内容正文:
九年级道德与法治一轮复习提纲
主题五 国情教育
第三节 坚定梦想 自信圆梦
课程目标
了解我国决胜全面建成小康社会取得的决定性成就和全面建设社会主义现代化强国的新征程;理解中国梦的内涵,树立为中华民族伟大复兴而奋斗的理想。
课程内容
了解中国特色社会主义新时代是我国发展新的历史方位,中国社会的主要矛盾发生了新变化,理解我国发展的历史方位。
易错知识点
中国梦的本质
国家富强、民族振兴、人民幸福
我国发展新的历史方位
中国特色社会主义进入了新时代(2012年十八大以来)
“两个一百年”奋斗目标
①建党100年时,全面建成小康社会;(已经实现)
②新中国成立100年时,全面建成社会主义现代化强国
“两个阶段”奋斗目标
第一阶段(2020年-2035年):基本实现社会主义现代化。
第二阶段(2035年-本世纪中叶):把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
民族精神的核心
爱国主义
时代精神的核心
改革创新
中国精神就是
以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神
“五位一体”总体布局
经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设
“四个全面”战略布局
全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党
四个自信
道路自信、理论自信、制度自信、文化自信
新发展理念
创新、协调、绿色、开放、共享
中国特色社会主义指导思想
马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想
中国特色社会主义理论体系
邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想(邓、三、科、习)
党的中心任务
团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标,以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。
考点1 中国梦(5年未考)
1. 中国梦是什么?★★★
(1)含义:实现中华民族伟大复兴(近代以来中华民族最伟大的梦想)。
(2)本质:实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
2.“两个一百年” 奋斗目标:★★★
建党100年时(2020年),全面建成小康社会;(已经实现)
建国100年时(本世纪中叶),全面建成社会主义现代化强国;
3.“两个阶段”奋斗目标:★★★
第一阶段(2020年-2035年):基本实现社会主义现代化。
第二阶段(2035年-本世纪中叶):把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
4.为什么要实现中国梦?
①中国梦反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿,揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向,指明了全国各族人民共同的奋斗目标。
②实现中华民族伟大复兴,体现了中华民族和中国人民的整体利益,是国家的梦、民族的梦,也是每个中国人的梦。
5. 如何实现中华民族伟大复兴的中国梦?★★★
(1)国家角度★★★
①必须坚持中国共产党领导。
统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设“五位一体”总体布局。
协调推进全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党“四个全面”战略布局。
贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。
②必须走中国道路,即中国特色社会主义道路。
③必须弘扬中国精神,即以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。
④必须凝聚中国力量,即全国各族人民大团结的力量。
(2)青少年角度★★★
①树立远大的理想,爱党爱祖国爱人民,立志成才,报效祖国。
②努力学习科学文化知识,增强创新能力,把自己培养成祖国需要的创新型人才。
③增强社会责任感,积极参加社会公益活动,服务社会,奉献社会。
④发扬艰苦奋斗精神,弘扬爱国主义为核心的民族精神和改革创新为核心的时代精神。
6.新时代需要奋斗的原因
①只有奋斗的人生才能称得上幸福的人生。
②奋斗者是精神最为富足的人,也是最懂得幸福、最享受幸福的人。
③新时代是奋斗着的时代。
考点2 做自信的中国人(5年未考)
7.中国自信、民族自信的根本所在和来源★★★
①根本所在:中国共产党领导中国人民,开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系,确立了中国特色社会主义制度,发展了中国特色社会主义文化。(取得一切成就的根本原因)
②来源:中国特色社会主义伟大事业不断取得新的成就,国家富强、民族振兴、综合国力显著提高,让中国人更加自信。
8.自信中国人的表现★★★
①对国家有认同。具有强烈的国家认同感、与国家民族休戚与共的责任感、以天下为己任的使命感,能够自觉维护国家利益和国家尊严,自觉维护祖国统一和领土完整。
②对文化有底气。能够坚定中华文化立场,传承中华文化基因,讲好中国故事,传播好中国声