山东省济宁市汶上县2023-2024学年八年级上学期期中考试道德与法治试题

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2023-12-01
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2023一2024学年度第一学期期中阶段练习 ④网铬丰富了民主形式,拓宽了民主果道 L.①②B.①③C②④D.③④ 八年级《道德与法治》试题 4,下列没面《直搭帝货》警示我们青少年要() 温馨提示: 亲爱的同学,当你拿到这份试卷时,希望你能充满估心,仔如作答,充分限 示自己的才华。答题前,请认真阳读下列具体要求: 1,本试春为用卷考被就题,考生不得携带任何教科书、初中时事改治教育 村料及其它查料,应柳枝思考,诚信答题,独立完成 2.本试奉分第1卷和第11卷两部分。第1卷为边静题,20分:第11卷为 非选择题,40分,共60分。考试时同为60分钟. 第1卷(选择题共20分) 一、远拜题(下列各题的4个选项中,只有1项是符合题意的,请将选择题 A.坚决抵制直播,自觉远离网络 的谷案用28铅笔涂填在答题卡相应的位置。每小恶2分,共20分) B.出台相关措点,关停带货平台 C.加快相关立法,加大执法力度 D.理性对行直棉,学会拼断信息 1.北京时间2023年10月26日11时14分,神舟十七号载人飞船在酒泉卫 5.在公回,我们能看到这样的牌于:芳苹美美,踏之何忍?”在因书馆 星发射中心成功发射,担任“神舟十七号”载人飞船航天任务的航天员 是 我们能见到这样的提醒:"这里最需要你的安静!”在汽车站,我们能者到这样的 人陈冬、刘祥、东旭雪 B费俊龙、邓清明、张陆 桃幅:“自凳持队,文明候车。”从中,我们可以感受到(一) C汤洪被、唐胜杰、江新林 D.景海翮、朱杨柱、柱海褐 ①社会的正常运行需要秩序 ②维护杜会秩序离不开规则 2.人的成长离不开社会,个人是社会的有机组成部分。下列与之表近一致的是 ③规则明确社会秩序的内容 ④规则靠国家强制力保证实施 A①②③B.①②④C.①③④D.②③④ ①花在树则生,离枝划死,鸟在林划乐,离群则悲 6中华优秀传统文化博大精深,很多名言警句闪烁着思想与智慧的光芒,对 ②夫喜群而恶独。相扶而相植者,人情之所乐也 以下名言的理解对应合理的是《) ③非淡泊无以明志,非宁静无以致远 ⊙不学礼,无以立一要态度谦和、,用语文明 ④纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行 ②人而无信,不知其可也一—戏信是一个人安身立命之本 A①②B.①③C.②④D.③④ @尺有所短,寸有所长一我们要学会换位思考 3。杭州亚运会是首届采用云上转格的亚运会,首创了50超密组网,能够可 ④敏人者,人恒数之一尊重是相互的,要互璧互爱 时满足多万现众的网培需求;首创的电子身份注府卡,有效提升了通关效率… A.①2B.①③C.②④D.③④ 为套事如织老,运动页。株体,电规转格商、观众等打造了“智礼现零,智想办 7.2023年“五一”期间,两名女子在某景区等待进入时,发现排错队,使直接 套、智慧参赛”的全新体验,从中,我们可以体会到() 插到另一队中,后面一住小伙子给子“线醒”。两名女于解间基跳如齿,古辞很林 ①网络推动社会进步,促进文化传福 地一件“价出”,并推模怒忠小伙:“我们不好签!”地们的言行受到众人过★, ②我国56技术先进,已成为发达国家 这警示我们在公共场合要() ④网络让我们的生活变得更加便利 ①转移注意.随意发淮情销 ②尊重他人,考虑他人感受 八年级通法试邀第1页共6页 人年银道法试题效2页共6真 ③文明有礼切勿盛气凌人④遵守秩序,维护社会规测 第Ⅱ卷(非选择题共40分) A.①②③R.①②④C①③④D.②③0 二、非选择题(共40分) 8无规矩不成方圆,有数畏才知行止。我们要从小事做起,避免沾染不良 11.杭州亚运会已完美闭靠,机州第4届亚残远会已经店采。在这两场体有 习气,自觉遵纪守法,防患于未然。对下列行为的性质,判断正确的是() 盛会的靠场内外,到处虾有志愿者“小青荷”们忙绿的身影,亚奥理事会代理主 ①小茂违反学校规定带手机遵入课堂—违反校规校纪的行为 席辛格多次点赞小青荷,并在开慕式致辞中提到“我们常委小青荷,亚运会 ②中学生小斌等人多次抢劫未成年人财物。棱判处有期徒形—刑违法行为 的顺利举办离不开你们的奉献!”杭州亚运会春会志愿者被休为“小青荷”。取自 ③朱某在学校操场拾到他人丢失的手表,拒绝归还一行政速法行为 宋代诗人柄万里的诗句“接天莲叶无穷碧。映日荷花刚样红”,“青荷”的谐音是 ④小超在市体有馆观石比赛时,起哄、打偶,向场内投据可泉水瓶一民事过法 亲和,代表着志愿者链笑的来和力,杭州亚运会不仅是各代表团运动员失现梦妈 行为 的年台,对于赛会志愿者“小青荷”来说也是十分室责的人生经历。 A①②B.①④C.②③D.③④ (1)为什么说杭州亚运会“对于·小青荷”来说是十分宝贵的人生经历”? 9.下列图中对知识间相互关系示意正确的是《 (4分) 主刑 违法行为 法律 民率诉设 内 (2)作为中学生,我们如何从“小青荷”身上设取营养

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