内容正文:
素养提升课(五) 变力做功和机车启动问题
1.掌握变力做功的求解方法,并能解决实际问题。
2.理解公式P=Fv的意义,并用来分析牵引力与速度的关系。
3.会利用P=Fv结合动力学知识分析机车启动问题。
求变力做功的几种方法
W=Fl cos α,此公式中F为恒力,如果物体受到变力作用,变力做的功可按下列方法进行计算:
1.化变力为恒力
(1)分段法
力在全程是变力,但在每一个阶段是恒力,这样就可以先计算每个阶段的功,再利用求和的方法计算整个过程中变力做的功。
(2)平均力法
当力的方向不变,大小随位移按线性规律变化时,即F是位移l的线性函数,则平均力=,由W=l cos α求功。
例如:弹簧由伸长x1被继续拉至伸长x2的过程中,克服弹力做功W=·(x2-x1)。
(3)微元法
当力的大小不变,力的方向时刻与速度同向(或反向)时,把物体的运动过程分为很多小段,这样每一小段可以看成直线,先求力在每一小段上的功,再求和即可。例如,滑动摩擦力、空气阻力总与物体相对运动的方向相反,可把运动过程细分,其中每一小段都是恒力做功,整个运动过程中所做的总功是各个阶段所做功的和,即力与路程的乘积。
例如:质量为m的木块在水平面内做圆周运动,运动一周克服摩擦力做功WFf=Ff·Δx1+Ff·Δx2+Ff·Δx3…=Ff(Δx1+Δx2+Δx3…)=Ff·2πR。
(4)转换研究对象法
如图所示,人站在地上以恒力拉绳子,使小车向左运动,求绳子拉力对小车所做的功。绳子拉力对小车来说是个变力(大小不变,方向改变),但仔细研究,发现人拉绳的力却是恒力,于是转换研究对象,用人拉绳的力所做的功来求绳子拉力对小车做的功。
2.图像法
(1)若作用在物体上的力只是大小变化,而方向始终与位移在同一直线上,外力做功就不能用矩形表示。不过可以将位移划分为等距的小段,当每一小段足够小时,力的变化很小,就可以认为是恒定的,该段过程所做功的大小即为此小段对应的小矩形的面积,整个过程外力做功的大小就等于所有小矩形面积之和,如图甲所示。
(2)如图乙所示,l轴上方的“面积”表示力对物体做正功的多少,用正数表示,l轴下方的“面积”表示力对物体做负功的多少,用负数表示。总功为上、下两“面积”的代数和。
【典例1】 如图所示,假设驴拉磨的平均作用力大小为500 N,运动的半径为1 m,则驴拉磨转动一周所做的功为( )
A.0 B.500 J
C.500π J D.1 000π J
D [由于F的方向与作用点的速度方向保持一致,因此F做功不为零。把圆周划分成很多小段研究,如图所示,当各小段的弧长Δsi足够小(Δsi→0)时,在Δsi内F的方向几乎与该小段的位移方向重合,故驴拉磨转动一周所做的功为WF=F·Δs1+F·Δs2+F·Δs3…=F·2πR=1 000π J,故A、B、C错误,D正确。]
[跟进训练]
1.一物体所受的力F随位移l变化的图像如图所示,在这一过程中,力F对物体做的功为( )
A.3 J B.6 J
C.7 J D.8 J
B [力F对物体做的功等于l轴上方梯形“面积”所表示的正功与l轴下方三角形“面积”所表示的负功的代数和。W1=×(3+4)×2 J=7 J,W2=-×(5-4)×2 J=-1 J,所以力F对物体做的功为W=7 J-1 J=6 J,故选项B正确。]
2.用铁锤把小铁钉钉入木板,设木板对钉子的阻力与钉进木板的深度成正比,已知铁锤第一次将钉子钉进d,如果铁锤第二次敲钉子时对钉子做的功与第1次相同,那么第二次钉子进入木板的深度是( )
A.(-1)d B.(-1)d
C. D.d
B [铁锤每次敲钉子时对钉子做的功等于钉子克服阻力做的功,可利用平均力法来处理。根据题意可得第一次做功W=d=d。第二次做功W=d′=d′,联立解得d′=(-1)d,选项B正确。]
3.如图所示,固定的光滑竖直杆上套着一个滑环,用轻绳系着滑环绕过光滑的定滑轮,以大小恒定的拉力F拉绳,使滑环从A点起由静止开始上升。若从A点上升至B点和从B点上升至C点的过程中拉力F做的功分别为W1和W2,图中AB=BC,则( )
A.W1>W2
B.W1<W2
C.W1=W2
D.无法确定W1和W2的大小关系
A [由于用轻绳系着滑环绕过光滑的定滑轮,所以轻绳对滑环的拉力做的功与拉力F做的功相等。从A点上升至B点和从B点上升至C点的过程中,根据几何关系可知轻绳对滑环的拉力与光滑竖直杆的夹角α越来越大。已知AB=BC,即滑环从A点上升至B点的位移等于从B点上升至C点的位移。轻绳拉着滑环的拉力是恒力,夹角α越来越大,则cos α越来越小,因为F大小恒定,故F在竖直方向上的分量F cos α随α的增大而减小,显然滑环从A点上升至B点过程中轻绳对滑环做的功大于从B点上升至C点的