第六单元 21 《庄子》二则-【勤径学升】2023-2024学年八年级下册语文同步练测配套教师用书(统编版)

2024-03-28
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内容正文:

第六单元 21 《庄子》二则 北冥有鱼 通假字。 北冥有鱼     同    ,意思为:      。 古今异义。 (1)怒而飞 古义:         今义:愤怒;形容气势很盛 (2)海运则将徙于南冥 古义:         今义:用船舶在海洋上运输 词类活用。 形容词用作名词 志怪者也    怪:      解释下面加点词的意思。 (1)南冥者,天池也 天池:      (2)志怪者也 志:       (3)抟扶摇而上者九万里 扶摇:      (4)去以六月息者也 去:       (5)亦若是则已矣 是:       下列句中加点词的意思和用法相同的一项是(  ) A.其名为鲲 盖简桃核修狭者为之 B.化而为鸟 乃记之而去 C.其翼若垂天之云 天之苍苍 D.其正色邪 其视下也 默写。 (1)鲲之大,      。 (2)野马也,尘埃也,      。 (3)鹏之徙于南冥也,水击三千里,       ,去以六月息者也。 (4)《北冥有鱼》中,以比喻的修辞手法表现大鹏振翅而飞的句子是:        ,           。 句子翻译。 (1)是鸟也,海运则将徙于南冥。 (2)抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。 (3)野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。 (4)天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪? (5)其视下也,亦若是则已矣。 庄子与惠子游于濠梁之上 解释下面加点词的意思。 (1)庄子与惠子游于濠梁之上 游:               (2)固不知子矣 固:      (3)全矣 全:      (4)请循其本 本:      下列句中加点词的意思与现代汉语不同的一项是(  ) A.请循其本 B.子之不知鱼之乐,全矣 C.子非鱼,安知鱼之乐 D.既已知吾知之而问我 句子翻译。 (1)子非我,安知我不知鱼之乐? (2)既已知吾知之而问我,我知之濠上也。 下列加点字注音有误的一项是(  ) A.北冥(míng)有鱼 庄子与惠子游于濠(háo)梁之上 B.其翼(yì)若垂天之云 抟(chuán)扶摇而上者九万里 C.海运则将徙(xǐ)于南冥 其名为鲲(kūn) D.鲦(tiáo)鱼出游从容 《齐谐(xié)》者 下列句子中“之”的用法和意义与其他三项不同的一项是(  ) A.鹏之徙于南冥也 B.生物之以息相吹也 C.安知鱼之乐 D.子之不知鱼之乐 下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是(  ) A.鹏/之徙于南冥也 B.子/非我,安知我/不知鱼之乐 C.抟/扶摇而上者/九万里 D.去/以六月息者也 下列表述不恰当的一项是(  ) A.《北冥有鱼》节选自《庄子》内篇中的《逍遥游》,是该篇的开头部分,浓墨重彩地描绘出一幅大鲲变为大鹏,大鹏扶摇直上九万里,从北海飞往南海的壮丽图景。 B.《庄子与惠子游于濠梁之上》节选自《庄子》杂篇中的《秋水》,主要由庄子和惠子的游历组成,既令人叹服于庄惠二人的辩才,又让人感受到日常生活中的诗意。 C.《庄子》中的大鹏形象和“濠梁之辩”都在中华文化史上产生过深远的影响,至今还为人们所津津乐道。 D.《庄子》中的文章以汪洋恣肆著称,想象丰富,气势壮阔,能把一些微妙难言的哲理说得引人入胜,在哲学、文学上都有较高的研究价值。 (一)阅读课文《北冥有鱼》,回答问题。 下列有关课文内容的说法,不正确的一项是(  ) A.作者在描写鲲鹏之奇特时,运用了夸张、比喻等修辞手法。如“其翼若垂天之云”运用比喻,突出大鹏翅膀之大。 B.鹏的迁徙凭借了六月的大风。山野中的雾气、空气中的尘埃,它们尽管细微,但都是生物用气息吹拂的结果。 C.文章浓墨重彩地描绘出一幅鲲变为大鹏,之后扶摇直上九万里,从南海飞往北海的壮丽图景。 D.作者以雄奇瑰丽的想象,为我们塑造了鲲鹏这一宏大形象,极富浪漫主义色彩。 作者笔下的鹏的形象是怎样的呢? 本文阐述了一个什么道理? 赏析“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里”这句话。 (二)阅读课文《庄子与惠子游于濠梁之上》,回答问题。 下列有关课文内容的说法,不正确的一项是(  ) A.本文标题的意思是庄子与惠子在濠水的桥上游玩,这一标题交代了人物、地点以及故事的开端与由来。 B.本文通过写庄子、惠子关于“鱼之乐”的辩论,表现了庄子机智、巧妙的辩论风格。 C.文中惠子说的话“我非子……全矣!”,运用对比推理,论证严密,思路清晰,很有逻辑性。 D.本文除了第一句用陈述句略做交代外,通篇采用对话形式,朗读时要重点读出人物对话时的语气。 庄子与惠子争论的焦点是什么?从中可以看出庄子具有什么样的思想? 庄子坚持认为“出游从容”的鱼儿很快乐,表现了他怎样的心境? 这一场辩论中的庄子与惠子,你更欣赏谁?为什么? (一)(湖南邵阳中考)阅读下面文言文,回答问题。   【甲】课文《北冥有鱼》。   

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