第16课 国家出路的探索与列强侵略的加剧 课件 --2023-2024学年高中历史统编版2019必修中外历史纲要上册

第六单元 晚清时期的内忧外患和救亡图存 第16课 国家出路的探索与列强侵略的加剧 课程标准： 1.认识鸦片战争后社会各阶级为挽救危局所作的努力及存在的局限性； 2.认识第二次工业革命以来列强侵华对中国社会的影响。 两次鸦片战争后各阶级探索国家的出路 第二次工业革命以来列强侵略的加剧 1、哪些阶级分别以哪种方式探索鸦片战争后国家的出路？ 2、不同阶级探索的国家出路是否符合中国并分析原因？ 鸦片战争前 鸦片战争后 农民阶级以农民战争的方式反封建反侵略（太平天国运动） 地主阶级以学习西方器物的方式挽救清朝统治（洋务运动） 各阶级探索国家的出路 第二次工业革命以来列强侵略的加剧 农民阶级以农民战争的方式反封建反侵略（太平天国运动） 1、背景 具有反侵略性质的农民起义（反封建、反侵略） 鸦片战争前： 三年清知府，十万雪花银 白莲教起义、天理教起义 鸦片战争后： 鸦片泛滥——白银外流 五口通商——洋货倾销、手工业者破产 巨额赔款——官府剥削、百姓困苦 鸦片战争后，两广地区发生水灾、旱灾虫灾，百姓无以为生，纷纷起来反抗。洪秀全利用宗教组织宣传发动民众，响应甚众，于1851年在广西桂平全田村起义. 根本原因：鸦片战争后，民族矛盾引发阶级矛盾激化 导火索：1851年两广自然灾害 太平天国运动兴起的条件：洪秀全利用拜上帝教组织农民阶级 各阶级探索国家的出路 第二次工业革命以来列强侵略的加剧 农民阶级以农民战争的方式反封建反侵略（太平天国运动） 2、过程 太平天国（1851-1864） 定都天京 1853年 天京事变 1856年 军事鼎盛1856年 永安建制 1851年 金田起义 1851年 《天朝田亩制度》 1853年 《资政新篇》 1859年 重建领导核心 天京陷落 1864 1851 1864 各阶级探索国家的出路 第二次工业革命以来列强侵略的加剧 农民阶级以农民战争的方式反封建反侵略（太平天国运动） 3、纲领（目标） 文件 内容 实质 评价 1853年《天朝田亩制度》 有田同耕，有饭同食， 有衣同穿，有钱同使， 无处不均匀，无人不饱暖” 提出了新的社会经济政策， 试图回答农民革命应当向何处去的问题 1859年《资政新篇》 进步性：是农民阶级反封建斗争的思想结晶 空想性：绝对平均主义脱离实际，未能实施 否定了封建地主土地所有制， 追求财富平均的理想社会。 发展资本主义 进步性： 体现了先进中国人对国家道路的探索 局限性：缺乏实施的社会条件 重建鸦片战争前理想化的小农社会 各阶级探索国家的出路 第二次工业革命以来列强侵略的加剧 1、哪些阶级分别以哪种方式探索鸦片战争后国家的出路？ 2、不同阶级探索的国家出路是否符合中国并分析原因？ 农民阶级以农民战争的方式反封建反侵略（太平天国运动） 地主阶级以学习西方器物的方式挽救清朝统治（洋务运动） 小农经济的落后性， 导致农民阶级存在局限性 思想上，缺乏科学理论的指导 组织上，难以形成统一坚强的领导核心 目标上，无法提出切实可行的革命纲领 重建鸦片战争前理想化的小农社会，不能引领中国社会的发展，失败是必然的。 各阶级探索国家的出路 第二次工业革命以来列强侵略的加剧 农民阶级以农民战争的方式反封建反侵略（太平天国运动） 4、历史影响 晚清中兴四大名臣 官至 军队名称 左宗棠（1812-1885） 闽浙总督、陕甘总督、两江总督 楚军 李鸿章（1823-1901） 直隶总督、军机首辅 淮军 曾国藩（1811-1872） 直隶总督、两江总督 湘军 张之洞（1837-1909） 两广总督、湖广总督、军机首辅 新军 材料 乾隆十三年（1748）共设11个总督，其中满9汉2……1872—1875年间，除1人为满人外，其余7人全为汉人。1876—1883年间，8处总督全为汉员。1861—1890年的30年间，清廷任命了44个总督，其中34人为汉人。 ——钱实甫《清代职官年表》 沉重打击了清王朝的统治； 引起政治和权力结构的变化，汉族地主官僚崛起，中央权力逐渐下移。 各阶级探索国家的出路 第二次工业革命以来列强侵略的加剧 地主阶级以学习西方器物的方式挽救清朝统治（洋务运动） 1、背景及目的 第二次鸦片战争后，清政府面临内忧外患 况今日和议既成，中外贸易，有无交通，购买外洋器物，尤属名正言顺。购成之后，访募覃思之士，智巧之匠，始而演习，继而试造，不过一二年，火轮船必为中外官民通行之物，可以剿发捻，可以勤远略。 ——曾国藩《复陈购买外洋船炮折》(1861 年） 剿发捻，勤远略 各阶级探索国