石 C．植物油 D．胡椒粉 8. 把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是 ①面粉　②氯化钠　③汽油　④蔗糖 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 9. 下列去“污”的方法中，其中一个与其他三个原理不同的是 A．用汽油除去衣服上的油污 B．用酒精除去附着在试管内壁的碘 C．用洗发水洗去头发上的油脂 D．用热水除去附着在烧杯底部的硝酸钾 10. 关于溶质和溶剂的说法不正确的是 A．溶液中有水存在时，不论水量多少，水都是溶剂 B．气体、固体可做溶质，液体只能做溶剂 C．氯化锌溶液中，氯化锌是溶质，水是溶剂 D．水是常用溶剂，但不是唯一溶剂 11. 下列对实验现象的描述或实验操作正确的是 A．铁丝在纯氧中剧烈燃烧，火星四射，生成红棕色固体 B．向软水中滴加少许肥皂水，振荡、静置，出现大量泡沫 C．粗盐提纯蒸发盐水时，要将蒸发皿中的水分蒸干后再停止加热 D．将少量泥土和蔗糖分别加入适量的水中搅拌，均能形成均一、稳定的混合物 12. 热爱劳动从我做起。对下列家务劳动中所涉及的化学知识叙述错误的是 选项 家务劳动 化学知识 A 往自制净水器内加入活性炭 活性炭能吸附颜色和异味 B 用洗洁精清洗有油污的碗筷 洗洁精能使油污溶解在水中 C 将洗净的铁锅擦干水放置 铁锅在潮湿的空气中易生锈 D 用无磷洗衣粉洗衣服 可防止水体富营养化 A．A B．B C．C D．D 二、填空题 13. 小红同学的妈妈过生日，小红给妈妈买了束鲜花和生日蛋糕，妈妈做了一桌饭菜一起庆祝。 (1)鲜花摆放在家里，整个家里都充满香气，请用微粒观点解释这一现象：______。 (2)小红帮妈妈摆上蛋糕，插上蜡烛，点燃蜡烛，唱起生日快乐的歌曲，妈妈许愿后吹灭蜡烛，写出妈妈吹灭蜡烛利用的灭火原理______。 (3)吃完饭，小红主动洗碗，用洗涤剂去除餐具上的油污是利用了洗涤剂的______作用。 14. 能源和环境等问题越来越受人关注。 (1)煤燃烧产生的二氧化硫，排放到空气中会形成__________，因此需要对煤进行脱硫处理。 (2)在第三届中国国际进口博览会参展的一套厨余垃圾资源化处理系统，可实现垃圾的自动破袋、分拣和粉碎烘干，并将其转化为有机肥料。下列选项中属于厨余垃圾的是___________（填字母）。 A．易拉罐 B．废旧电池 C．果皮 D．瓷器碎片 (3)一氧化碳、氢气、甲烷中，最清洁的燃料是___________。 (4)燃烧需要一定的条件。如图所示，向烧杯的冷水中加入一定量下列某固体，可能引起白磷燃烧的是____________（填字母）。 A．氢氧化钠 B．硝酸铵 C．氯化钠 15. 用化学用语填空： (1)碘酒中溶剂是______。 (2)导电性最好金属是______。 (3)氦气______。 (4)硝酸根离子______。 三、综合题 16. 结合KNO3和NaCl的溶解度表，回答下列问题。 温度/°C 0 20 40 60 80 100 溶解度/g NaCl 35.7 36.0 36.6 37.3 38.4 3