(课件)第1章 第4节 动量守恒定律的应用-【提分教练】2023-2024学年新教材高中物理选择性必修第一册(粤教版2019)

第一章　动量和动量守恒定律 第四节　动量守恒定律的应用 1 学习任务 1．理解动量守恒定律并会运用动量守恒定律解决实际问题． 2．知道什么是反冲运动，了解它在实际中的简单应用． 3．了解火箭的飞行原理和主要用途． 第四节　动量守恒定律的应用 课时分层作业 必备知识·自主预习储备 关键能力·情境探究达成 学习效果·随堂评估自测 必备知识·自主预习储备 01 知识梳理 基础自测 第四节　动量守恒定律的应用 课时分层作业 必备知识·自主预习储备 关键能力·情境探究达成 学习效果·随堂评估自测 3 1．反冲 (1)定义：如果一个____的物体在____的作用下分裂成两个部分，一部分向某个方向运动，另一部分必然向____方向运动的现象． (2)特点：作用时间____，一般都满足内力______外力，故可用____________处理． 静止 内力 相反 极短 远大于 动量守恒定律 第四节　动量守恒定律的应用 课时分层作业 必备知识·自主预习储备 关键能力·情境探究达成 学习效果·随堂评估自测 2．火箭 (1)原理：火箭的发射过程是一个____运动． (2)影响火箭速度的因素：火箭喷出的燃料速度越__，喷出的燃料质量与火箭质量之比越__，则火箭获得的速度越__． 反冲 大 大 大 第四节　动量守恒定律的应用 课时分层作业 必备知识·自主预习储备 关键能力·情境探究达成 学习效果·随堂评估自测 1．思考判断(正确的打“√”，错误的打“×”)． (1)如果系统的机械能守恒，则动量不一定守恒． (　　) (2)只要系统内存在摩擦力，动量不可能守恒． (　　) (3)做匀速圆周运动的物体动量是守恒的． (　　) (4)一切反冲现象都是有益的． (　　) √ × × × 第四节　动量守恒定律的应用 课时分层作业 必备知识·自主预习储备 关键能力·情境探究达成 学习效果·随堂评估自测 2．运送人造地球卫星的火箭开始工作后，火箭做加速运动的原因是(　　) A．燃料推动空气，空气的反作用力推动火箭 B．火箭发动机用力将燃料燃烧产生的气体向后推出，气体的反作用力推动火箭 C．火箭吸入空气，然后向后排出，空气对火箭的反作用力推动火箭 D．火箭燃料燃烧发热，加热周围空气，空气膨胀推动火箭 √ B　[火箭的工作原理是利用反冲运动，是火箭燃料燃烧产生的高温、高压燃气从尾喷管迅速喷出时使火箭获得反冲速度，故正确答案为B．] 第四节　动量守恒定律的应用 课时分层作业 必备知识·自主预习储备 关键能力·情境探究达成 学习效果·随堂评估自测 3．如图所示是一门旧式大炮，炮车和炮弹的质量分别是M和m，炮筒与地面的夹角为θ，炮弹射出出口时相对于地面的速度为v0，不计炮车与地面的摩擦，试求炮身后退的速度大小？ 第四节　动量守恒定律的应用 课时分层作业 必备知识·自主预习储备 关键能力·情境探究达成 学习效果·随堂评估自测 [解析]　取炮弹与炮车组成的系统为研究对象，因不计炮车与地面的摩擦，所以水平方向动量守恒，炮弹发射前，系统的总动量为零，炮弹发射后，炮弹的水平分速度为v0cos θ，设v0的水平方向为正方向，由动量守恒定律有mv0cos θ－Mv＝0，所以炮车向后反冲的速度大小为v＝． [答案]　 第四节　动量守恒定律的应用 课时分层作业 必备知识·自主预习储备 关键能力·情境探究达成 学习效果·随堂评估自测 关键能力·情境探究达成 02 考点1　动量守恒的判断 考点2　动量守恒定律的理解及应用 考点3　反冲运动 第四节　动量守恒定律的应用 课时分层作业 必备知识·自主预习储备 关键能力·情境探究达成 学习效果·随堂评估自测 10 在光滑的水平面上有一辆平板车，一个人站在车上用大锤敲打车的左端，如图所示． (1)人和大锤组成的系统动量守恒吗？ (2)在连续敲打下，这辆车能否持续地向右运动？ 第四节　动量守恒定律的应用 课时分层作业 必备知识·自主预习储备 关键能力·情境探究达成 学习效果·随堂评估自测 提示：(1)以人和大锤组成的系统为研究对象时，人受到平板车施加的摩擦力，系统所受合外力不为零，动量不守恒，地面光滑，以人、大锤和平板车为系统动量守恒． (2)当把锤头打下去时，锤头向右摆动，系统总动量要为零，车就向左运动；举起锤头时，锤头向左运动，车就向右运动．用锤头连续敲击时，车只是左右运动，一旦锤头不动，车就会停下来，所以车不能持续向右运动． 第四节　动量守恒定律的应用 课时分层作业 必备知识·自主预习储备 关键能力·情境探究达成 学习效果·随堂评估自测 ◆考点1　动量守恒的判断 动量守恒定律成立条件的四种情况 (1)系统不受外力作用，这是一种理想化的情形，如宇宙中两星球的碰撞，微观粒子间的碰撞都可视为这种情形． (2)系统受外力作用，但所受合外力为零．像光滑水平面上两