第十课 培养担当民族复兴大任的时代新人-【高效备考】2024年高考政治一轮复习精品课件（人教版）

2024年高考政治一轮复习《政治生活》课件 第四单元 发展中国特色社会主义文化 第十课 培养担当民族复兴大任的时代新人 考 点 展 示 素 养 链 接 1.培育和践行社会主义核心价值观 2.加强理想信念教育 3.加强思想道德建设 1.政治认同：通过学习思想道德建设的内容，增强学生对社会主义核心价值观的认同 2.科学精神：正确认识和处理树立崇高理想和自觉行动、思想道德修养和科学素养的关系 3.法治意识：通过对社会主义核心价值观内容的掌握，不断增强学生的道德意识和法治意识 4.公共参与：通过学习，培养学生自觉践行社会主义核心价值观，不断加强道德修养，积极投身志愿服务活动 【知识体系构建】 考点一 培育和践行社会主义核心价值观 1.核心价值观对民族、国家的意义 ①对一个民族、国家来说，最持久、最深层的力量是全社会共同认可的核心价值观。 ②核心价值观，承载着一个民族、一个国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的价值追求 ③一个国家的文化软实力，从根本上说，取决于其核心价值观的生命力、凝聚力和感召力。 一个国家、一个民族对核心价值观的要求：必须同这个民族、国家的历史文化相契合；必须同这个民族、国家的人民正在进行的奋斗相结合；必修同这个民族、国家需要解决的时代问题相适应。 【基础知识梳理】 2.社会主义核心价值观的内涵及重要性 （1）内涵 社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求。 富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标， 自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向， 爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。 这24个字是社会主义核心价值观的基本内容，为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。 ①核心价值观，承载着一个民族、一个国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。一个国家的文化软实力，从根本上说，取决于其核心价值观的生命力、凝聚力、感召力。 ②社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现。社会主义核心价值观既体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神。 ③发展中国特色社会主义文化，培养担当民族复兴大任的时代新人，就要把培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程。 （2）重要性 3.社会主义核心价值观与社会主义核心价值体系的关系 比较 社会主义核心价值观 社会主义核心价值体系 区别 内容 富强、民主、文明、和谐(国家层面的价值目标)；自由、平等、公正、法治(社会层面的价值取向)；爱国、敬业、诚信、友善(公民个人层面的价值准则) 坚持马克思主义指导思想(灵魂)，树立中国特色社会主义共同理想(主题)，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神(精髓)，倡导社会主义荣辱观(基础) 特点 更加突出核心要素，更加注重凝炼表达，更加强化实践导向 全面体现社会主义意识形态的本质要求，是系统化的核心价值理论 联系 ①社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核。 ②社会主义核心价值观体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝炼和集中表达 【知识拓展】社会主义核心价值观在文化生活中的体现 魂 体 区别 当代中华文化的“魂”，就是社会主义核心价值观 文化的“体”则包括国民教育体系、公共文化服务体系、文化事业和产业体系、文化市场体系以及各种形式的文化产品和服务等 联 系 “魂”与“体”相互依存、相辅相成，统一于文化建设的实践中。离开了“魂”，“体”就没有了精神价值的支撑，就会空洞无物，失去吸引力、影响力，甚至偏离正确方向；离开了“体”，“魂”就无所依附，难以传播，文化的精神价值就不可能实现 【知识拓展】当代中华文化的“魂”与“体” 4.培育和践行社会主义核心价值观的措施 （1）社会引领：要强化教育引导、实践养成、制度保障，发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用，把社会主义核心价值观融入社会发展各方面，转化为人们的情感认同和行为习惯。 （2）个人行为：使社会主义核心价值观与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫；使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动。 （3）文化传承：要深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新，让中华文化展现出永久魅力和时代风采。 提示：中华优秀传统文化i中华民族的基因，是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉。培育和践行社会主义核心价值观，是对优秀传统文化的传承和升华。 （5）立足实践：必须把社会主义核心价值观的培育融入国民教育、精神文明创建活动的全过程，贯穿于社会生活的