内容正文:
专题06 书面表达
1.(2022上·安徽铜陵·三年级统考期末)习作。
小猪慢慢是个什么事都比别人慢一拍的人。他的口头语就是“明天再说吧”。请你发挥想象,写一件发生在小猪慢慢身上的故事,表现小猪慢慢“慢一拍”的特点。
要求:展开想象,写童话故事,题目自拟,把故事写清楚。正确使用句号、逗号等标点符号。不少于350字。
2.(2022上·安徽宿州·三年级统考期末)习作。
学校生活对我们来说是多彩的,快乐的,幸福的。请选择在学校开展的,你觉得最有趣、最令你印象深刻的活动写下来吧!
3.(2022上·安徽安庆·三年级统考期末)习作风景线。
题目:那一次我真_____________
在我们的记忆中,装载着很多很多事,有开心的,有难过的,有自豪的,有委屈的……想一想:哪件事让你印象最深刻?把事情的过程像放电影一样在脑海里回想一遍,然后写下来。
要求:(1)将题目补充完整。(2)把事情的过程写清楚,还要写写自己当时的心情。(3)书面整洁,字迹规范,标点正确,字数不少于300字。
4.(2022上·安徽亳州·三年级统考期末)习作。
我们生活中总有许多第一次,如:第一次洗衣服、第一次做饭、第一次骑自行车……说说你的第一次做什么事给你留下了深刻的印象。先想一想,再写下来与大家分享。注意语言要通顺,条理清楚。
5.(2022上·安徽合肥·三年级统考期末)习作。
“双减”以后,你的课余生活一定丰富多彩吧。回忆下,你最爱玩的项目或游戏是什么?怎么玩的?最有趣的是什么?请你以《课余,我最爱……》为题写一篇习作,要求300字左右。
题目:_______________
6.(2022上·安徽六安·三年级统考期末)同学们,经过一学期的习作练习,你现在已经是小小作家啦!请回忆一下,你平时最喜欢玩什么?哪次玩得最开心?在脑海中把当时是怎么玩的回想一遍,然后认真写下来,注意写出自己快乐的感受哦!(要注意正确使用标点符号哦!)
以“那次玩得真高兴”为题目写作。
7.(2022上·安徽亳州·三年级统考期末)习作。
“生活中不是缺少美,只是缺少发现美的眼睛。”我们的世界是五彩缤纷的,我们的生活是丰富多彩的,如果你仔细观察,一定会有许多新奇的发现。请把你最近观察时印象最深的一种事物或一处场景写下来。
要求:写出事物的变化或场景的特点,语句通顺,题目自拟,不少于300字。
8.(2022上·安徽六安·三年级统考期末)题目:我喜欢______________
先把题目补充完整,你喜欢什么就填上什么。比如某个节日、某个游戏、一项运动,也可以是某位亲人或老师。习作内容要积极向上,注意写清楚你为什么喜欢,做到语句通顺,要把字写得工整美观,300字左右。
9.(2022上·安徽芜湖·三年级统考期末)习作。
童年生活中,我们的快乐真多啊,哪次你玩得特别开心、印象特别深刻?回忆一下,你当时怎么玩的?现在把它写下来,写的时候注意正确使用标点符号。
10.(2022上·安徽宿州·三年级统考期末)作文。
我们身边有许多的小动物,机灵的小猫,活泼的小狗……它是什么样子的?它的生活有什么特点?你和它之间发生过什么样的故事?请你抓住它的特点写一写,注意通过动作描写来展现它像人的一面,并把自己对它的情感融入文字里。
11.(2022上·安徽宣城·三年级统考期末)习作。
国王 黄昏 厨房 啄木鸟 冬天 玫瑰花 星期天 森林超市 小河边
内容:童话世界多么神奇,看到上面这词语,你想到了什么样的故事?请选择上面的某些词语,围绕他们发挥想象,编一个有趣的童话故事。
要求:题目自拟,故事完整,内容健康向上,语句通顺。
12.(2022上·安徽淮北·三年级统考期末)习作。
亲爱的同学们,从小到大,一定有陪你一起长大的动物或玩具吧。你留心观察过它吗?它有什么特点?你和它之间发生过什么故事……仔细回忆,把它的特点或故事写下来。
要求:围绕一个意思来写,用上平时积累的语言哦。题目自拟。
试卷第2页,共2页
试卷第1页,共2页
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参考答案:
1.范文:
小猪慢慢
小猪慢慢是森林里最有名的人,做什么事都是磨磨磳磳,从来没有着急的时候,它经常说的一句话是:明天再说吧!
一天,妈妈让慢慢到姥姥家去送草莓,慢慢伸了伸懒腰说:“不急,不急,反正时间多得是,明天再说吧!”妈妈生气地瞪了他一眼,回厨房做饭去了。小猴闹闹来找慢慢做手工,慢慢一边摇头,一边说:“不用急,明天再说吧!”闹闹摇摇头,扫兴地走了。爸爸回来了,看见慢慢在睡觉,就让慢慢做作业。慢慢睁了睁眼睛说:“不急,不急,反正离上学还远着,明天再说吧!”爸爸气得直哼哼。
大象伯伯听了闹闹的话,十分生气,它决定和森林里的小动物们一起来帮助慢慢改掉磨磳的坏毛病。第二天,慢慢向松鼠弟弟去借书,松鼠弟弟说:“不急,不急,明天再说吧。”慢慢