广东省江门市蓬江区省实学校2023-2024学年七年级上学期期中考试生物试题

七年级生物 本试卷分选择题和非选择题两部分，共8页，满分100分，考试用时60分钟。 注意事项： 1.答卷前，考生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写学校名称、班级、姓名、考生号，再用2B铅笔把对应号码的标号涂黑。 2.选择题答案用2B铅笔把答题卡上选择题答题区中对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；答案不能写在试卷上 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在另发的答题卷各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，改动的答案也不能超出指定的区域；不准使用铅笔和涂改液，不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将答题卡交回，试卷自行保管。 第一部分选择题（共60分） 一、本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一个选项最符合题意要求 1．香港特区政府卫生署2020年12月8日通报，截至凌晨零时，全港新增100例新冠肺炎确诊病例，香港至今累计确诊病例达7075例。新型冠状病毒肺炎是由病毒引起的，下列能判断新冠病毒属于生物的特征是（　　） A．传染性强 B．能自由运动 C．能生长和繁殖 D．体积很小 2．猪笼草有的叶子会特化成“捕虫瓶”。当小虫跌进瓶里，瓶盖会自动关闭，在消化液的帮助下将小虫“吃”掉。这个事例不能说明的是（　　） A.生物能生长和繁殖 B.生物体的结构是与功能相适应的 C.生物的生活需要营养 D.生物能对外界刺激作出反应 3．为探究温度与蝉鸣叫之间是否存在联系，某同学将蝉放在以温度为变量的环境中饲喂，并在同一 时间段内统计蝉的鸣叫次数，该研究过程主要采用了（　　） A．测量法 B．调查法 C．实验法 D．观察法 4．根据你的调查，你认为下列对生物的归类哪一组是正确的（　　） A．小麦、水稻、海带是农作物 B．鲫鱼、蟹、水绵为水生生物 C．黄瓜、虾、蝗虫为陆生生物 D．鸡、鸭、猪为家禽 5．下列关于科学观察的叙述中，错误的是（　　） A．科学观察要有明确的目的 B．观察要全面、细致和实事求是 C．科学观察不需要测量 D．观察时要积极思考，多问几个为什么 6．下列诗句中能体现生物因素作用的是（ ） A．西湖春色归，春水绿于染 B．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 C．种豆南山下，草盛豆苗稀 D．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 7．同一植物体上相邻的两片叶子在排列上一般都具有上下互不遮挡的“叶镶嵌”现象。引起植物“叶镶嵌”现象的非生物因素是（　　） A．水分 B．温度 C．空气 D．阳光 8．下列生物与环境的关系实例中，哪一项描述与其他三项不同（　　） A．仙人掌叶特化为刺  B．骆驼刺有非常发达的根系 C．蚯蚓改良土壤  D．竹节虫与竹的枝叶相似 9．下列说法正确的是（　　） A．一块麦田里的生物构成一个生态系统 B．“一方水土一方人”说明了生物对环境的影响 C．“落叶归根”体现的是生态系统中能量的循环 D．“落红化作春泥”体现的是生态系统中分解者的分解作用 10．下列能够表示一条完整食物链的是（　　） A．大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米 B．螳螂捕蝉，黄雀在后 C．虫子吃草，蛙吃虫子 D．牛吃秸秆，鸭吃稻谷 11．下列关于生态系统的叙述，正确的是（　　） A．海洋生态系统是地球上最大的生态系统 B．生态系统的自动调节能力是有一定限度的 C．“阳光→草→兔→鹰”是草原生态系统中的一条食物链 D．一片森林中所有的树木可以看作是一个生态系统 12．如图表示一个生态系统中，三种生物成分之间的相互关系。图中 ①能进行光合作用，则①②③分别代表（　　） A．生产者、消费者、分解者 B．消费者、分解者、生产者 C．分解者、生产者、消费者 D．生产者、分解者、消费者 13．在一个由水稻、蝗虫、青蛙组成的相对封闭的生态系统中，如果将青蛙杀光，蝗虫的数量变化可以用下列曲线图中的哪一个来表示？（　　） A． B． C． D． 14．如图是某草原生态系统的食物网简图，有关说法正确的是（　　） A．杂食性的鸟与昆虫之间只有捕食关系 B．能量沿着食物链（网）循环流动 C． 该食物网共有5条食物链 D． 该生态系统中的能量最终来自太阳 15．生态系统不是孤立的，而是有着密切的联系。下列实例中，不能说明此观点的是（　　）   A．农民在农田中播种       B．鸟类的迁徙  C．鱼类的